2019版教科版科學(xué)小升初備考專項訓(xùn)練：專題15《生命科學(xué)》（三）D卷

2019版教科版科學(xué)小升初備考專項訓(xùn)練：專題15生命科學(xué)（三）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 運動三分鐘后，呼吸和心跳會（ ）A加快B減慢C不變2 . 蠶從蠶卵孵化出蠶蟻到蠶蛾產(chǎn)卵后死亡大約要經(jīng)歷（ ）。A20天B56天C78天3 . 蝸牛的爬行靠（ ）進(jìn)行。A腳B腹足C觸角4 . 感覺器官的（ ），能夠使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。A單獨運用B綜合使用C以上都不是5 . 下列不屬于微生物的是（ ）。A酵母菌B螺旋真菌C乙肝病毒D蛔蟲6 . 拓印樹皮圖案的方法是：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再（ ）蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。A豎捏B平捏C側(cè)捏7 . 我們在（ ）最容易找到蝸牛。A夏日水泥路面上B冬日的操場上C春季樹干上D秋季雨后的草叢、菜地、花壇里8 . 咳嗽大多是由于異物進(jìn)入了（ ）。A肺部B氣管C鼻腔9 . 生物通過相互之間的食物關(guān)系，形成一條（ ）。A食物網(wǎng)B食物鏈C食物線10 . 蠶的身體發(fā)亮，不再吃桑葉了，這時的蠶（ ）。A生病了B要吐絲結(jié)繭了C要蛻皮了二、填空題11 . 金魚是（_）動物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而且也能進(jìn)食（_）的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。12 . 動物冬眠各有特色，蝸牛用自身的（_）把殼密封起來，而絕大多數(shù)昆蟲在冬季到來時是以（_）的形式進(jìn)行冬眠的。13 . 細(xì)胞是生物最基本的_單位，也是生物最基本的_單位。14 . 選擇兩個生態(tài)瓶，在其中的一個生態(tài)瓶里增加一倍水草，在另一個生態(tài)瓶里增加一倍小魚。增加水草的生態(tài)瓶中，小魚每分鐘浮到水面的次數(shù)會_，增加小魚的生態(tài)瓶中，小魚每分鐘浮到水面的次數(shù)會_。15 . 我們認(rèn)識的恐龍有：_、_、_、_、霸王龍等。16 . 大量的研究事實說明，生命體都是由_組成的A17 . 春天，青蛙、蛇就要結(jié)束_，開始_了。18 . 植物的一生是有限的，每種植物都有一定的_。19 . 植物都生長在一定的環(huán)境里，都需要_、_、_和營養(yǎng)等條件。20 . 搭配膳食，讓營養(yǎng)_（充足 均衡），才能保證我們正常生活和成長。三、判斷題21 . 我們喝的桶裝礦泉水，是經(jīng)過凈化處理的，里面沒有微生物。（_）22 . 牙齒用來咀嚼食物，胃腸用來消化食物，它們之間沒有聯(lián)系。（_）23 . 為了保證健康，我們應(yīng)該呆在家里不出門。（_）24 . 在小動物生下后，“父母”的任務(wù)并不是就這樣完成了，“父母”還要承擔(dān)繁重的哺育任務(wù)。（_）25 . 門牙、犬牙、臼齒分工明確，互不干涉。（_）26 . 植物生長離不開水，所以無論什么植物都要多澆水。（_）27 . 生態(tài)瓶里生物的種類和數(shù)量要平衡。（_）28 . 圓頂形的龜殼，主要是讓烏龜更加漂亮。（_）29 . 變異都是對人類有利的。（_）30 . 食物的養(yǎng)分是在胃里被吸收的。（_）四、連線題31 . 蝸牛蚯蚓金魚鯽魚用魚鰭游動用腹足爬行靠身體伸縮爬行32 . 連線題（請把你認(rèn)為是同一種植物的葉子連起來）33 . 連線題。小朋友，你們認(rèn)識這些小動物嗎?將下列小動物和它的名字連一連。五、排序題34 . 如下圖所示是不同生長時期的蠶，按照蠶的生命周期排列順序應(yīng)為_。 35 . 向日葵的一生經(jīng)歷了種子、發(fā)芽、幼苗、開花結(jié)果、枯萎這五個過程。請將下面五幅圖進(jìn)行排序。（_）（_）（_）（_）（_）六、簡答題36 . 為了能有一個健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？37 . 袁隆平爺爺?shù)难芯砍晒惺裁粗匾饬x。38 . 請你描述拓印樹皮的方法。七、實驗題39 . 小明同學(xué)在業(yè)余時間想做一項種子是先生根還是先發(fā)芽的實驗。（1）有的過程他做錯了，請你幫他改正。先用水把綠豆、花生、黑豆、黃豆的種子泡大把杯子塞滿紙巾，紙巾保持濕潤在紙巾中間分別放入泡好的種子對四中種子的萌發(fā)進(jìn)行觀察，每周記錄一次答：_（填序號）有誤，應(yīng)該為_（2）實驗的結(jié)論是_40 . 請將下面的實驗過程補(bǔ)充完整。實驗材料：1支試管、帶根的新鮮植物、_、水。實驗步驟：1.將帶根的新鮮植物裝入有水的試管中。2.將植物的_浸泡在試管里的水中。3.在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會_到空氣中，并在水面處做好_。4.一天后，觀察試管中的水量有什么變化。實驗現(xiàn)象：經(jīng)過一天的時間，植物的莖、_依然保持良好的狀態(tài)；水面降到_下面，說明試管中的_減少了。八、綜合題人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸和大腸，請認(rèn)真觀察、思考，按要求作答。41 . 仔細(xì)觀察，在括號里寫出相應(yīng)消化器官的名稱。42 . 認(rèn)真思考，選擇正確答案填在括號里。食物是通過（ ）被運輸?shù)轿咐锏?。A口腔B食道C小腸43 . 食物是在（ ）里被進(jìn)一步磨碎和分解的。A口腔B小腸C胃44 . 食物的營養(yǎng)是在（ ）里被吸收的。A胃B小腸C食道45 . 課堂實驗中的塑料管相當(dāng)于我們消化器官中的（ ）。A食道B小腸C大腸46 . 在一個塑料袋里裝上水和食物，反復(fù)揉擠這個袋子 ，此做法可以模擬我們的（ ）這一消化器官的活動。A口腔B食道C胃47 . 請在括號里填寫植物的生長過程。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5