河北2018年秋中考物理總復(fù)習(xí)第10講壓強(qiáng)檢測(cè).docx

第10講 壓強(qiáng)第1課時(shí)固體壓強(qiáng)命題點(diǎn)1固體壓強(qiáng)(8年6考)1(2018河北)實(shí)心圓柱體甲和長(zhǎng)方體乙分別放置在水平地面上，甲的密度為0.6103 kg/m3，質(zhì)量為12 kg、底面積為4102 m2，乙的質(zhì)量為5.4 kg，邊長(zhǎng)分別為0.1 m、0.2 m、0.3 m(g取10 N/kg)(1)求乙的密度；(2)求甲直立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；(3)若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后、甲剩余圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好等于此時(shí)乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的最小值，求甲截去的高度解：(1)長(zhǎng)方體乙的體積：V乙abc0.1 m0.2 m0.3 m6103 m3乙的密度：乙0.9103 kg/m3(2)甲直立時(shí)對(duì)水平地面的壓力：F甲G甲m甲g12 kg10 N/kg120 N對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p甲3103 Pa(3)設(shè)甲在上方水平截取的高度為h，則截取部分的質(zhì)量：m甲V截甲S甲h甲剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p甲甲截取部分疊放在乙的正上方后，要使乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)最小，則乙的受力面積(乙的底面積)應(yīng)最大，此時(shí)乙的受力面積：S乙bc0.2 m0.3 m6102 m2此時(shí)乙對(duì)水平地面的最小壓強(qiáng)：p乙由題意可知，p甲p乙，則有：即解得：m5.04 kg由m甲S甲h可得甲截去的高度為：h0.21 m2(2011河北)一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8 t、密度為2.65103 kg/m3，立在用磚砌成的長(zhǎng)4 m、寬2 m、高0.5 m的水平基座上(如圖所示)，石料與基座的接觸面積為2.12 m2.已知磚的密度為2.05103 kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同(g取10 N/kg)求：(1)花崗巖石料的體積；(2)石料對(duì)基座的壓強(qiáng)；(3)石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比解：(1)花崗巖石料的體積：V石12 m3 (2)由于石料放在水平基座上，石料對(duì)基座的壓力大小等于石料受到的重力大小，即：F石G石m石g31.8103 kg10 N/kg3.18105 N則石料對(duì)基座的壓強(qiáng)：p石1.5105 Pa(3)基座受到的重力大小：G基m基g磚V基g2.05103 kg/m34 m2 m0.5 m10 N/kg8.2104 N基座對(duì)地面的壓強(qiáng)：p基5104 Pa石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比：重難點(diǎn)固體壓強(qiáng)的計(jì)算類型1固體壓強(qiáng)的基本計(jì)算如圖所示，圖釘帽的面積是0.8 cm2，圖釘尖的面積是5104 cm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20 N，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是_2.5105_Pa，圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是_4108_Pa.(2018海南)如圖所示，放在水平地面上的立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體，其高度從左到右逐步增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是(B)Ap1p2p3 Bp1p2p3 Cp1p2p3 D缺少條件，無(wú)法判斷【變式訓(xùn)練1】如圖是表示甲、乙兩種物質(zhì)“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象(1)用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體把它們放在水平地面上，A、B兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA：pB_41_(2)用這兩種物質(zhì)分別做成M、N兩個(gè)體積相等的實(shí)心正方體把它們放在水平地面上，M、N兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pM：pN_81_類型2疊放問(wèn)題如圖所示，兩個(gè)正方體木塊A和B疊放在水平桌面上，桌面的面積為0.5 m2，物塊A和B的邊長(zhǎng)分別為10 cm和5 cm，它們的重力分別為20 N和10 N，則物體A對(duì)物體B的壓強(qiáng)是_8103_Pa，物塊B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_1.2104_Pa.【變式訓(xùn)練2】在例3的基礎(chǔ)上面，若把B疊放在A的上面，如圖所示，則物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)與例3中物體A對(duì)物體B的壓強(qiáng)之比為_(kāi)38_類型3切割問(wèn)題(2018上海)兩個(gè)正方體甲、乙放在水平地面上，它們對(duì)水平面的壓強(qiáng)相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的壓力相同，則甲、乙切去的質(zhì)量m甲、m乙和甲、乙的密度滿足的關(guān)系是(D)A甲乙，m甲m乙B甲乙，m甲m乙C甲乙，m甲m乙D甲乙，m甲m乙【變式訓(xùn)練3】(2017南充)邊長(zhǎng)12 cm的均勻正方體，重為72 N，放在水平桌面中央，則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)5103_Pa；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對(duì)桌面壓強(qiáng)為剩余部分b對(duì)桌面壓強(qiáng)的1.5倍，則剩余部分b的高度為_(kāi)8_cm.【變式訓(xùn)練4】邊長(zhǎng)分別為0.2 m和0.1 m的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上，A為0.2103 kg/m3，B為0.3103 kg/m3.為使A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，將正方體A沿豎直方向切下體積V一塊后疊放到正方體B上方，則V等于_5104_m3.