2019-2020學年教科版五年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷（一）A卷

2019-2020學年教科版五年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷（一）A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各項中，不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。A一塊農(nóng)田B一條河流C一片草原D一個池塘里全部的魚2 . 為了讓小車行駛的距離更遠，我們要把氣球吹得（ ）。A大一些B小一些C無法判斷3 . 下列物質(zhì)發(fā)生的變化屬于可逆的是（ ）。A天然氣燃燒成二氧化碳和廢氣B碎玻璃瓶C水果腐爛后D碎木渣4 . 使小車運動慢的因素可能有（ ）。A載重量小B摩擦力大C拉力大5 . 在強光下,我們眼睛的瞳孔會（ ）。A放大B縮小C不變6 . 粉沙的大小是（ ）。A直徑小于 毫米B直徑小于2毫米C直徑小于 毫米7 . 如圖，奧運會取得圣火火種的儀器是（ ）。A凹透鏡B凸透鏡C凹面鏡8 . 草原上，草、兔子和鷹構(gòu)成了一條食物鏈，以下食物鏈正確的是（ ）。A鷹兔子草B草兔子鷹C鷹兔子草9 . 拉力太小，下車（ ）；拉力大到一定程度，小車（ ）；拉力越大，小車（ ）。A運動慢運動快運動越快B運動慢運動快運動快C不會動開始運動起來運動越快D不會動不會動運動快10 . 如圖用手電筒照射小木塊，得到影子最小的是（ ）號手電照射的影子。ABC11 . 下列光源中屬于人造光源的是（ ）A太陽B水母C蠟燭12 . 衣褲松緊帶、票夾、弓箭等物體都是利用了物體的（ ）。A重力B摩擦力C反沖力D彈力13 . 為了維護生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜摚?）。A多砍伐樹木B多放養(yǎng)動物C保護自然環(huán)境14 . 東非大裂谷是（ ）形成的。A一次次的火山噴發(fā)B一次次的地震C兩大板塊拉張15 . 下列情形中雨水對土壤侵蝕比較厲害的是（ ）。A坡度大，有植物覆蓋，降雨量小B坡度小，無植物覆蓋，降雨量大C坡度大，無植物覆蓋，降雨量大D坡度小，有植物覆蓋，降雨量大二、填空題16 . 食物鏈通常從（_）開始，到兇猛的（_）終止。17 . 許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。如果光強，溫度就_；光弱，溫度就_。18 . 站在陽光下感到溫暖，說明太陽不僅給我們光明，還給我們帶來（_）。19 . 把芝麻放在紙上擠壓，會在紙上留下_，這說明芝麻里含有_。20 . _越多，土壤顏色越深，越_。21 . 用鏟子取土時，千萬要注意（_），而且不要傷害小動物，不要破壞那里的環(huán)境。觀察結(jié)束后，要把土壤放回（_）。22 . 我們可以用（_）來測量力的大小，力的單位是（_）23 . 在做“水是否影響種子發(fā)芽”的實驗時，_組是讓種子得到水，保持濕潤；_組是讓種子得不到水，保持干燥。24 . 一個物體噴出氣體、液體或固體時，被噴出的物體就會產(chǎn)生一個反方向的推力，這個推力叫_；一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫_。樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終都要落回到地上，水往低處流等等，這些，體都受到一個豎直向下的力，這就是_；橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫_。三、判斷題25 . 發(fā)生地震時，應拉開電閘，關掉天然氣，滅掉爐火。（_）26 . 摩擦力是一種阻礙運動的力，在生活中只有害處、沒有好處。