中考政治專題復(fù)習(xí) 科教興國與人才強國

個人收集整理-ZQ中考政治專題復(fù)習(xí) 科教興國與人才強國中考復(fù)習(xí)專題二十二 科教興國與人才強國背景材料為深入貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，大力推進自主創(chuàng)新，國務(wù)院決定，對為我國科技事業(yè)進步、經(jīng)濟社會發(fā)展、國防現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻的科學(xué)技術(shù)人員和組織給予獎勵。根據(jù)國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例的規(guī)定，經(jīng)國家科學(xué)技術(shù)獎勵評審委員會評審、國家科學(xué)技術(shù)獎勵委員會審定和科技部審核，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)并報請國家主席胡錦濤簽署，授予葉篤正院士、吳孟超院士年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎提問：b5E2R。b5E2R。、黨中央、國務(wù)院這一舉措表明了什么？表明了黨中央國務(wù)院重視科技、鼓勵科技人才的成長，營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍，正在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。p1Ean。p1Ean。、為什么要高度重視科學(xué)技術(shù)和實施科教興國戰(zhàn)略？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。（實施科教興國戰(zhàn)略正是全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想的戰(zhàn)略決策）DXDiT。DXDiT?？萍歼M步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素，是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定力量。世界范圍內(nèi)的競爭關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭。（要通過大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加速科技進步，提高科技水平，使經(jīng)濟建設(shè)切實轉(zhuǎn)變到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，努力實現(xiàn)我國生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。）RTCrp。RTCrp?？茖W(xué)技術(shù)的競爭歸根到底是人才的競爭?？萍几偁?、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題是歷史發(fā)展的必然要求。5PCzV。5PCzV?，F(xiàn)階段，我國生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低，民族的科學(xué)文化素質(zhì)還不夠高，同時，我國還存在著嚴峻的人口、環(huán)境、資源等問題。因此，我國必須實施科教興國戰(zhàn)略。jLBHr。jLBHr。、人才的重要性？（從人口大國轉(zhuǎn)向人力資源強國的重要意義？為什么要實行人才強國戰(zhàn)略？在現(xiàn)代化建設(shè)中，國家為什么要尊重人才，鼓勵創(chuàng)新？）xHAQX。xHAQX。答：、我國是一個人口大國，又是一個資源小國，能否把我國沉重的人口負擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜肆Y源優(yōu)勢，關(guān)系到世紀(jì)社會主義事業(yè)大局的成敗。LDAYt。LDAYt。、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素，科教興國戰(zhàn)略，社會主義精神文明對物質(zhì)文明的巨大推動作用，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素?？萍几偁?、經(jīng)濟競爭、軍事競爭歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。要大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會?？萍紕?chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會和生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，越來越?jīng)Q定一個國家和民族的發(fā)展進程。在這樣的形勢面前，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。Zzz6Z。Zzz6Z。、怎樣實施人才強國戰(zhàn)略？（怎樣把人口包袱變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢？）要樹立人才資源是第一資源的觀念，尊重人才，尊重知識，尊重創(chuàng)新，努力營造人盡其才的社會環(huán)境。實施科教興國戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，全面推進素質(zhì)教育。 把科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)鍵地位，注重知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，創(chuàng)新意識和實踐能力。加強思想道德建設(shè)，全面提高民族素質(zhì)、為什么要提高人口的素質(zhì)？（為什么要全面推進素質(zhì)教育？） （從生產(chǎn)力中勞動者角度去說明）我國的人口素質(zhì)偏低，嚴重制約了我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。