實(shí)驗(yàn)突破探究影響壓力作用效果的因素(2017湘潭)利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示 圖1 圖2 圖3 (1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿_形變_(填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的，我們_可以_(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(2)通過(guò)比較圖1和圖2，說(shuō)明受力面積一定時(shí)，壓力_越大_(填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯，通過(guò)比較圖_2_(填序號(hào))和圖3，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_控制變量法_(填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)(4)將該小桌和砝碼放在如圖4所示的木板上，比較圖3中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖4中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系p_p(填“”“”或“”) 圖4 圖5(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖5所示小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_沒(méi)有控制壓力的大小不變_.1(2018湘西)如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員的滑雪板做得寬大，其目的是為了(B)A增大壓強(qiáng) B減小壓強(qiáng)C增大壓力 D減小壓力2(2018武漢)如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是(A)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對(duì)海綿壓力的大小相等甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以將乙圖中的砝碼取下來(lái)，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比A BC D3(2018涼山)如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板A，放在水平桌面上，木板右端與桌邊緣相齊，在水平向右推力作用下勻速地向右運(yùn)動(dòng)，在木板離開(kāi)桌面前的過(guò)程中，下列分析正確的是(C)A木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小B木板對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木板的支持力是一對(duì)平衡力C木板對(duì)桌面的壓力不變D木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變4(2018婁底)社團(tuán)活動(dòng)在濰坊各校轟轟烈烈開(kāi)展，小明參加了雜技社團(tuán)，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立當(dāng)他單腳站立時(shí)，在地面上留下了一個(gè)凹陷的鞋印，單手倒立時(shí)留下了一個(gè)凹陷的手掌印，那么(C)A單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力大于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力B單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力小于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度5(2018蘭州)高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB.關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是(B)AFAFBpApB BFAFBpApBCFAFBpApB DFAFBpApB6(2018吉林)大型載重平板車安裝有很多車輪，這是通過(guò)增大_受力面積_的方式減小對(duì)路面的_壓強(qiáng)_，以免損壞路面7(2017宜昌)如圖所示，用拇指與中指壓一支筆的兩端，_中指_(填“拇指”或“中指”)受到的壓強(qiáng)大若拇指受到的壓力為2 N，筆尖的受力面積為0.2 mm2，則中指受到的壓強(qiáng)為_(kāi)1107_Pa.8(2018岳陽(yáng))如圖質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體重7 N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01 m2，則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)700_Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)_變小_(填“變小”“不變”或“變大”)9(2018南充)如圖所示，一個(gè)重為5 N的容器，底面積100 cm2，內(nèi)裝有400 mL的酒精，則容器對(duì)桌面的壓力為_(kāi)8.2_N，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)820_Pa(酒精0.8103 kg/m3，g取10 N/kg)10(2016綏化)老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水(1)該同學(xué)通過(guò)觀察_海綿的凹陷程度_來(lái)比較壓力的作用效果(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立在海綿上，其目的是控制_壓力_大小相同，改變受力面積的大小從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯_以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有_ABD_(填字母)A菜刀要經(jīng)常磨一磨B書(shū)包要用寬的背帶C汽車限重D啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙(3)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_把左側(cè)瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較_11(2018杭州)如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度分別為A和B，底面積分別為SA和SB，且SASB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等現(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示)，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是(C)AFAFB BpApBCAB D切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變12(2017萊蕪)如圖所示，A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的密度之比AB94，質(zhì)量之比mAmB23，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上，則地面受到的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別是(B)AF甲F乙11，p甲p乙23BF甲F乙11，p甲p乙49CF甲F乙11，p甲p乙94DF甲F乙13，p甲p乙2313 (2018湖州)一根均勻的長(zhǎng)方體細(xì)長(zhǎng)直棒重1.5 N，下底面積為20 cm2，將它放在水平桌面上，并有的長(zhǎng)度露出桌面外，如圖所示(1)直棒對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)1_000_Pa.