新人教版2019-2020學年三年級下學期語文期中質(zhì)量檢測試卷D卷.docVIP

新人教版2019-2020學年三年級下學期語文期中質(zhì)量檢測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與應(yīng)用（38分） (共7題；共48分)1. （10分）多音字組詞。 舍 sh_ sh_間 jin_ jin_倒 do_ do_看 kn_ kn_2. （5分）把四字詞語補充完整，然后按要求歸類。驚天(_)(_) 昂(_)挺(_) (_)(_)山搖(_)(_)不染 (_)金不(_) 歡(_)喜(_)無可(_)(_) (_)(_)不舍 金(_)(_)煌描寫心情：_描寫環(huán)境：_描寫品德：_描寫氣勢：_3. （3分）下列選項中，句子排列正確的一項是（ ） 這時，出乎人們意料的事發(fā)生了：母樹袋熊撲了過去，抓住小熊，對準它的屁股痛打了一頓。小熊痛得不停地哀叫著。望著抖動不已的細樹枝，母樹袋熊心急如焚。從此以后，這頭小樹袋熊再也不敢爬細樹枝了。最后，總算謝天謝地，小樹袋熊平安地下來了。有一天，一頭頑皮的小樹袋熊爬上了母熊爬不上去的細樹枝。澳大利亞的特產(chǎn)珍獸樹袋熊長相奇特而有趣，是一種人見人愛的動物。這種動物居住在郁郁蔥蔥的枝樹林里。A . B . C . D . 4. （5.0分）仿照例句，補充句子。 例：春天到了，（綠油油）的小草探出了頭，（粉嘟嘟）的桃花開了，（金燦燦）的油菜花也開了。（注意括號內(nèi)詞語的形式）（1）這個寶寶真可愛，眼睛_的，臉_的。 （2）望著厚厚的積雪，有經(jīng)驗的老農(nóng)摸著_的胡子，_地說：“來年，麥子肯定能豐收?。　?5. （5分）寫出下列句子所使用的修辭手法，并分別仿寫一句。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。6. （3分）課外閱讀。世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。文章寫了蜂鳥的那幾個特點？7. （17.0分）課文大舞臺。 （1）秋月白，_。雨中山果落，_。 （2）_，眼見為實。 （3）九月九日憶山東兄弟是_代詩人_寫的，詩中的九月九日是_節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：“_，_?！?（4）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時“為_而讀書”；大文學家高爾基說：“書籍是_?！比纸?jīng)中也提到：“玉不琢，不成器。_，_?！?（5）紅紅的楓葉像_，_，郵來了_。 二、 閱讀短文，完成練習（32分） (共3題；共32分)8. （11.0分）語段閱讀。 紫禁城的城墻十米多高，有四座城門 南面午門 北面神武，東西面東華門 西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座 房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨持風格。A這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。B御花園面積不很大，有大小建筑5十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。C來到這里，仿佛進入了蘇州園林。D后三宮往北就是御花園。E亭臺樓閣，池館水榭，掩映在青松翠柏之中：假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)的布局，不能不令人驚嘆（1）文段主要介紹故宮的_。從這一段文字可以看出，作者對故宮的感情基調(diào)是_。 （2）文段中多處運用了_的說明方法，如“十米“七十二萬平方米“十多座”等目的是說明_。 （3）文段中“玲琥”的意思是_；“玲瓏奇巧的角樓”說明了建筑_。 （4）文段最后一句“宏大壯麗”“精美“布局統(tǒng)一”說明了故宮的_，抒發(fā)了作者對故宮的_之情。 （5）文段語段的順序被打亂了，請按正確的順序排列序號_。 A句使用了_說明方法。C句運用了_修辭手法。（6）將文段這一雙重否定可改為陳述句，并說說這樣改和原句的表達效果有何不同。 9. （10分）閱讀下文，回答問題。 鴿子這是一只（非常 特別）漂亮又可愛的鴿子。它全身（披著 穿著）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃的，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點特別，灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的（色澤 光澤），在太陽光的（反射 照射）下，一閃一閃的。這時鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個塑料圈。聽老師介紹說，那是腳套，是信鴿的（標志 象征）。（1）聯(lián)系上下文，選擇括號中恰當?shù)脑~語。 （非常 特別）_漂亮 （披著 穿著）_灰褐色綠瑩瑩的_（色澤 光澤） 太陽光的_（反射 照射）信鴿的_（標志 象征）（2）作者是按照_、_、_、_和_的順序來介紹鴿子的。 （3）請寫出短文的中心句。 （4）將這段話分為兩層，并寫出第二層的層意。 10. （11.0分）閱讀下文，回答問題。 羊羔的說服力一個牧場主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個獵戶，院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過柵欄，襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次請次請獵戶把狗關(guān)好，但獵戶不以為然，口頭上答應(yīng)，可沒過幾天，他家的獵狗又跳進牧場橫沖直間，咬傷了好幾只小羊。忍無可忍的牧場主找鎮(zhèn)上的法官評理。聽了他的控訴，明理的法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來。但這樣一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。你是愿意和敵人作鄰居呢？還是和朋友作鄰居？”“當然是和朋友作鄰居?！蹦翀鲋髡f。“那好，我給你出個主意，按我說的去做。_可以保證你的羊群不再受騷擾，_會為你贏得一個友好的鄰居?！狈ü偃绱诉@般交代一番。牧場主連連稱是。一到家，牧場主就按法官說的挑選了3只最可愛的小羊羔，送給獵戶的3個兒子?？吹綕嵃诇仨樀男⊙?，孩子們?nèi)绔@至寶，每天放學都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戲。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗結(jié)結(jié)實實地鎖了起來。從此，牧場主的羊群再也沒有受到騷擾。為了答謝牧場主的好意，獵戶開始送各種野味給他，牧場主也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶。漸漸地兩人成了好朋友?？磥?，要說服一個人，最好的辦法是為他著想，讓他也能從中受益。（1）結(jié)合上下文理解下面詞語的含義。 不以為然：_。如獲至寶：_。（2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 那好，我給你出個主意，按我說的去做。_可以保證你的羊群不再受騷擾，_會為你贏得一個友好的鄰居。（3）法官為什么讓牧場主送小羔羊給獵戶的兒子？ （4）讀了這篇文章，你受到什么啟示？ 三、 習作。（30分） (共1題；共30分)11. （30分）以下兩題，任選一題作文。 題目：忘不了你的_提目：將題目補充完整，運用本學期所學的描寫人物的寫作方法，寫一篇不少于400字的作文。仔細觀察下面兩幅漫畫中的任意一幅，根據(jù)畫意，發(fā)揮想象，自擬文題，寫一篇400字左右的作文。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 積累與應(yīng)用（38分） (共7題；共48分)1-1、2-1