2019年教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷B卷

2019年教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列物體中，屬于省力杠桿的是（ ）。A剪刀B筷子C鑷子2 . 兩顆相同的磁鐵排斥黏在一起，它們的磁力會(huì)比原先1顆磁力要。A增加B不變C減少3 . 小明和爸爸都會(huì)騎自行車(chē)，這屬于（ ）。A遺傳B變異C既不是遺傳也不是變異4 . 下列植物中屬于珍稀植物的是（ ）。A珙桐B桂花樹(shù)C茶花5 . 將一塊磁鐵懸掛起來(lái)，或者浮在水面，靜止的時(shí)候，磁鐵會(huì)（ ）。A一端指向東，一端指向西B一端指向南，一端指向北C方向無(wú)法確定6 . 電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化為（ ）的裝置。A熱能B光能C聲能D磁能7 . 下列關(guān)于生物多樣性意義的敘述正確的是（ ）。A人類(lèi)食物幾乎全部取自于各類(lèi)生物B許多動(dòng)、植物都可以作為藥材入藥C以上都對(duì)8 . 聲音的能量可以控制電路的通斷，使電燈亮或滅，這種能量是（ ）A熱能B聲能C電能D光能9 . 古希臘學(xué)者（ ）根據(jù)動(dòng)物的外形和行為將動(dòng)物分成了3類(lèi)。A亞里士多德B伽利略C門(mén)捷列夫10 . 如圖的食物網(wǎng)，食物鏈一共有（ ）條。A3B4C5二、填空題11 . 人類(lèi)仿照鳥(niǎo)飛翔時(shí)的形態(tài)建造了_。12 . 為了能更好地認(rèn)識(shí)周?chē)膭?dòng)物，我們可以根據(jù)不同的方法給它們分類(lèi)，如根據(jù)身體內(nèi)有沒(méi)有脊椎可以分為_(kāi)動(dòng)物和動(dòng)_物；根據(jù)動(dòng)物的生活環(huán)境可以分為_(kāi)、_和_；根據(jù)動(dòng)物是否被人類(lèi)飼養(yǎng)分為_(kāi)動(dòng)物與_動(dòng)物等。13 . 金魚(yú)的身體分為（_）、（_）和（_）三部分，生活在（_），靠（_）呼吸，靠（_）運(yùn)動(dòng)。14 . 在一定條件下，外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來(lái)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系稱(chēng)為_(kāi)。15 . 能夠傳遞力的裝置叫（_）。三、判斷題16 . 金魚(yú)和螃蟹都是脊椎動(dòng)物。（_）17 . 為了美觀好看，建造房子時(shí)橫梁可以平著放。（_）18 . 在同一棲息地中生物間的敵對(duì)關(guān)系是熊和魚(yú)。（_）19 . 人體運(yùn)動(dòng)后心跳會(huì)加速. 呼吸會(huì)加快。（_）20 . 電磁鐵是電生磁的最直接應(yīng)用，電磁鐵的磁力是可以改變的。（_）21 . 潮汐能是一種取之不盡、用之不竭、無(wú)污染的新能源（_）22 . 自行車(chē)的兩個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們轉(zhuǎn)過(guò)的齒數(shù)是相同的。（_）23 . 動(dòng)物可以根據(jù)骨骼特征分為長(zhǎng)脊椎和短脊椎動(dòng)物。 （_）四、綜合題24 . 小明在研究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，增加了電池?cái)?shù)量，同時(shí)又繞了幾圈線圈，發(fā)現(xiàn)磁力增強(qiáng)。于是得出結(jié)論：電流強(qiáng)度越大，線圈圈數(shù)越多，磁力越強(qiáng)。你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？為什么？如果請(qǐng)你研究，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？（1）我認(rèn)為：_（2）我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：研究的問(wèn)題：（可選擇其中一個(gè)因素研究）_。我的假設(shè)：_。實(shí)驗(yàn)方法：要改變的條件：_改變的方法：_要保持不變的條件：_根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我得出的結(jié)論是：_。25 . 資料一：如圖，兩只狐（A，B），一只是生活在北極的極地狐，另一只是生活在非洲沙漠的沙漠狐。資料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖。25年以來(lái)，南極氣溫上升了1，這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象，地球在變暖。（1）圖中A，B兩狐在外形上有很大的差異，造成這種差異的原因是_選擇。生活在北極的極地狐是_。說(shuō)說(shuō)你這樣判斷的理由是：_（2）你認(rèn)為如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？并說(shuō)明你的理由。_鋼索橋的橋塔為什么要修那么高？請(qǐng)根據(jù)下面的提示完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題。26 . 完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：探究橋塔修得很高的原因提出問(wèn)題鋼索橋的橋塔為什么要修那么高？實(shí)驗(yàn)材料繩子、小木板、椅子、重物。實(shí)驗(yàn)步驟用小木板當(dāng)“橋面”，用繩子當(dāng)“鋼纜”，用椅子背當(dāng)“_”，建造一座“鋼索橋”。首先在橋面上放重物，然后兩個(gè)人分別拉動(dòng)“鋼纜”并體會(huì)把“橋”吊起來(lái)時(shí)朝什么方向用力。讓繩子下垂多一些和把繩子盡量拉平直一些，感受用力大小的變化并思考橋塔修得很_的原因。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象27 . 結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及相關(guān)提示回答下列問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，橋塔修得很高可以_（填“增大”或“減小”）鋼纜的拉力，從而_（填“增大”或“減小”）鋼索橋的承載能力。鋼索橋主要是由鋼纜、橋塔和橋面組成的。 _是橋承重的主要構(gòu)件；_是被鋼纜吊起的供行人和車(chē)輛通行的路面；_是支承鋼纜的主要構(gòu)件。鋼索橋的顯著特點(diǎn)是橋面被_吊起，跨度很_（填“