教師資格證崗前培訓教育學考題.docx

答案一、選擇題1B11A21C31C2C12D22A32D3D13B23B33B4A14B24A34D5D15A25A35A6C16D26C36C7C17C27A37B8A18B28C38A9C19A29A39A10B20D30B40A二、判斷題1234567891011121314151617181920高等教育學大題集錦三、問答題1、高等學校學生的學習過程具有哪些特點。2、高等學校教學過程的特點。3、我國當代高等教育的發(fā)展走向。1、高等學校的教學原則2、大學職能的整合。 3、高等學校教師的角色。1、高等學校學生的學習過程的特點。2、高等學校教學的任務。3、我國高等教育體制改革的主要變化。1、高校教師專業(yè)發(fā)展具有哪些特點？2、高校教學大綱的編制應遵循哪些原則？3、與普通中小學相比，高等學校教學過程有哪些特點？1、何謂高等教育質(zhì)量？2、大學職能的整合。3、高等學校教師的角色。1、高等學校學生的學習過程的特點。2、高等學校教學的任務。3、我國高等教育體制改革的主要變化。1、高等教育與高深知識之間有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？2、科學教育與人文教育整合的必要性。3、高等學校教師的基本特性是什么？1、高等學校學生的學習過程具有哪些特點？2、簡述中國高等教育的前現(xiàn)代時期的主要特征。3、簡述高等教育的文化功能。1、高等學校教師應承擔哪些角色？2、簡述專業(yè)與學科的關系。3、教學大綱的編制應遵循哪些原則？1高等學校教學的基本任務是什么？2高等教育的社會功能有哪些？3如何在我國實現(xiàn)高等教育的”效率優(yōu)先,兼顧公平”?1高等教育質(zhì)量具有哪些特征?2建立合理的課程結(jié)構(gòu)要處理好哪幾種關系？3我國高等教育大眾化應當遵循的原則。1專業(yè)設置應遵循哪些原則？2高等學校教師應承擔哪些角色？3. 高等教育為什么要強調(diào)科學教育與人文教育的整合？1. 試述我國高等教育的未來走向。2. 教師專業(yè)發(fā)展具有哪些特點？ 3. 建立高等教育質(zhì)量內(nèi)部保障機制，應做好哪幾項工作？ 1. 高等教育公平與教育效率的關系如何？2. 高校教師的素質(zhì)要求有哪些?3. 高等學校學生的學習過程有哪些特點？1. 普通高等學校本科教學工作水平評估的目的和意義有哪些？2、簡述中世紀大學及其特點。3、簡述高等教育的本體功能。1、高等學校專業(yè)培養(yǎng)目標包含哪些內(nèi)容？2、高等學校學生學習中如何做到學與思的結(jié)合？3、高深學問的外在特征。1、高等教育的功能。2、高等學校教師專業(yè)發(fā)展的特點。3、建立合理的課程結(jié)構(gòu)要處理哪些關系？1、高等學校教學過程的特點。2、大學職能的整合。3、高等學校教師的角色。1、高等學校學生的學習過程的特點。2、高等學校教學的任務。3、我國高等教育體制改革的主要變化。三、論述題1. 結(jié)合專業(yè)，談談當前高等學校教學存在的問題及如何改革。2.試論課堂講授在高校教學中的地位，并結(jié)合自己的教學實際談談目前高校課堂講授中存在哪些問題，如何改革。1、請結(jié)合實際談談高等學校教師應具備哪些專業(yè)素養(yǎng)。2、如何實現(xiàn)科學教育與人文教育的整合。1、 結(jié)合專業(yè)，談談當前高等學校教學存在的問題及如何改革。2、請就如何建立高等教育質(zhì)量保障體系談談自己的認識和看法。1、請結(jié)合實際談談如何對高等學校學生進行學習方法的指導。2、聯(lián)系實際談談我國的高等教育制度應怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新？1、聯(lián)系實際談談高等學校課堂講授特點、基本要求及存在問題，并提出改革措施。2、聯(lián)系實際談談在高等學校教學過程中如何貫徹教學和科研相結(jié)合的原則。1試述高等學校學生的本質(zhì)屬性。2試論高等教育的本質(zhì)。1請結(jié)合實際談談應如何進行品牌專業(yè)建設。2試述高等學校學生的本質(zhì)屬性。1論我國實行英才教育與大眾教育并舉的必然性。2結(jié)合實際，談高等學校課程和高等學校教學的關系。1. 聯(lián)系實際論述高等教育的社會功能。（12分）2. 結(jié)合實際談談如何使自己所教課程成為精品課程？（10分）1. 高等學校教學改革的發(fā)展趨勢有哪些？（10分）2. 試論大學職能的整合。（10分）1. 對比注入式教學，請結(jié)合自己的實際談談你對啟發(fā)式教學的理解。（10分）2. 試論課堂講授在高校教學中的地位，并結(jié)合自己的教學實際談談目前高校課堂講授中存在哪些問題，如何改革。（12分）1、聯(lián)系我國高校教育現(xiàn)實，說明如何通過課程改革來實現(xiàn)科學教育與人文教育的整合？2、請結(jié)合實際談一談高等學校教師應具備哪些專業(yè)素養(yǎng)。1、有人說：“學校工作以教學為主這是一條客觀規(guī)律，為此高校教師的工作必須以教學為中心，只要搞好教學就行，搞不搞科研無所謂?！闭埬氵\用所學的高等教育學理論分析這一現(xiàn)象，并指出如何把教學與科研結(jié)合起來。2、結(jié)合專業(yè)，試述大學職能的整合。1、試述課堂講授在高校教學