2020版教科版科學六年級上冊第三單元測試題（II）卷

2020版教科版科學六年級上冊第三單元測試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 以下哪種因素不會影響電磁鐵的磁力？（ ）A增加電池數(shù)量B增加線圈匝數(shù)C改變電磁鐵的南北極2 . 做一個簡單的小開關(guān)，下列材料中最適合的是（ ）A小木板、回形針、圖釘B小鐵片、回形針、圖釘C小木板、塑料繩、圖釘3 . 下列說法中正確的是（ ）。A不給電動機通電，它就不會轉(zhuǎn)動B我們可以找到不消耗能量的機械C煤有很多，不需節(jié)約D節(jié)約用電是別人的事，我家有錢不用節(jié)的4 . 下列哪一個實驗是奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁現(xiàn)象的實驗？（ ）A把磁鐵同極靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥現(xiàn)象B把通電導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C把磁鐵靠近指南針，發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)5 . 下列說法錯誤的是（ ）A電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置B電磁鐵沒有南北極C不要把電磁鐵長時間的接在電路中D通電時產(chǎn)生磁性，斷開電流磁性消失6 . 我們在吃飯的時候，從食物中直接獲得的能量是（ ）.A太陽能B動能C熱能D化學能7 . 在“探究與實驗”中提供的實驗材料不包括（ ）。A電磁B漆包線C紙D大頭針8 . 奧斯特實驗證明了電會產(chǎn)生磁，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，閉合開關(guān)前導線應該與小磁針（ ）。A平行B垂直C傾斜45角9 . 植物的葉在制造養(yǎng)料的過程中能產(chǎn)生（ ）。A二氧化碳B氧氣C氮氣10 . 小電動機在工作時把（ ）。A化學能轉(zhuǎn)化成機械能B機械能轉(zhuǎn)化成電能C電能轉(zhuǎn)化成機械能二、填空題11 . 電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與_、線圈的圈數(shù)、_等有關(guān)。12 . 電磁鐵的磁性是_產(chǎn)生的。在其他條件不變的情況下，線圈圈數(shù)越_，電磁鐵磁力越大；線圈圈數(shù)越_，電磁鐵磁力越小。13 . 風、流水、電、汽油等都具有能量，其中風和流水具有_能，電具有_能，汽油具有_能。14 . 通電導線拉直靠在指南針上方，指南針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象是由丹麥科學家_發(fā)現(xiàn)的。為了更清楚地觀察到這個現(xiàn)象，我們可以采用的實驗方法有：_；_。15 . 下面是一塊紅藍磁鐵，請你按照一般規(guī)律標出這個磁鐵的磁極。（_）（_）16 . _是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，_是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體。17 . 如果沒有_，人類和自然界的一切活動都將_。18 . 搓一搓手，_就轉(zhuǎn)換成了_和_。19 . 根據(jù)形狀的不同，科學課上常見的磁鐵有_，_，_。20 . 吊車上裝有強磁力的_。21 . 我們把磁鐵指北的磁極叫（_），把指南的磁極叫（_）。三、判斷題22 . 能量是看不見、摸不著的，但可以看見它產(chǎn)生效果。（_）23 . 在有些條件下，絕緣體也會變成導體。（_）24 . 能源和我們的生活關(guān)系密切。人類已開發(fā)出一些新的能源。（_）25 . 同時改變線圈纏繞方向和電源正負極的連接方向，電磁鐵的南北極將不變。（_）26 . 電燈照時把電能轉(zhuǎn)化成了光能和熱能。（_）27 . 合理的膳食應葷素搭配，最好能養(yǎng)成多吃蔬菜水果的習慣。（_）28 . 人們通過電能和其他能量之間奇妙的轉(zhuǎn)化，使得我們的生產(chǎn)生活變得越來越方便。（_）29 . 用干電池做電磁鐵實驗時，不能把電磁鐵長時間接在電路中，因為這樣會很快把電消耗完的。（_）30 . 電磁鐵的磁極方向與線圈的繞線方向有關(guān)。（_）31 . 知道的新能源有太陽能、生物能、風能、核能、地熱和海洋能等等。（_）四、連線題32 . 將生活現(xiàn)象和相應的主要的能量轉(zhuǎn)換形式連接起來。反復彎折鐵絲會發(fā)熱太陽能轉(zhuǎn)化為光能給充電寶充電化學能轉(zhuǎn)化為光能、熱能蠟燭燃燒電能轉(zhuǎn)化為化學能核電站發(fā)電動能轉(zhuǎn)化為熱能用手機聽音樂核能轉(zhuǎn)化為電能太陽能路燈照明電能轉(zhuǎn)化為聲能五、實驗題33 . 下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設(shè)計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。請仔細閱讀題目并結(jié)合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？_。此實驗能得出：在電池節(jié)數(shù)相同時_。（2）分析甲和丙兩個實驗，實驗條件相同的是_，此對比實驗是用來研究電磁鐵的磁力大小與_的關(guān)系。（3）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的N極被吸引，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是_極。第 7 頁 共 7 頁參考答