在生產(chǎn)力中，勞動者是生產(chǎn)工具的制造者和使用者，在生產(chǎn)力中起主導(dǎo)地位，勞動者的生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能的不斷積累和提高，尤其是科學(xué)技術(shù)的掌握與運用，能使生產(chǎn)力水平不斷提高，這一切有賴于勞動者素質(zhì)的提高。因此提高國民素質(zhì)，對于全面建設(shè)小康社會具有重要意義。dvzfv。dvzfv。、實施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生什么樣的能力？為什么？我國的教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。原因：創(chuàng)新精神是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，歷史反復(fù)證明，推進科技發(fā)展和社會進步，關(guān)鍵要敢于和善于創(chuàng)新。有沒有創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和科技競爭的決定性因素。因此從民族進步和國家興旺的高度認識創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維是擺在我們面前的重要而緊迫的任務(wù)。rqyn1。rqyn1。、如何看待黨中央堅決治理教育亂收費？（亂收費現(xiàn)象：嚴重損害了廣大人民的根本利益；違反了義務(wù)教育法，侵犯了貧困學(xué)生的受教育權(quán)利；影響了教育事業(yè)的發(fā)展。）Emxvx。Emxvx。堅決治理教育亂收費，是貫徹落實“三個代表”思想，維護廣大人民群眾的切身利益，體現(xiàn)了代表最廣大人民的根本利益；同時體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。SixE2。SixE2。堅決治理教育亂收費是對公民受教育權(quán)利的有力保護，是保證教育事業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展的必然要求。堅決治理教育亂收費體現(xiàn)了依法治國基本方略，是“依法治教”的需要。、青少年該如何怎樣肩負祖國的歷史重任，早日成才？中學(xué)生要按照素質(zhì)教育的要求，樹立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。遵守社會公德，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識；珍惜青年成才的最佳期，通過勤奮努力，把內(nèi)外因結(jié)合起來，尤其要發(fā)揮內(nèi)因的作用，爭取早日成才。6ewMy。6ewMy。、你為當(dāng)?shù)卣畬嵤┛平膛d國戰(zhàn)略提幾項合理化建議。（）重獎有重大貢獻的科技人才，營造尊重知識，崇尚科學(xué)的社會氛圍；（）積極發(fā)展教育事業(yè)，實施教育強鎮(zhèn)（區(qū)、市）政策，提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)；（）積極貫徹實施黨中央、國務(wù)院人才強國戰(zhàn)略，加大對教育事業(yè)和科技事業(yè)的投入，全社會形成重視人才和重視科學(xué)技術(shù)的社會氣氛；kavU4。kavU4。（）建立科技工業(yè)園，實施優(yōu)惠政策，鼓勵科技創(chuàng)業(yè)；（）對在職人員進行各種職業(yè)培訓(xùn)，全面提高在職勞動者的綜合素質(zhì)。一、 相關(guān)原理、 社會主義精神文明建設(shè)為經(jīng)濟發(fā)展和社會的全面進步提供強大的精神動力和智力支持 、 社會主義精神文明的建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè) 、 教育科學(xué)文化建設(shè)是提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要條件 、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步是推動經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素 、 科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容：見復(fù)習(xí)指導(dǎo)頁 、 加強教育科學(xué)文化建設(shè)，提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)，才能以知識的力量科學(xué)的精神促進經(jīng)濟的迅速發(fā)展和社會的不斷進步y(tǒng)6v3A。y6v3A。 、 三次科技革命對生產(chǎn)力有巨大的推動作用 、 當(dāng)今，世界國際競爭的實質(zhì)是以科技和經(jīng)濟實力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭 、 日趨激烈的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，爭奪科技人才是國際競爭的焦點 、 教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展具有先導(dǎo)性、全局性的作用 、 當(dāng)代中國青年的歷史使命是：實現(xiàn)民族振興、國家富裕和人民富裕幸福，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家M2ub6。M2ub6。 、 勞動者是生產(chǎn)活動的主體，在社會生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用二、相關(guān)法律依據(jù)、 我國憲法十九條規(guī)定：“國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。”、 我國教育法第條規(guī)定：“教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展?！薄?我國憲法第條規(guī)定：“獎勵科學(xué)研究成果和技術(shù)發(fā)展創(chuàng)造?！?