八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)PPT課件

.,第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇,洋務(wù)運(yùn)動(dòng),甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮,戊戌變法,抗擊八國(guó)聯(lián)軍,.,19世紀(jì)50-60年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面？,1851,1856,1860,1864,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),內(nèi)憂,外患,.,所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)之路的過(guò)程。,近代化,.,第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇,人教版八年級(jí)上冊(cè),奉天承運(yùn)皇帝詔曰為富國(guó)強(qiáng)兵，維護(hù)大清國(guó)封建統(tǒng)治，命中央恭親王奕為代表地方以曾國(guó)藩，李鴻章，左宗棠，張之洞為代表全力負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，使我大清國(guó)威震四方欽此,第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng),.,目的:,主要內(nèi)容,創(chuàng)辦近代軍事工業(yè),興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才，設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書籍；派遣留學(xué)生出國(guó)深造。,創(chuàng)辦近代民用工業(yè),建立新式海陸軍,時(shí)間:,口號(hào):,代表人:,利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝統(tǒng)治,19世紀(jì)60年代至90年代,自強(qiáng)、求富,（2）進(jìn)步性:,（1）性質(zhì),人教版八年級(jí)上冊(cè),第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng),第二單元,洋務(wù)運(yùn)動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和派別:,地主階級(jí)洋務(wù)派,評(píng)價(jià),根本目的,1885年，清政府成立海軍衙門統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。,中央；地方,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng),第二單元,進(jìn)步性,中國(guó)近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來(lái)。,客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生。,對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用。,.,目的:,主要內(nèi)容,創(chuàng)辦近代軍事工業(yè),興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才，設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書籍；派遣留學(xué)生出國(guó)深造。,創(chuàng)辦近代民用工業(yè),建立新式海陸軍,時(shí)間:,口號(hào):,代表人:,利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝統(tǒng)治,19世紀(jì)60年代至90年代,自強(qiáng)、求富,（2）進(jìn)步性:,（1）性質(zhì),（3）局限性,人教版八年級(jí)上冊(cè),第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng),第二單元,洋務(wù)運(yùn)動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和派別:,地主階級(jí)洋務(wù)派,評(píng)價(jià),根本目的,1885年，清政府成立海軍衙門統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng),第二單元,局限性,但由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，再加上其內(nèi)部的腐敗和外國(guó)勢(shì)力的擠壓，它沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。,李鴻章說(shuō)：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理?不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表。”,.,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)原因:,教訓(xùn)：,人教版八年級(jí)上冊(cè),第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng),第二單元,洋務(wù)派只學(xué)習(xí)西方技術(shù)，而不改變封建制度。這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的根本原因。,改革要改根本，不能只改皮毛。,.,近代化的探索,洋務(wù)運(yùn)動(dòng),戊戌變法,辛亥革命,新文化運(yùn)動(dòng),19世紀(jì)60年代20世紀(jì)初,開端,技術(shù),制度,思想文化,人教版八年級(jí)上冊(cè),第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng),第二單元,.,第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇,人教版八年級(jí)上冊(cè),1894年-1895年,.,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮,背景,人教版八年級(jí)上冊(cè),第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮,第二單元,（1）爆發(fā),經(jīng)過(guò),（2）主要戰(zhàn)役,平壤戰(zhàn)役,黃海大戰(zhàn),遼東半島戰(zhàn)役,威海衛(wèi)戰(zhàn)役,（3）結(jié)果,瓜分中國(guó)狂潮,三國(guó)干涉還遼,美國(guó)提出門戶開放政策,1894年（甲午年）,清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂馬關(guān)條約,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮,第二單元,馬關(guān)條約,割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本。