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2019-2020年度教科版五年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列現(xiàn)象中,不是利用反射原理的是( )A放大鏡B汽車(chē)反光鏡C潛望鏡2 . 發(fā)生地震的主要原因是( )。A巖層彎曲B巖層斷裂3 . 怎樣做才是保護(hù)土壤呢?( )。A開(kāi)窯燒磚B開(kāi)荒種田C適當(dāng)噴灑農(nóng)藥D退林還耕4 . 重力的方向總是( )。A向上B向左C向下5 . 會(huì)出現(xiàn)極晝極夜的區(qū)域是( )。A熱帶B溫帶C北極6 . 汽車(chē)的后視鏡能使駕駛員看到車(chē)后面的情況,這是應(yīng)用了光的( )A直線傳播B反射作用C會(huì)聚作用7 . 如果把紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光混合在一起,會(huì)出現(xiàn)( )。A白光B激光C不確定8 . 把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi),從側(cè)面看鉛筆,會(huì)看到( )。A鉛筆向上折B鉛筆向下折C鉛筆變細(xì)了D鉛筆變長(zhǎng)了9 . 一天中陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)度的變化是( )。A長(zhǎng)短短B短一長(zhǎng)一短C長(zhǎng)短長(zhǎng)10 . 下列事例中,( )屬于滑動(dòng)摩擦A圓珠筆寫(xiě)字B行駛的車(chē)輪C滑滑梯D滑動(dòng)的輪子11 . 圓珠筆里的彈簧能使筆彈起來(lái)是利用了彈簧的( )。A磁力B彈力C摩擦力二、填空題12 . 光是沿直線傳播的,反射光也是沿_傳播的。13 . 地球的內(nèi)部可以分成三部分,由內(nèi)到外依次是_、地幔、_。14 . 由于河流速度、沖擊力的不同,在不同的河段會(huì)有不同大小的巖石顆粒,如在中游往往(_)很多;而細(xì)沙和黏土則出現(xiàn)在(_),并長(zhǎng)期因此會(huì)出現(xiàn)(_)地形。15 . 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng),在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫_。16 . 地球上有一類(lèi)專(zhuān)門(mén)“吃”動(dòng)植物的_或_的食物,同時(shí)還留下可以被_的物質(zhì),它們有一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)_,科學(xué)家稱(chēng)它們?yōu)榉纸庹摺?7 . 在光的照射下,物體影子的_與物體離光源的距離有關(guān)。18 . 同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也吃多種食物,(_)之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做食物網(wǎng)。三、判斷題19 . 飲料瓶蓋上有一道道豎紋,是為了增大摩擦力。(_)20 . 光照射到鏡面會(huì)改變傳播的方向,所以反射光不是直線傳播的。(_)21 . 小小的螢火蟲(chóng)發(fā)出的光很微弱,所以不是光源。(_)22 . 物體影子的形狀主要與物體和光源之間的距離有關(guān)。(_)23 . 光線照射到不透明物體表面時(shí)發(fā)生(_)24 . 水中溶解了對(duì)人體和其他生物有害的物質(zhì),水就被污染了。(_)25 . 只要給小車(chē)一個(gè)力,小車(chē)就能動(dòng)起來(lái)。(_)26 . 物體表面越光滑,反射光的本領(lǐng)就越弱。 (_)27 . 奧運(yùn)圣火的火種是用(_)取得的。28 . 對(duì)巖石觀察可以眼看、手摸、鼻聞、嘴嘗。(_)29 . 種子在萌發(fā)的過(guò)程中,澆的水越多就越好。(_)四、連線題30 . 連線題鑷子放洋蔥片培養(yǎng)皿放置切片標(biāo)本滴管染色載玻片吸取少量的液體碘酒夾取實(shí)驗(yàn)材料31 . 連線32 . 連一連。汽車(chē)車(chē)胎上的花紋給自行車(chē)車(chē)軸加潤(rùn)滑油增大摩擦力跑步用的釘鞋減少摩擦力坦克車(chē)輪上的履帶移動(dòng)重物時(shí)在重物下墊上滾木五、簡(jiǎn)答題33 . 如果我們將豆苗分別種在沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土里,在保持其他條件完全一樣的情況下,豆苗的生長(zhǎng)狀況一樣嗎? 為什么?34 . 現(xiàn)在電與我們的生活息息相關(guān),如觀看電視,用電腦查閱資料,用電燈照明。電給我們帶來(lái)很多便利的同時(shí),也有很不安全的一面,我們要知道日常用電常識(shí),假如你發(fā)現(xiàn)有人觸電了,你該如何做呢?六、實(shí)驗(yàn)題35 . 把泥土按30度的角度在兩側(cè)堆好(如下圖),在低洼處安上接水桶,在A坡種上草皮,B坡裸露不種任何植被,用灑水壺以相同的水量,同樣快的速度分別對(duì)兩個(gè)坡面灑水,兩個(gè)坡面的水流運(yùn)動(dòng)和水溝的匯水情況如下表所示水流運(yùn)動(dòng)引入水溝的水量匯入水溝的泥沙量AB(1)分析以上實(shí)驗(yàn)情況得出:( )對(duì)土壤有重要的保護(hù)作用。植物的根系把土壤顆粒緊緊地粘在一起,植物的樹(shù)冠或莖葉可以減緩雨水直接沖擊土壤,大大減輕了土壤流失,而裸露的地面沒(méi)有( )的保護(hù),就容易發(fā)生水土流失。(2)水土流失現(xiàn)象往往與人們( )等不合理的利用方式密切相關(guān),因此這些行為必須加以控制。(3)我國(guó)土地荒漠化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,華北、西北地區(qū)頻繁發(fā)生沙塵暴,導(dǎo)致( )污染。(4)深圳土壤資源短缺,請(qǐng)你提出一個(gè)保護(hù)士壤的措施( )。36 . 實(shí)驗(yàn)題 制定一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。 把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離,讓手電筒的光射進(jìn)小孔,根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題。 圖一小孔在一條直線上圖二把第二張卡紙向右移動(dòng)3厘米(1)圖一的紙屏上(_)(填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑,圖二的紙屏上(_)(填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。 (2)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:(_)。七、綜合題請(qǐng)根據(jù)下面的動(dòng)植物,完成填空。 蛇菜花青蛙蟲(chóng)37 . 根據(jù)以上四種生物的名稱(chēng),寫(xiě)出一條食物鏈。(_)(_)(_)(_)38 . 屬于生產(chǎn)者的是_。39 . 直接以植物為食的消費(fèi)者是_。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、選擇
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