(2)在棒的右端至少應(yīng)施加_1.5_N的豎直向下的力，才能讓它的左端離開(kāi)桌面14(2018保定二模)如圖所示，均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙放在水平地面上，甲的底面積為4102 m2，質(zhì)量為20 kg，乙的體積為1103 m3，(g取10 N/kg)求：(1)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p；(2)將乙疊放在甲的上方中央，乙對(duì)甲的壓強(qiáng)為p1，若將甲疊放在乙的上方中央，甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為p2，已知p24p1.求乙的密度；(3)當(dāng)甲、乙分別平放在水平地面上時(shí)，若分別沿水平方向切去相同的體積V，則求甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)變化量p甲與p乙的比值解：(1)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)：p甲5 000 Pa(2)乙對(duì)甲的壓強(qiáng)p1甲對(duì)乙的壓強(qiáng)p2由p24p1得：G甲4G乙即m甲4m乙，則m乙m甲20 kg5 kg所以乙的密度25103 kg/m3(3)甲為正方體，底面積為4102 m2，則邊長(zhǎng)為0.2 m，體積為8103 m3甲的密度甲2.5103 kg/m3則由題意知V乙1103 m3則乙的邊長(zhǎng)a乙0.1 m所以乙的底面積S乙a(0.1 m)20.01 m2則沿水平方向切去相同的體積V，則甲對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量p甲，乙對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量p乙，則：15(RJ教材8下P32T2變式)在生產(chǎn)，生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是(A)A把書(shū)包帶做得扁而寬，是為了減小書(shū)包對(duì)人體的壓強(qiáng)B滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)D在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對(duì)地面的壓力第2課時(shí)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)命題點(diǎn)1液體壓強(qiáng)(8年6考)1(2012河北)如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且A2B.兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙2S甲現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒(méi)有液體溢出)，小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)下列判斷正確的是(C)甲乙A放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力B放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力C放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)D放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)2(2013河北)如圖是一幅三峽大壩的圖片針對(duì)三峽大壩涉及的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題問(wèn)題：大壩側(cè)面的船閘是利用什么原理修建的？回答：_連通器_3(2016河北)探究水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將一由A和B構(gòu)成、兩端開(kāi)口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器A、B的橫截面積分別為SA和SB，且SA2SB40 cm2.(容器壁的厚度忽略不計(jì)，水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：將容器固定在放有電子秤的鐵架臺(tái)上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖所示往容器內(nèi)分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據(jù)填入表中次序123456容器內(nèi)水的質(zhì)量/g60100160240300360電子秤的讀數(shù)/g60100160280400 520 容器內(nèi)水的深度/cm1.52.5471013水對(duì)容器底的壓強(qiáng)/Pa1502504007001 0001 300繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后，水進(jìn)入了容器B部分，且在B內(nèi)的高度為1 cm.然后向容器內(nèi)再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據(jù)填入表中計(jì)算水對(duì)容器底的壓強(qiáng)回答下列問(wèn)題：(1)將表格中的空白處補(bǔ)充完整(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與水的深度_成正比_若在一底面積為40 cm2的圓柱形容器中裝入300 g水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_(kāi)750_Pa；與表格中第5組數(shù)據(jù)對(duì)比可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小_無(wú)關(guān)_(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)(3)容器A部分的高度為_(kāi)5_cm.【拓展】完成實(shí)驗(yàn)后，小明將一小合金塊浸沒(méi)在容器中，B內(nèi)水面上升了1 cm，電子秤的讀數(shù)增加了80 g，則合金塊的密度為_(kāi)3_g/cm3.