、 我國憲法第條規(guī)定：“國家對于教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)和公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給與獎勵和幫助?！?YujC。0YujC。、 我國科技進步法規(guī)定：“國家依靠科學(xué)技術(shù)進步，推動經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。”三、問題點擊一、年月日，胡錦濤在全國人才工作會議上指出，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。全黨同志必須從全局和戰(zhàn)略的高度，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把實施人才強國戰(zhàn)略作為黨和國家一項重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好，努力造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和大批拔尖創(chuàng)新人才。建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，充分發(fā)揮各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)人才輩出、人盡其用的新局面，大力提高國家核心競爭力和綜合國力，為全面建設(shè)小康社會和中華民族的偉大復(fù)興提供重要保證。eUts8。eUts8。問題、實施人才強國戰(zhàn)略有什么重要意義？實施人才強國戰(zhàn)略是促進生產(chǎn)力發(fā)展的需要；全面建設(shè)小康社會的需要；擴大對外開放的需要；是提高我國國際競爭力和增強綜合國力的需要sQsAE。sQsAE。、實施人才強國戰(zhàn)略的理論依據(jù)（體現(xiàn)思想政治課的觀點）見相關(guān)原理、在日趨激烈的國際國內(nèi)競爭中，你認為要加快發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵是什么？參考答案：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭，因此加快發(fā)展的關(guān)鍵是加速科技進步，使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。GMsIa。GMsIa。、對做好當(dāng)前的人才工作提三條合理化建議努力營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，鼓勵創(chuàng)新，實行公平競爭多層次、多渠道、大規(guī)模開展人才培訓(xùn)，重點培訓(xùn)一批高層次和高技能的人才建立和完善人才市場機制，進一步促進人才流動積極引進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的人才、請你至少從兩個角度談?wù)剬嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略的必要性實施人才強國戰(zhàn)略是促進生產(chǎn)力發(fā)展的需要，生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，而人是生產(chǎn)力的主體，只有加強人才工作，不斷提高勞動者的素質(zhì)和技能，才能有效促進生產(chǎn)力的發(fā)展。TIrRG。TIrRG。實施人才強國戰(zhàn)略是提高國際競爭力和增強綜合國力的需要。當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。而經(jīng)濟的發(fā)展離不開人才，推動科技進步和創(chuàng)新關(guān)鍵在人才，因此，為提高國際競爭力和增合國力，必須實施人才強國戰(zhàn)略。7EqZc。7EqZc。、請你偉我國實施人才強國戰(zhàn)略或科教興國戰(zhàn)略提出若干條建議深化教育和科技改革，把科技進步放在經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。加大教育和科技的投入，大力弘揚科學(xué)精神，要有創(chuàng)新精神，尊重知識、尊重科學(xué)人才。促進先進科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，真正依靠科技振興經(jīng)濟。企業(yè)要引進人才，積極開拓創(chuàng)新精神。加強中小學(xué)基礎(chǔ)教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力推進素質(zhì)教育。提高全民族科技意識，鼓勵科技創(chuàng)新。lzq7I。lzq7I。二材料：年月日，新中國成立以來第一次由國務(wù)院召開專門研究農(nóng)村教育工作的全國農(nóng)村教育工作會議在北京召開，國務(wù)院總理溫家寶在會上發(fā)表重要講話指出，要以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，切實加強農(nóng)村教育工作，要充分認識農(nóng)村教育工作在全面建設(shè)小康社會中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，充分認識農(nóng)村教育工作在整個教育體系中舉足輕重的地位。發(fā)展農(nóng)村教育，有利于提高農(nóng)村人口素質(zhì)，有利于縮小社會差別和實現(xiàn)社會公平，有助于積累國民經(jīng)濟增長的后勁，沒有農(nóng)村全面“普九”，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就很難實現(xiàn)全面小康。zvpge。zvpge。問題點擊：、為什么必須切實加強農(nóng)村教育工作？或為什么要普及九年義務(wù)教育？答案：加強農(nóng)村教育工作是全面實現(xiàn)小康社會的需要是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)是實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措是我們黨提高勞動者素質(zhì)，促進生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求NrpoJ。