（_）27 . 陽光下物體影子的方向、長短會慢慢地發(fā)生變化，“日晷”就是根據(jù)日影長度制成的計時器。（_）28 . 焚燒垃圾不會造成污染。（_）29 . 土壤中沙和粘土的比例是不同的，按照含沙量的多少，把土壤分為三類：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土。（_）30 . 從太陽發(fā)出的光到達地球約需要8分鐘。（_）31 . 秋天，種子在適宜的條件下也不會萌發(fā)。（_）32 . 蔬菜的種植要選擇恰當?shù)募竟?jié)。（_）33 . 地球上的光來自于太陽。（_）34 . 一天中，陽光下物體的影子比較短時，氣溫比較低。（_）四、連線題35 . 連線題。生活中有許多滑動和滾動的現(xiàn)象，用線連起來。足球在地面上前進汽車車輪前進把書本推到桌子邊上滾動摩擦自行車車輪繞車軸運動輪式溜冰鞋在地面上前進滑動摩擦用粉筆寫字時，黑板和粉筆之間五、實驗題36 . 實驗目的：探究河流對土地的作用。實驗材料：一側(cè)帶有孔的長方形塑料盒、塑料杯、摻有少量沙石的土壤、水、鐵架臺、大飲料瓶、桶、錐子、小棍、小鏟子。實驗步驟：（1）在盒的一端用土堆一個一邊高一邊低的斜坡，并用小鏟子稍微拍緊。注意空出盒的不要裝土。（2）在斜坡上用小棍挖一條寬、深都約為1厘米的“河道”。（3）用鐵架臺搭建一個放塑料杯的支架，在塑料杯底部側(cè)面用錐子扎一個直徑約2毫米的小孔。（4）用大飲料瓶裝滿水緩緩地向杯內(nèi)倒水，保持杯內(nèi)的水始終是滿的，并將出水孔對準“河道”。（5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下來的水。實驗分析：在實驗中我們可以看到（1）“河流”形成后，“河床”的寬度和深度都增加了。（2）在“河流的下游”比較平緩的地方，出現(xiàn)了_現(xiàn)象，原來沒有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。（3）在“河床”坡度較大的地方，水流的速度_，侵蝕現(xiàn)象比較_。（4）侵蝕的過程中流水帶走的是比較細小的顆粒，而小石子等較大較重的顆粒卻很難被沖走。實驗結(jié)論：河流對土地不僅有_作用，還有_作用。六、綜合題實驗計劃。下邊是小明在研究“種子發(fā)芽的條件”中的實驗計劃。37 . 實驗計劃中，不同的條件是（ ）。A溫度B空氣C水38 . 為提高實驗的準確性，每組種子的數(shù)量不能少于（ ）。A1粒B3粒C25粒39 . 通過實驗觀察，獲得的結(jié)論是（ ）。A種子發(fā)芽需要空氣B種子發(fā)芽需要水C種子發(fā)芽不需要水40 . 這個實驗屬于（ ）。A對比實驗B代替實驗C模擬實驗41 . 種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。A光照、水分、溫度和土壤B光照、水分和土壤C一定的水分、適宜的溫度和空氣42 . 科學探究題。在比較小車滑動和滾動的摩擦力大小時，要改變的條件是_，不改變的條件是_、_、_反復三次實驗得到的數(shù)據(jù)如下：接觸面的光滑程度實際測量中間值輪子_前進的摩擦力（正常行駛）0.1N0.1N0.09N0.1N輪子_前進的摩擦力（剎車時）1.8N2.1N2.0N2.0N滑動摩擦力是滾動摩擦力的幾倍約20倍實驗結(jié)論：在相同的條件下，同一個物體滾動時摩擦力_，滑動時摩擦力_。43 . 制作冰透鏡：在碗里盛人多半碗水，再將碗放入冰箱的冷凍室使水結(jié)冰。待水結(jié)冰后將碗取出，往碗的外部澆一些溫水，然后取出碗形的冰塊，“冰透鏡”就做成了。把冰透鏡放在陽光下，并不斷地調(diào)整冰透鏡的位置，使最亮、最清晰的點會聚在火柴頭上。（1）請畫一畫上述實驗中的光線經(jīng)過冰透鏡的路線圖。（為了同學們畫圖方便，我們將冰透鏡畫成放大鏡）（2）一段時間過后，火柴頭會發(fā)