命題點(diǎn)2氣體壓強(qiáng)(8年3考)4(2015河北)下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是(B)A發(fā)現(xiàn)光的色散B測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值C發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)D判斷出通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系5(2018河北)制作簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，觀察大氣壓隨高度的變化(1)如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應(yīng)_向瓶?jī)?nèi)吹適量的氣_，使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置，制成了簡(jiǎn)易氣壓計(jì)(2)將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從四樓移到一樓過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱_下降_，說(shuō)明_大氣壓隨高度的減小而增加_(3)小明將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)放在陽(yáng)光下，過(guò)一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化，這現(xiàn)象說(shuō)明，簡(jiǎn)易氣壓計(jì)的測(cè)量結(jié)果會(huì)受到_溫度_影響命題點(diǎn)3流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(8年4考)6(2016河北)小明坐在以300 km/h的速度行駛的高鐵上，當(dāng)小明乘坐的高鐵與另一軌道上的高鐵相遇時(shí)，感覺(jué)到車身有一點(diǎn)晃動(dòng)，其原因是：_氣體流速大的地方壓強(qiáng)小，造成車廂兩側(cè)有壓力差_7(2013河北)根據(jù)圖中所示，在下面的橫線處填入相應(yīng)的內(nèi)容如圖：風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于_氣體流速大的地方壓強(qiáng)小，雨傘下表面的氣體流速小于上表面，雨傘上表面壓強(qiáng)小，壓力小_8 (2012河北)根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)圖，在下面的橫線處填入相應(yīng)的內(nèi)容如圖：口吹硬幣跳過(guò)欄桿，說(shuō)明_氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小_9(2011河北)身邊處處有物理，參照示例將表格補(bǔ)充完整.所選器材主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察的現(xiàn)象研究的物理問(wèn)題示例空飲料瓶、水、錐子用錐子在飲料瓶的不同高度處扎幾個(gè)小孔，將水倒入瓶中觀察水流射出的遠(yuǎn)近液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系1兩張紙將兩張紙用手拿住并保持自然下垂，用嘴向中間吹氣，觀察兩張紙片如何運(yùn)動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系重難點(diǎn)1液體壓強(qiáng)公式pgh中h的理解如圖所示，一個(gè)盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水未從試管流出前，水對(duì)管底的壓強(qiáng)將(B)A逐漸變大 B逐漸變小 C不發(fā)生變化 D先變小后變大【變式訓(xùn)練1】(2018邵陽(yáng))如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)(A)A甲大 B乙大 C一樣大 D無(wú)法確定重難點(diǎn)2液體壓力與重力的區(qū)別(2018襄陽(yáng))甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器，一正一反放置在同水平桌面上，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，如圖所示桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則F甲_等于_F乙，p1_小于_p2(填“大于”“小于”或“等于”)【變式訓(xùn)練2】(2018黑龍江)如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1_小于_p2，F(xiàn)1_大于_F2.(填“大于”“小于”或“等于”)破解易錯(cuò)題(2018北京)如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上杯子重1 N，高9 cm，底面積30 cm2；杯內(nèi)水重2 N，水深6 cm，水的密度為1.0103 kg/m3，g取10 N/kg.下列選項(xiàng)中正確的是(C)A水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900 PaB水對(duì)杯底的壓力為2 NC水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1 000PaD水杯對(duì)桌面的壓力為2.8 N實(shí)驗(yàn)突破探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)(2017荊州改編)如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素” 甲乙丙 丁(1)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)_B_(填寫正確選項(xiàng)前的字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)A從U形管內(nèi)向外倒出適量水B拆除軟管重新安裝C向U形管內(nèi)添加適量水(2)比較圖乙、圖丙和圖丁，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_相等_(3)在圖乙中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_變大_(填“變大”“變小”或“不變”)(4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h5 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為_(kāi)500_Pa.(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)(5)該實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_控制變量法_和_轉(zhuǎn)換法_(6)在步驟(4)后，將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，此時(shí)測(cè)得圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為6 cm，則鹽水的密度為_(kāi)1.2103_kg/m3.1連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是(B) A.過(guò)路涵洞 B.攔河大壩 C.洗手間下水管 D.