新人教版八年級（上）期末質(zhì)量檢測物理試題

新人教版八年級（上）期末質(zhì)量檢測物理試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示是，三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖線，由圖可知，三種物質(zhì)的密度，和水的密度之間的關(guān)系是A且B且C且D且2 . 如圖是驗證“平面鏡成像特點的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭有關(guān)本實驗的說法錯誤的是（ ）A玻璃板應(yīng)該與桌面垂直B眼睛從A的一側(cè)觀察成像情況C實驗宜在較明亮的環(huán)境中進行D蠟燭燃燒較長時間后像、物仍然等大3 . 如果“聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界會有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，一位學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景，請你判斷不正確的是A我們聽到萬米高空傳來的客機聲時，卻不能看到該飛B汽車的喇叭不能再起到原來的作用C銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差D教室內(nèi)學(xué)生能更快地聽到教師的講課聲4 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是A“女高音”中的“高”指的是聲音的響度B醫(yī)院里的“超”是次聲波的應(yīng)用C“聞其聲，知其人”是根據(jù)音色來辨別人的D分貝是指沒有任何聲音5 . 電能是使用最方便的能源，以下幾種發(fā)電方式中會對大氣造成污染的是A風(fēng)力發(fā)電B水力發(fā)電C火力發(fā)電D太陽能發(fā)電6 . 實驗室有四種規(guī)格的量筒，下列每組答案中的前一個數(shù)據(jù)是量筒的量程，后一個數(shù)據(jù)是它的分度值，想要盡可能精確的一次量出120cm3的酒精，應(yīng)選用的合適量筒是A500mL、50mLB100mL、2mLC250mL、5mLD400mL、10mL7 . 請看下面這些物理現(xiàn)象：夏天打開冰箱門，馬上“跑出”一團“白汽”；冬天窗戶玻璃上結(jié)出冰花；地面上的水慢慢消失；結(jié)了冰的衣服在室外涼干；春天來了，冰雪消融；寒冷的冬天，滴水成冰。他們分別屬于（ ）。A液化、凝華、氣化、升華、融化、固化；B氣化、凝華、氣化、升華、融化、固化；C液化、凝華、氣化、升華、融化、固化；D液化、凝華、升華、融化、氣化、固化8 . 俗語說“下雪不冷化雪冷”，化雪冷的原因（ ）A凝固放熱B熔化吸熱C凝華放熱D人的感覺錯誤9 . 如圖所示，下屬于晶體熔化圖像的是（ ）A甲圖B乙圖C丙圖D丁圖10 . 下列運用科學(xué)方法的實例中，錯誤的是：（ ）A研究光的反射定律時，將紙板向后折，在紙板上看不到反射光，證明反射光線、入射光線和法線在同平面內(nèi)，運用了反證法B由密度的定義得出其定義式和圖象，運用了等價變換法C研究勢能影響因素時，采用與研究動能影響因素相似的方法，運用了類比法D電流的熱效應(yīng)會引發(fā)火災(zāi)，但據(jù)此原理可制成電熱器，運用了缺點列舉法二、填空題11 . 學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)請你在橫線上為小明填上空缺(1)悠揚的笛聲是空氣_產(chǎn)生的(2)聲音在水中的傳播速度_(選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是_12 . 接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的_（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的；如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是噪聲的波形，圖_是樂音的波形13 . 如圖，OA、OB和OC是射到玻璃和空氣界面上的入射光線、反射光線和折射光線三條光線，則空氣在界面的_側(cè)（選填“左”或“右”），折射角為_。14 . 小明同學(xué)在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質(zhì)量測出來，而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是_g/cm3，容器的質(zhì)量是_g。實驗次數(shù)1234液體體積V/cm315225080液體和容器的總質(zhì)量m/g6772.69511915 . “虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產(chǎn)品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當(dāng)于一個_鏡，顧客離攝像頭的距離應(yīng)在_的范圍。16 . 在加熱固體碘的實驗中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了_（填物態(tài)變化），停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，生活中_（選填：露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變化相同.17 . 如圖所示，這是測量圓直徑的一種方法，刻度尺的分度值是_，該圓的直徑d是_cm。18 . 一位身高1.7m的同學(xué)站在平面鏡前1m處，則他在鏡中的像跟他的距離是_。此時他通過平面鏡發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）三、實驗題19 . 在“測定蠟塊的密度”的實驗中，實驗步驟如下：把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平指針靜止時位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。把蠟塊放在_（填“左”或“右”）盤中，向另一個盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。此時盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則蠟塊的質(zhì)量m_g。在量筒中注入適量的水，讀出水面所對應(yīng)的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時如圖丙所示，讀出此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V2，計算出蠟塊的體積V2-V1，從而求出蠟塊的密度，然而這種測定蠟塊密度的方法是錯誤的，原因是_。20 . 如圖所示是小亮同學(xué)做“探究水的沸騰”實驗時的情景，結(jié)合你做該實驗時的經(jīng)驗完成下列問題。(1)圖中的“白氣”是高溫水蒸氣在上升過程中_形成的。(2)實驗中測得的水沸騰時的溫度是_，導(dǎo)致這種情況發(fā)生的原因可能是(寫出一條即可) _(3)為了減少加熱時間，除了在小燒杯上蓋上紙蓋之外，還可以采用的方法是：_。21 . 探究小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y量某種食用油的密度，進行了以下實驗：（1）把天平放在水平桌面上，并把游碼移動到標(biāo)尺左端的_刻度線處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的左側(cè)，此時應(yīng)向_（選填“左”或“右”）移動平衡螺母。（2）測得燒杯與食用油的總質(zhì)量為m1，然后將燒杯中部分食用油倒入量筒中，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V，再測得燒杯和剩余食用的總質(zhì)量為m2，利用上述物理寫出該食用油的密度表達式=_。22 . 如圖所示為探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。（1）實驗前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是_；（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離在f和2f之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的_（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個規(guī)律。（3）實驗中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，若在光屏上還能夠得到清晰的像，應(yīng)將光屏_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡移動，或者保持透鏡和光屏均不動，凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)腳（凸/凹）透鏡也能實現(xiàn)，_（近視/遠(yuǎn)視）眼就是利用這種透鏡矯正的。四、計算題23 . 一個玻璃瓶，裝入80 mL酒精時，總質(zhì)量為84g若將酒精完全倒出后，并裝滿水，總質(zhì)量為120 g（酒精=0.8103 kg/m3），則：（1）玻璃瓶的質(zhì)量是多少克？（2）玻璃瓶的容積為多少？五、作圖題24 . 如圖所示,有束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出,請作出平面鏡的位置25 . 如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中給出了反射光線，請畫出入射光線和大致的折射光線（_）六、綜合題26 . 演繹式探究：風(fēng)可以推動風(fēng)車轉(zhuǎn)動，水能推動水車轉(zhuǎn)動，風(fēng)和水都具有動能但在相同時間內(nèi)，相同面積上，風(fēng)和水產(chǎn)生的能量是不同的如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個管道2s，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：一般地說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度_在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所得到的能量叫做能流密