NrpoJ。、作為青少年應(yīng)如何做？（開放性答案）三、有關(guān)最高科技獎的問題：自年以來，由吳文俊和袁隆平、王選和黃昆、金怡濂、劉東生、王永志、葉篤正、吳孟超位科學(xué)家獲此殊榮、科學(xué)家（名人）成才的事例給我們什么啟示？答案：要樹立遠大理想并為理想而奮斗，勇于擔(dān)負崇高的歷史使命要放養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，頑強拚搏成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)家求實的態(tài)度結(jié)合起來勤奮學(xué)習(xí)、用先進的科學(xué)知識武裝自己，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力1nowf。1nowf。、列舉科學(xué)家所具有的共同品質(zhì)（最高科技獎獲獎科學(xué)家）開拓進取、不斷創(chuàng)新艱苦創(chuàng)業(yè)熱愛科學(xué)德才兼?zhèn)錁淞⑦h大理想并為之奮斗熱愛祖國，有強烈的社會責(zé)任感fjnFL。fjnFL。、實施人才強國戰(zhàn)略，（國家或政府）應(yīng)著重做好哪些工作？（或：提建議）要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立人才資源是第一資源的觀念，堅持以人為本，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設(shè)。重視教育的優(yōu)先發(fā)展，深化教育改革，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)的人才。創(chuàng)新人才工作機制和獎勵機制，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而，造就大批高尖人才。加強社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民。tfnNh。tfnNh。、在實施人才強國中，青少年應(yīng)如何做？（）、堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相結(jié)合，提高自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。（）、努力學(xué)習(xí)，做好本職工作，承擔(dān)一定的社會責(zé)任。（）、樹立遠大理想和個人的人生目標(biāo)，按照“德才兼?zhèn)洹焙汀八挠小睒?biāo)準(zhǔn)，嚴格要求自己。HbmVN。HbmVN。、我國提出人才強國符合教材中什么觀點？（）、生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具決定性因素。（）、科技競爭、經(jīng)濟競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。（）、我國應(yīng)實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵地位，真正把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。V7l4j。V7l4j。、對“人才”的認識。人才就是能夠以其創(chuàng)造性勞動，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻的人。人才有層次和類別之分，應(yīng)不惟學(xué)歷、不惟職稱、不惟資歷、不惟身分論任何人才。人人都能做貢獻，人人都能成才。83lcP。83lcP。、重獎科學(xué)家或科技人才的原因？答：（）科技是第一生產(chǎn)力。（）國際競爭歸根到底是人才的競爭，是民族素質(zhì)的競爭。（）生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，勞動者是生產(chǎn)力中最具決定性的因素。（）國家重獎科技人才可以使全社會形成尊重知識、尊重人才的良好風(fēng)尚，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，促進我國科技發(fā)展和社會進步。mZkkl。mZkkl。、重獎科學(xué)家的法律依據(jù)：憲法、中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法。、三次科技革命的影響表明了什么？（或結(jié)論？）它對我國全面建設(shè)小康社會有什么啟示？（）表明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有什么樣的生產(chǎn)力就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)。(結(jié)論)（）我國全面建設(shè)小康社會，必須在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。我們應(yīng)在堅持社會主義基本制度的前提下，改革我國束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，改革政治體制和其它方面的體制，以適應(yīng)社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展的歷史要求。個人：我們應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，跟上新科技革命的發(fā)展；要為科技發(fā)展的趨利避害作貢獻。AVktR。AVktR。、策劃一次有關(guān)“人才強國”戰(zhàn)略的主題班會。主題：人才強國立志成才（或人才是第一資源；或國際競爭歸根到底是人才的競爭；或人才強國，我們的必然選擇）ORjBn。ORjBn?；顒幽康模和ㄟ^了解人才的重要性和我國對人才需求的緊迫性，歙使同學(xué)們自覺樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，立志成才。2MiJT。2MiJT。步驟：第一，展示同學(xué)們收集的有關(guān)“人才”的圖片、文字