人教版八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷（測(cè)試）

人教版八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分） (2017九下沙灣期中) 下列選項(xiàng)中不能用分子動(dòng)理論解釋的是（ ） A . 環(huán)境惡化塵土滿天飛B . 炒菜時(shí)放鹽使菜變咸C . 酒香不怕巷子深D . 教室噴清新劑，香氣四溢2. （2分） 在平直軌道上行駛的一列火車，放在車廂小桌上的茶杯，相對(duì)下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（ ）A . 這列火車B . 坐在車廂椅子上的乘客C . 關(guān)著的車門D . 從旁邊走過的列車員3. （2分） (2019八下平遙期末) 下列有關(guān)人體物理量估測(cè)正確的是（ ） A . 成人的體重約50NB . 中學(xué)生步行的速度約10m/sC . 人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為 D . 中學(xué)生正常上樓的功率約120W4. （2分） (2017九上寧津期中) 觀察圖中的小旗，說出船相對(duì)岸上樓房的運(yùn)動(dòng)情況不可能是（ ）A . 船相對(duì)于樓房可能靜止B . 船航行的速度大于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)C . 船航行的速度小于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)D . 船可能向左運(yùn)動(dòng)5. （2分） 關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是（ ） A . 真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B . 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量C . “女高音”中的“高”是指聲音的響度大D . 道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播6. （2分） (2019八上北海期末) 關(guān)于下圖所示的溫度計(jì)和體溫計(jì)的使用，以下說法中正確的是（ ） A . 都是利用液體的熱脹冷縮原理做成的B . 可以直接用體溫計(jì)測(cè)量沸水的溫度C . 體溫計(jì)不能離開被測(cè)人體讀數(shù)D . 常用溫度可以離開被測(cè)物體讀數(shù)7. （2分） (2018八上黃梅月考) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . 超聲波可以在真空中傳播B . 吹笛子時(shí)，笛管振動(dòng)發(fā)聲C . 用大小不同的力擊打同一面鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同D . 用大小相同的力擊打大小不同的鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同8. （2分） (2017重慶模擬) 下列物理量中最接近實(shí)際的是（ ） A . 中學(xué)生的質(zhì)量約為20kgB . 家庭常用節(jié)能燈功率約為10WC . 水杯的高度約為10dmD . 重慶夏天的最高溫度約為1009. （2分） (2017臨清模擬) 對(duì)以下自然現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A . 冰掛的形成是凝華現(xiàn)象B . 云的形成是汽化現(xiàn)象C . 霜的形成是凝固現(xiàn)象D . 霧的形成是液化現(xiàn)象10. （2分） (2017揚(yáng)州模擬) 下列有關(guān)熱現(xiàn)象的闡述正確的是（ ） A . 夏天，游泳后剛從水中上岸會(huì)感到冷，這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱的緣故B . 用敞口的鍋燒水，水沸騰后，再用猛火繼續(xù)加熱，水的溫度將逐漸升高C . 加油站都有這樣的提示“請(qǐng)熄火加油”這是因?yàn)槠驮诔叵乱咨A成汽油蒸汽，汽油蒸汽遇明火容易燃燒，甚至引起爆炸D . 蠟、冰、鐵都是晶體二、 填空題 (共11題；共33分)11. （3分） (2016八上金華期中) 單位換算：光在1秒鐘能傳播3.0108米，合_km1m/s=_km/h，1nm=_m 12. （1分） (2017成都模擬) 小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動(dòng)的汽車若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為_km/h 13. （2分） 甲車速度是72Km/h，乙車速度是20m/s，則v甲_v乙（填、=、）兩個(gè)人勻速直線運(yùn)動(dòng)，若路程之比2：3，所用時(shí)間比是1：3，則兩個(gè)人的速度之比是_14. （4分） (2017臨淄模擬) 彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞_利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)6s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，則此處海水的深度為_m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開 15. （5分） (2017八上沙坪壩期中) 如圖1所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的長，就使用方法而言，_尺不正確，錯(cuò)誤是_，物體的長度是_cm，分度值是_.圖2中速度表的示數(shù)是_.16. （3分） (2016八上費(fèi)縣期中) 把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的_產(chǎn)生的如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此可以得出：_不能傳聲這種研究物理問題的方法是_法17. （4分） (2016八臺(tái)安月考) 晚上小吳在家中正欣賞著交響樂，忽然停電了他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面過了一會(huì)兒通電了，交響樂又響起來了，小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳（燭焰沒有受到風(fēng)的影響）（1） 這個(gè)現(xiàn)象說明：聲音是由于物體_產(chǎn)生的；小吳聽到的聲音是通過_傳播到耳朵的（2） 仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí)，燭焰搖曳得更明顯音量變大，實(shí)質(zhì)是指聲音的_變大，這又說明物體的_增大（3） 若音量過大，燭焰甚至?xí)?