,（失去更多領(lǐng)土）,賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩,（加重財(cái)政負(fù)擔(dān)）,允許日本在通商口岸開設(shè)工廠,（列強(qiáng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略由以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主）,開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠,（深入到內(nèi)陸）,割地,賠款,設(shè)廠,通商,時(shí)間,1895年,人物,李鴻章,內(nèi)容,影響,使外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國(guó)腹地，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使日本獲得戰(zhàn)爭(zhēng)賠款庫(kù)白銀兩億兩，加上日本掠奪的大量艦船、武器、物資，折合日元5.1億元，相當(dāng)于日本全國(guó)一年財(cái)政收入的4.5倍。借這筆巨款，日本進(jìn)一步發(fā)展工業(yè)，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，其中85被日本政府充作軍費(fèi)，日本迅速成為世界級(jí)的強(qiáng)國(guó)。,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮,第二單元,三國(guó)干涉還遼,馬關(guān)條約簽訂后，沙俄聯(lián)合法國(guó)、德國(guó)迫使日本放棄遼東半島，日本則向中國(guó)索取了3000萬(wàn)兩白銀作為“贖遼費(fèi)”。,割讓遼東半島的條款損害了沙皇俄國(guó)在中國(guó)東北的利益，為了防止日本獨(dú)霸東亞，馬關(guān)條約條約簽訂6天后，在俄國(guó)、法國(guó)、德國(guó)三國(guó)的干涉和反對(duì)下，日本被迫放棄割讓遼東半島。,三國(guó)干涉還遼的根本目的是為中國(guó)爭(zhēng)取利益么？,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮,第二單元,門戶開放,時(shí)間,提出,內(nèi)容,1899年,美國(guó),承認(rèn)各國(guó)在中國(guó)的勢(shì)力范圍和既得特權(quán)。,要求在各國(guó)租借地和勢(shì)力范圍內(nèi)享有均等貿(mào)易機(jī)會(huì)。,反映出美國(guó)與其他帝國(guó)主義國(guó)家在侵華政策上的矛盾。,評(píng)價(jià),.,第6課戊戌變法,第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇,人教版八年級(jí)上冊(cè),.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第二單元,第6課戊戌變法,興起：,發(fā)展,高潮：,資產(chǎn)階級(jí)維新派,康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、嚴(yán)復(fù),領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和派別：,領(lǐng)導(dǎo)人：,公車上書,百日維新（戊戌變法）,維新變法,組織學(xué)會(huì),創(chuàng)辦報(bào)刊,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第6課戊戌變法,第二單元,百日維新,時(shí)間,開始標(biāo)志,1898年（戊戌年）6月11日9月21日，103天,清政府頒布“明定國(guó)是”詔書,宣布實(shí)行變法。,“國(guó)是”則指國(guó)家大計(jì)，國(guó)家的指導(dǎo)方針、理論基礎(chǔ)、方針政策。,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第二單元,第6課戊戌變法,興起：,發(fā)展,高潮：,資產(chǎn)階級(jí)維新派,康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、嚴(yán)復(fù),領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和派別：,領(lǐng)導(dǎo)人：,公車上書,百日維新（戊戌變法）,維新變法,結(jié)果：,組織學(xué)會(huì),創(chuàng)辦報(bào)刊,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第6課戊戌變法,第二單元,結(jié)果,戊戌六君子,譚嗣同、劉光弟、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害。,“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸酥乱圆徊玻兄?qǐng)自嗣同始。”,我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。,囚禁光緒帝的瀛臺(tái),光緒和支持他的珍妃,.,戊戌變法失敗的教訓(xùn),資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)是行不通的。,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第二單元,第6課戊戌變法,興起：,發(fā)展,高潮：,資產(chǎn)階級(jí)維新派,康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、嚴(yán)復(fù),自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和派別：,領(lǐng)導(dǎo)人：,變法的性質(zhì)：,公車上書,百日維新（戊戌變法）,歷史意義：,維新變法,結(jié)果：,在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。,組織學(xué)會(huì),創(chuàng)辦報(bào)刊,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇,第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第二單元,第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),背景,八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),興起,發(fā)展,口號(hào),目的,為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò),開始,廊坊阻擊戰(zhàn),攻占大沽炮臺(tái),天津保衛(wèi)戰(zhàn),義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和影響,結(jié)果,影響,（1900-1901年）,聯(lián)軍攻陷北京,八國(guó)聯(lián)軍在北京的暴行,中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂辛丑條約,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍,第二單元,口號(hào),扶清滅洋,評(píng)價(jià),鮮明地表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志。,滅洋,義和團(tuán)對(duì)洋人、洋教以及輪船、鐵路等統(tǒng)統(tǒng)排斥，又具有盲目排外的落后性。,進(jìn)步性：,局限性：,扶清,反映出義和團(tuán)對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)它抱有幻想。,.,人教版八年級(jí)上冊(cè),第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍,第二單元,辛丑條約,時(shí)間,1901年,雙方,清政府與英、美、俄、日