動量守恒定律(1).ppt

16.2動量守恒定律,1：新課引入,2：新課教學,3：課堂小結,4：課堂習題,5：課堂作業(yè),問題：,在滑冰場上靜止著一個大運動員和一個小運動員，他們相互推一下，會出現(xiàn)什么樣的情況？他們有哪些物理量將發(fā)生變化？,一：觀察小實驗,1：mA=mB,2:mA=2mB,實驗一,實驗二,實驗結論、疑問：,結論：總動量保持不變,疑問：總動量保持不變有沒有條件？,二：理論推導,1：表達式：P1+P2=P1+P2,2：系統(tǒng)：相互作用的物體通稱為系統(tǒng)。,3：內(nèi)力：系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力叫做內(nèi)力。,4:外力：系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)內(nèi)物體的作用力。,理論推導,推導過程:,根據(jù)動量定理：對m1:F1t=m1V1-m1V1對m2:F2t=m2V2-m2V2根據(jù)牛頓第三定律：F1=-F2F1t=-F2tm1V1-m1V1=-(m2V2-m2V2)由此得：m1V1+m2V2=m1V1+m2V2或者P1+P2=P1+P2P=P,三：動量守恒定律,1：內(nèi)容：一個系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零，這個系統(tǒng)的總動量保持不變。,2：公式表達：m1V1+m2V2=m1V1+m2V2,動量守恒定律,3：適用條件：系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零,P=P或P=0P1=-P2I1=-I2,動量守恒定律,4：適用對象：,A:正碰、斜碰和任何形式的相互作用,B:由兩個或者多個物體組成的系統(tǒng),C:高速運動或低速運動,D:宏觀物體或微觀物體,實驗三,實驗四:多個物體發(fā)生相互作用,小結,1、定律內(nèi)容：一個系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零，這個系統(tǒng)的總動量保持不變。2、公式表達：m1v1+m2v2=m1v1+m2v23、適用條件：系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零,例題,1.關于動量守恒定律的各種理解中，正確的是：A.相互作用的物體如果所受外力的合力為零，則它們的總動量保持不變；B.動量守恒是指相互作用的物體在相互作用前后動量保持不變；C.無論相互作用力是什么性質(zhì)的力，只要系統(tǒng)滿足守恒條件，動量守恒定律都適用；,2.質(zhì)量m1=2kg,m2=5kg的兩靜止小車壓縮一條輕質(zhì)彈簧后放在光滑的小平面,放手后讓小車彈開,今測得m2受到的沖量是10Ns則:(1)兩小車及彈簧組成的系統(tǒng)動量是否守恒？(2)此過程中，m1的動量變化為多少？(3)彈開后，兩小車的總動量為多少？(4)彈開后，兩車的速度大小之比？,3.質(zhì)量m1=10g的小球在光滑水平面上以V1=30cm/s的速率向右運動，恰遇上質(zhì)量m2=50g的小球以V2=10cm/s的速率向左運動，碰撞后小球m2恰好靜止，那么碰撞后小球m1的速度大小是多大？方向如何？,解答,解：以水平向右方向為正方向（確定正方向）V1=30cm/s,V2=-10cm/s,V2=0根據(jù)動量守恒定律：m1V1+m2V2=m1V1+m2V2解得：V1=-20cm/s.（說明符號物理意義）,課堂習題,1質(zhì)量為m的子彈水平飛行，擊穿一塊原來靜止在光滑水平面上的木塊，木塊的質(zhì)量為M,在子彈穿透木塊的過程中（）A子彈和木塊所受到的沖量大小相等B子彈受到的沖量小于木塊受到的沖量C子彈和木塊速度的變化相同D子彈和木塊作為一個系統(tǒng)，該系統(tǒng)的總動量守恒,2在滑冰場上靜止著一個質(zhì)