，這說明聲音具有_（4） 晚上小吳欣賞的交響樂，對(duì)鄰居家做作業(yè)的小明來說是_（樂音/噪聲），小明可采取的措施是_18. （3分） (2018八上湛江期中) 宇航員登上月球后，即使相距很近也要用無線電進(jìn)行交談，這是因?yàn)開；小明說：我就是閉上眼睛也同樣知道是誰在說話可知，小明是根據(jù)不同的人說話的_不同來判斷的；如果在靠近居民區(qū)的工地進(jìn)行施工、爆破，可觀察到附近房屋的玻璃會(huì)不停地振動(dòng)，這說明聲音能傳遞_ 19. （2分） (2016八上涼州期中) 水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，_叫聲音調(diào)高，_叫聲響度大 20. （4分） (2018八上湛江期中) 如圖所示，是小明同學(xué)探究兩固體吸熱溫度變化所得到的圖象，圖中_（填“甲”或“乙”）是非晶體，晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)是_，由圖象可知，晶體熔化的時(shí)間是_min，晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)是_。21. （2分） 如圖所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片。微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程中碘發(fā)生的物態(tài)變化是_。停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是_。三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共10分)22. （3分） 蘇華同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停由此她對(duì)老師講過的“蜜蜂發(fā)聲是雙翅不斷振動(dòng)產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑為了弄清蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里，蘇華同學(xué)進(jìn)行了如下探究： 把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上蜜蜂仍然發(fā)聲；剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲請(qǐng)回答：（1） 蘇華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是_ （2） 從實(shí)驗(yàn)和可得出的結(jié)論是_ （3） “用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是_。 23. （2分） (2017岳池模擬) 小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰 （1） 安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_ （2） 在水溫升高到90后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)8min后停止讀數(shù)： 時(shí)間/min012345678溫度/9092949698999999在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為_；小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中_（選填“C”或“D”）圖；24. （3分） (2017八上寶豐期末) 王鵬同學(xué)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示請(qǐng)回答下列問題： （1） 將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度 （2） 除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_ （3） 分析圖象乙可獲得的信息有：_（填一條即可） 25. （2分） (2018八上信陽月考) 在探究紙錐下落規(guī)律實(shí)驗(yàn)中： （1） 小明用閃光照相機(jī)記錄了紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，相機(jī)每隔0.2s曝光一次，所拍圖片如圖所示。 由照片可以判斷，紙錐由A下落到B做的是_（填“勻速直線”“曲線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)。你判斷的依據(jù)是_。若測(cè)得A、B間的實(shí)際距離為100cm，則此過程中，紙錐下落的平均速度約為_m/s。（2） 下表是小芳在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的記錄表格。表格第一行的空格應(yīng)該填寫的內(nèi)容是_ 若小芳準(zhǔn)備用同一紙錐做三次實(shí)驗(yàn)，通過求速度的平均值來減小誤差，則小芳第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙錐下落的路程應(yīng)選_cm。四、 計(jì)算題 (共1題；共5分)26. （5分） (2018八上長春月考) 科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過 4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s） 五、 綜合能力題 (共1題；共4分)27. （4分） (2017青島模擬) 探究水的沸騰： 器材鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計(jì)數(shù)據(jù)表格時(shí)間/min012345678溫度/909295989999999999結(jié)論水沸騰時(shí)繼續(xù)_熱，溫度保持不變畫出水沸騰的溫度隨時(shí)間的變化圖象_方法通過加熱時(shí)間來反映吸收熱量的多少，這種研究方法叫_問題討論添加一塊冷玻璃片，來驗(yàn)證降低溫度使氣體液化，具體得做法是：_，從而說明氣體放熱液化第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-