電子郵件說課稿.doc

電子郵件說課稿 河北涿州中學(xué) 賈新穎 電子郵件說課稿一、說教材電子郵件是河北大學(xué)出版社高中信息技術(shù)教材第一冊(cè)中：“第五章網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及其應(yīng)用”中“第六節(jié)電子郵件”的內(nèi)容。電子郵件是在學(xué)生熟知了www中的常見術(shù)語，IE的基本設(shè)置以及熟練掌握了通過關(guān)鍵詞，利用搜索引擎方便快速地查找資料的基礎(chǔ)上展開的教學(xué)。在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過完成對(duì)特定的資料收集和整理，鞏固上一節(jié)中所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步理解從因特網(wǎng)中獲取信息的方法，同時(shí)也有機(jī)地形成了學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的信息進(jìn)行管理和與他人進(jìn)行分享的能力。本節(jié)內(nèi)容主要有三部分：一是申請(qǐng)免費(fèi)電子信箱；二是Outlook Express中電子信箱帳號(hào)設(shè)置；三是電子郵件的收發(fā)、回復(fù)。1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 要求學(xué)生了解電子郵件的初步知識(shí)；掌握申請(qǐng)與使用電子信箱的方法；學(xué)會(huì)用Outlook來設(shè)置郵箱帳號(hào)；能力目標(biāo)：通過網(wǎng)上搜索以及免費(fèi)電子信箱的申請(qǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)；基本掌握用Outlook Express收發(fā)電子郵件的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生合作的精神，解決實(shí)際問題的能力，并能在學(xué)習(xí)中探究規(guī)律，舉一反三，融會(huì)貫通。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠在因特網(wǎng)上申請(qǐng)免費(fèi)的電子信箱、掌握利用電子郵件軟件Outlook Express收發(fā)郵件。難點(diǎn)：Outlook Express中電子信箱帳號(hào)的設(shè)置二、說教法在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，要求在教學(xué)中要以學(xué)生為主體。那么教師在占用課堂時(shí)間較少（大約是30%）的情況下，我采用演示法、講解法、指導(dǎo)法，貫徹“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)思想，以任務(wù)動(dòng)模式來達(dá)到教學(xué)效果，同時(shí)，教師在教法中適時(shí)地給予學(xué)生啟示。三、說學(xué)法學(xué)生在教師的指導(dǎo)下帶著任務(wù)通過小組合作、實(shí)際操作、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，逐步完成任務(wù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。本人利用“小組制”，在每組中設(shè)立一位電腦較好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)這組學(xué)生的答疑和管理這組的紀(jì)律等，這樣不但能分擔(dān)教師的負(fù)擔(dān)，而且更能讓更多的學(xué)生當(dāng)堂掌握知識(shí)，并且有問題可以及時(shí)解決，充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助精神。四、說設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖、理論依據(jù)新課引入在屏幕上展示展示已經(jīng)制作好的幻燈片來對(duì)學(xué)生以分組的形式進(jìn)行提問。緊接著就創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景：為歡慶北京申奧成功，學(xué)校決定舉辦一個(gè)有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)展覽但因?yàn)槿耸钟邢?，現(xiàn)要求全體學(xué)生能廣泛收集有關(guān)資料并將相關(guān)資料發(fā)電子郵件給教師的電子信箱（）。這樣導(dǎo)入新課的目的主要是考慮到如果純粹地教學(xué)生下載的方法顯得比較機(jī)械而帶有程序性，創(chuàng)設(shè)情景之后，能引起學(xué)生的興趣和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的潛力新課展開1、用Powerpoint制作幻燈片并播放，具體內(nèi)容是：E-mail：含義、特點(diǎn)以及地址格式：用戶名郵件服務(wù)器名2、獲取免費(fèi)E-mail地址打開IE進(jìn)入新浪主頁，并通過注冊(cè)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵件地址。 3、具體使用設(shè)置Outlook Express及收發(fā)郵件 （1）設(shè)置帳號(hào)（2）新郵件：收件人地址，主題、信件內(nèi)容、附件。 （3）收郵件。 （4）回復(fù)郵件。*教師演示動(dòng)手配置自己的信箱，理解SMTP和POP3協(xié)議的作用和配置方法。給學(xué)生講解基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的思考，為下一步學(xué)生動(dòng)手操作打下鋪墊。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、善于觀察、思考等方面的能力練習(xí)的設(shè)計(jì) 學(xué)生上機(jī)操作（20-25分鐘）：1、利用以前學(xué)過的知識(shí)搜索有關(guān)2008北京奧運(yùn)會(huì)的信息，整理后以小組的形式同學(xué)之間兩兩發(fā)送郵件2、在網(wǎng)上申請(qǐng)免費(fèi)的電子信箱，具體操作步驟可參考課本（161頁-162頁）1、通過教師的以上講解讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，依據(jù)大綱要求在一堂課中學(xué)生的上機(jī)操作時(shí)間要要大概占到70%。練習(xí)的設(shè)計(jì)3、Outlook Express電子郵件軟件的設(shè)置和使用。2、通過學(xué)生在網(wǎng)上搜集資料起到了溫故的作用，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生的愛過情感。2、 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及同學(xué)之間人與人之間的合作能力，從而培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)、友愛，尊重他人的品質(zhì)。小結(jié)安排名人介紹：電子郵件之父雷湯里遜 他沒有贏得過鮮花和榮譽(yù)，也沒有獲得什么大獎(jiǎng)，雖然他的一個(gè)小創(chuàng)造又次革新了人類通信方式但他自始至終都保持著那份謙遜和勤勉。他就是電子郵件之父雷湯里遜(Ray Tolinson)。通過名人事例的講解，既讓學(xué)生了解了理論知識(shí)，同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。“榜樣的力量是無窮的”作業(yè)布置發(fā)送郵件到 jia_（教師E-mail）內(nèi)容自定?。ń處熣n后回復(fù)）發(fā)到教師郵箱中便于教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)師生間有跟多的交流，增加師生之間的感情、利于今后更好的開展教學(xué)。五、說小結(jié)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思想是依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)，根據(jù)大綱中對(duì)高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。讓學(xué)生由基本操作入手，教師逐步滲透基礎(chǔ)知識(shí)，貫徹“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)思想，以學(xué)生為主體。在本堂課程的教學(xué)中