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文檔簡介
中班語言活動:春天的電話春天是萬物復蘇的季節(jié),在大自然中,處處都表現(xiàn)出春天生機勃勃的景象,到處充滿著春天的秘密。春天的電話是一個有趣的童話故事,用小動物打電話的形式向幼兒報告了春天來臨的信息。故事結(jié)構(gòu)簡單、語言重復,符合中班幼兒的認知特點,既能激發(fā)幼兒觀察春天變化的興趣,又能通過活動讓幼兒學會打電話,發(fā)展語言表達能力。 本次活動以小動物發(fā)現(xiàn)春天來了,給伙伴打電話的情景貫穿始終。FLASH、PPT的多媒體閱讀能很好地吸引幼兒的注意力,讓幼兒更直觀地感受到春天的特征。教學活動中多采用畫面展示法、設計情境法、親身體驗法。 本活動共有四個環(huán)節(jié): 環(huán)節(jié)一以情境方式導入,激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。有趣的開頭,吸引幼兒的注意。 環(huán)節(jié)二借助多媒體,讓幼兒初步了解故事里的人物和事件。通過教師提問引導,讓幼兒知道有好消息要告訴好朋友。 環(huán)節(jié)三引導幼兒理解故事、學念動物的話。在學說對話的過程中可進一步感知春天的各種變化,也在討論中知道要互相關(guān)心好朋友的愛好。 環(huán)節(jié)四帶領(lǐng)幼兒一同尋找春天,感受在教室中不能體驗的內(nèi)容,真正接近大自然,欣賞春的美景。 活動目標: 1、理解故事內(nèi)容,了解春天來了的一些特征學說動物對話。 2、體驗互相關(guān)心和熱愛大自然的情感。 材料準備: 1、春天的電話flash、PPT。 2、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐貍圖片各一個。 活動過程: 一、激發(fā)興趣 1、師:冬天的時候,小黑熊在干什么呢?(冬眠) 2、師:可是,“轟隆隆”的一聲把小黑熊給吵醒了,我們一起來看看小黑熊發(fā)現(xiàn)了什么。 二、欣賞故事、討論 1、教師播放flash,幼兒欣賞故事。 2、教師組織幼兒討論: 1)故事中有誰?(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐貍) 2)他們?yōu)槭裁创螂娫??(告訴好朋友春天到了的消息) 3)你從哪些話里可以聽出春天來了? 3、師:春天來了,他們想把好消息告訴好朋友,希望好朋友一起出來玩。那么,我們再來聽聽,他們究竟是怎么說的。 三、理解故事、學念動物的話 1、教師播放PPT,幼兒找找小動物出場的先后順序。 2、幼兒在教師的引導下學說動物的話,并說說打電話時為什么這么說。 3、小結(jié):原來,雪融化了、草綠了、冰融化了、蟲子出來了、花開了,這些都告訴了大家“春天來了”。 四、尋找春天 教師:剛
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