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.,第一章集合,1.3集合的運(yùn)算,.,復(fù)習(xí)知識(shí)揭示課題,.,復(fù)習(xí)知識(shí)揭示課題,1A-1，0，1，2，B0，2，4，6，求AB，AB.2.A=x|-2x2，B=x|0x4，求AB，AB.,.,創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入,問(wèn)題1某小區(qū)共有150戶居民,其中有110戶訂閱了報(bào)紙，問(wèn)該小區(qū)內(nèi)有多少戶居民沒(méi)有訂閱報(bào)紙?,問(wèn)題2某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U=王明，曹勇，王亮，李冰，張軍，趙云，馮佳，薛香芹，錢忠良，何曉慧，其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)的學(xué)生集合為P=王明，曹勇，王亮，李冰，張軍，沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)生有哪些？,.,動(dòng)腦思考探索新知,如果一個(gè)集合含有我們所研究的各個(gè)集合的全部元素，在研究過(guò)程中，可以將這個(gè)集合叫做全集，一般用U來(lái)表示，所研究的各個(gè)集合都是這個(gè)集合的子集,.,全集,問(wèn)題1中小區(qū)所有150戶居民和問(wèn)題2中學(xué)習(xí)小組的所有10名學(xué)生就是所研究問(wèn)題的全集,在研究數(shù)集時(shí)，常把實(shí)數(shù)集R作為全集.,.,動(dòng)腦思考探索新知,.,如果集合A是全集U子集，那么，由U中不屬于A的所有元素組成的集合叫做集合A在全集U中的補(bǔ)集.,補(bǔ)集,演示說(shuō)明,.,鞏固知識(shí)典型例題,.,.,鞏固知識(shí)典型例題,通過(guò)觀察數(shù)軸得到所求集合的補(bǔ)集，注意端點(diǎn)的處理.,演示說(shuō)明,.,創(chuàng)新培養(yǎng)自我歸納,.,運(yùn)用知識(shí)強(qiáng)化練習(xí),.,理論升華整體建構(gòu),.,.,鞏固知識(shí)典型例題,.,.,鞏固知識(shí)典型例題,.,在理解集合運(yùn)算的含義基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用數(shù)軸的表示來(lái)進(jìn)行求解,.,運(yùn)用知識(shí)強(qiáng)化練習(xí),歸納小結(jié)強(qiáng)化思想,.,自我反思目標(biāo)檢測(cè),作業(yè),.,再見(jiàn),此課件下載可自行編輯修改，此課

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