教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.3“電磁鐵”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題

教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.3“電磁鐵”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所示，在螺線管內(nèi)放一枚小磁針，當(dāng)開關(guān)S閉合后，小磁針的N極指向?qū)ⅲ?）A不動(dòng)B垂直紙面向外轉(zhuǎn)90C垂直紙面向里轉(zhuǎn)90D旋轉(zhuǎn)1802 . （湖北省荊州市2015年中考物理試題）下列關(guān)于磁的說法正確的是（ ）A磁場(chǎng)看不見、摸不著，不是真實(shí)存在的B電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的C磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的D電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過它的電流大小來控制3 . 學(xué)校舉行初三年級(jí)排球比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)排球有關(guān)問題的討論下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力C扣球時(shí)，球發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀D排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4 . 如圖所示，導(dǎo)線ab左右擺動(dòng)的過程中，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)這個(gè)現(xiàn)象所反映的物理原理，在下列電器設(shè)備中得到應(yīng)用的是（ ）A電動(dòng)機(jī)B發(fā)電機(jī)C電磁起重機(jī)D電磁續(xù)電器5 . 物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示。小萍從t=0開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（用“”表示物塊A），如圖丙所示，下列說法不正確的是A06秒，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力等于摩擦力B612秒，物體做加速運(yùn)動(dòng)，受到摩擦力為9NC1218秒，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為6ND1218秒，物體受到兩對(duì)平衡力作用6 . 新能源汽車被越來越多的家庭所接受，其核心部件之一是電動(dòng)機(jī)，圖中能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是ABCD7 . 電話機(jī)的碳粒和膜片相當(dāng)于（ ）A開關(guān)B變阻器C電磁繼電器D電磁鐵8 . 地理的兩極和地磁的兩極并不重合，最早記述這一現(xiàn)象的人是（ ）A沈括B牛頓C奧斯特D法拉第9 . 如圖所示的探究電生磁的裝置，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A根據(jù)圖甲可知：電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)B根據(jù)圖乙可知：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似C根據(jù)圖丙可知：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)D要使圖丙中右邊的電磁鐵磁性增強(qiáng)，可以將滑動(dòng)變阻器滑片右移10 . 我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場(chǎng)變化轉(zhuǎn)化為電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在，下列圖中能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是ABCD11 . 通過磁體吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少來判斷磁體磁性強(qiáng)弱的方法叫（ ）A轉(zhuǎn)換法B等效法C比較法D類比法12 . 張揚(yáng)同學(xué)在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素”實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱B電磁鐵A、B的上端均為S極C電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)D該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系13 . 為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵，如圖所示，還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）A通過吸引大頭釘個(gè)數(shù)來反映磁性強(qiáng)弱，這是控制變量的方法B為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)C為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置D為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置14 . 下列有關(guān)電的知識(shí)判斷，不正確的是A自然界只有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷B秋天夜晚，脫毛衣時(shí)常聽到“啪啪”聲屬于靜電現(xiàn)象C能導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫做絕緣體D同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引15 . 下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，屬于發(fā)電機(jī)工作原理的是：ABCD二、填空題16 . 如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管左端為_極，小磁針靜止時(shí)的b端為_極.17 . 小敏在參觀水庫(kù)時(shí)，看到水庫(kù)的水位自動(dòng)報(bào)警器（如圖所示）他分析了這個(gè)裝置的工作原理：由于A、B都是碳棒，當(dāng)水位到達(dá)乙位置時(shí)，“控制電路”接通，電磁鐵C產(chǎn)生，吸下銜鐵D，此時(shí)“工作電路”中燈發(fā)光，發(fā)出報(bào)警信號(hào)18 . 某市科技館有機(jī)器人和參觀者下象棋的展臺(tái)，機(jī)器人取放棋子時(shí)用一根“手指”接觸棋子表面就可以實(shí)現(xiàn)（如圖），其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵。(1)機(jī)器人取放棋子是利用了電磁鐵的_（選填“磁性有無”、“磁性大小”或“磁極方向”）可以控制的特點(diǎn)。(2)電磁鐵磁性大小可以通過改變_來實(shí)現(xiàn)。19 . 小明在超市里自動(dòng)扶梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來。為了弄清其工作原理，他查閱資料找到其工作電路如圖所示，其中R是一個(gè)壓敏電阻，且電源電壓恒定。他分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變_，銜鐵與觸點(diǎn)_接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變_。20 . 如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵。當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為_（填“吸引”或“排斥”）。當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動(dòng)過程中，電流表的示數(shù)會(huì)_（填“增大”、“減小”），彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變_（填“長(zhǎng)”或“短”）21 . 標(biāo)有“2.5V 0.32A”字樣的小燈泡，如圖所示是其電流隨電壓變化的IU圖象，若將兩個(gè)完全相同的這種燈泡串聯(lián)在電壓為4V不變的電源上，則工作1min兩個(gè)燈泡消耗的電能總共為_J22 . 如圖所示，用電水壺?zé)畷r(shí)，若不慎有水濺入旁邊的插座里，可能導(dǎo)致電路_，使空氣開關(guān)跳閘23 . 如圖.所示,螺線管磁性的有無可以由_的有無來控制；若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中，_的磁性更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).三、實(shí)驗(yàn)題24 . 在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用相同的鐵釘制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，通電后讓電磁鐵吸引大頭針。（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙能夠吸引大頭針的個(gè)數(shù)將_（選填“增多”或“減少”）。說明電流越_，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（2）根據(jù)圖示可知，電磁鐵_（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流相同時(shí)_，電磁鐵磁性越強(qiáng)。下列用品中沒有利用電磁鐵的是_（選填序號(hào)）電磁起重機(jī)電鈴電熨斗電磁繼電器25 . 在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（1）圖中AB串聯(lián)的目的是_（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_26 . 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素過程(1)將A、B兩電磁鐵串聯(lián)連入電路，閉合開關(guān)，電磁鐵_吸引的大頭針更多；(2)移動(dòng)滑片，再次觀察各電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目；(3)分析現(xiàn)象，得出結(jié)論結(jié)論(4)第(1)步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：電流相同時(shí)，_，電磁鐵磁性越強(qiáng)27 . 為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵如圖所示的從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它_的不同；（2）通過比較_兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；（3）通過比較_兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充的條件是_四、綜合題28 . 磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術(shù)的地球儀，它無需轉(zhuǎn)軸穿過球體便可懸浮于空中，給人以奇特新穎的感覺和精神享受（1）磁懸浮地球儀的球體中有一個(gè)磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，通電后相當(dāng)于電磁鐵金屬線圈與球體中的磁鐵相互（吸引、排斥），使球體受力（平衡、不平衡），從而懸浮于空中磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的效應(yīng)工作的當(dāng)磁懸浮地球儀停止工作時(shí)，在“拿開球體”和“切斷電源”之間應(yīng)先（2）將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會(huì)從原來的懸浮位置向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)金屬線圈中的電流（增大、減小），磁性增強(qiáng)，金屬線圈對(duì)球體的作用力（大于、小于）球體重力，球體到達(dá)最低點(diǎn)后向上運(yùn)動(dòng)返回原懸浮位置由于球體具有，球體越過原懸浮位置向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)金屬線圈中的電流減小，磁性減弱，球體速度越來越（大、小），到達(dá)最高點(diǎn)后向下運(yùn)動(dòng)，