船閘2(2018桂林)如圖所示小關(guān)在課外探究活動(dòng)中，將一個(gè)空易拉罐里的空氣抽走后，易拉罐變扁了，壓扁易拉罐的力是(A)A大氣壓力B易拉罐的重力C易拉罐對(duì)地面的壓力D地面對(duì)易拉罐的支持力3(2018宜昌)圖中利用“流體中流速越大壓強(qiáng)越小”的原理獲得升力的是(D)A熱氣球 B降落傘 C火箭 D客機(jī)4如圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強(qiáng)最大的是(C)Aa點(diǎn) Bb點(diǎn) Cc點(diǎn) D一樣大5美國(guó)被稱為“龍卷風(fēng)之鄉(xiāng)”，平均每天就有5個(gè)，不僅數(shù)量多，而且強(qiáng)度大龍卷風(fēng)實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是(C)A龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力B龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小C龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠(yuǎn)小于外部的氣壓D龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸上天空6(2018攀枝花)勻速地向某容器內(nèi)注水，容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖所示這個(gè)容器可能是(C)7(2017杭州)如圖，甲、乙、丙是三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水(水不溢出)，三個(gè)容器底部都受到水的壓強(qiáng)，則其中(A)A甲最大 B乙最大C丙最大 D一樣大8(2018齊齊哈爾)如圖的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，_乙_(填“甲”或“乙”)容器底受到的壓強(qiáng)大，原因是_同一液體內(nèi)部深度越大，液體壓強(qiáng)越大_9(2018吉林)我國(guó)自主研制的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919，于2017年5月5日首飛成功客機(jī)在飛行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流速較快，壓強(qiáng)_小_，因此獲得向上的升力；機(jī)上人員用吸管喝飲料時(shí)，飲料在_大氣壓_的作用下被吸入口中10(2018宜昌)我國(guó)蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7 km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7 km深處受到海水的壓強(qiáng)是_7.21107_Pa(海水1.03103 kg/m3，g取10 N/kg)，在逐漸上升返回海面的過(guò)程中，所受到海水的壓強(qiáng)將_變小_(填“變大”“不變”或“變小”)11(2018菏澤)2018年5月14日早晨7時(shí)左右，川航A319飛機(jī)，在一萬(wàn)米高空飛經(jīng)成都空管區(qū)域時(shí)，該飛機(jī)駕駛艙右座前擋風(fēng)玻璃突然破裂并脫落，造成飛機(jī)客艙失壓，副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外，飛機(jī)緊急迫降一萬(wàn)米高空的氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的0.3倍，機(jī)艙內(nèi)氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.01105 Pa)那么，面積約為0.5m2的飛機(jī)風(fēng)擋玻璃受到艙內(nèi)外壓力差是_3.535104_N副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外的原因是：_窗外的空氣流速大、壓強(qiáng)?。粰C(jī)內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，機(jī)內(nèi)的氣壓大于機(jī)外的氣壓_12 小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)時(shí)他沒(méi)有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于_750_mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；如果現(xiàn)在在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得水的沸點(diǎn)將_低于_(填“高于”“等于”或“低于”)100 .13(2018懷化改編)如圖，一開(kāi)口的杯子，裝上8 cm深的水后，放在水平桌面上已知杯子和水的總質(zhì)量為0.6 kg，杯子與桌面的接觸面積為60 cm2.則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)1_000_Pa，水對(duì)杯底的壓力為_(kāi)4.8_N(g取10 N/kg)14(2018達(dá)州)如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中同一高度處分別有A、B兩點(diǎn)若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_小于_pB；若兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_大于_p乙15(2018南充)在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管的兩端液面的_高度差_來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小(2)比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_深度_的增加而增大(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_乙、丙_進(jìn)行比較(4)已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4 cm，右側(cè)液柱高為10 cm，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為_(kāi)1_000_Pa(水1103 kg/m3，g取10 N/kg)16 (2018泰安)如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體下列說(shuō)法正確的是(D)容器對(duì)桌面的壓力：F甲F乙液體的密度：甲乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲p乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲p乙A只有和 B只有和 C只有和 D只有和17(2018大慶)如圖是用新材料制成的輕質(zhì)圓柱形薄桶(桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì))，高度足夠高，橫截面積為400 cm2，內(nèi)部裝水的高度為20 cm.先將一球體放入水中，已知球體體積為4103m3，密度為水的密度的4倍，則放入球后，水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比為(A)A12