人教版 三年級科學(xué)上冊第四單元檢測卷（A）

人教版三年級上冊第四單元檢測卷（A）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 把形狀、大小相同的兩塊冰糖放在裝有半杯水的杯中，（ ）組溶解得最快。A攪拌，不切碎B切碎，不攪拌C攪拌，切碎2 . 我們通常用（ ）方法將食鹽從水中分離出來。A過濾B加熱C攪拌3 . 小明在做比較溶解快慢的實驗，下列做法正確的是（ ）。A不斷地往燒杯中加食鹽B每個燒杯中的水是一樣多的C在比較溫度對溶解快慢的影響時，一杯攪拌，一杯不攪拌4 . 在做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗時,發(fā)現(xiàn)有食鹽不能溶解時,應(yīng)該（ ）A加水,直至食鹽都溶解B繼續(xù)加食鹽，測量最終剩下多少食鹽C停止實驗，測量最終溶解了多少克食鹽二、填空題5 . 將物質(zhì)加工成細(xì)小顆粒，有助于_物質(zhì)的溶解。6 . 溶解是指物質(zhì)均勻地、_地分散在水中，不會自行沉降，也不能用_的方法把物質(zhì)從水中分離出來。7 . 透明的物體不一定是晶體，制作晶體的方法有_和_。8 . 我們能用（_）的方法，把溶解在水中的食鹽和水（_）出來。9 . 固體混合前后質(zhì)量（_），占據(jù)空間（_）。10 . 在一定的溫度下，一定量的水中，只能溶解_的食鹽，在水中加入食鹽后，開始溶解的速度_，達(dá)到_后，加入再多的食鹽，也不會繼續(xù)_。三、判斷題11 . 探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時，兩個杯里的溫度可以不同。（_）12 . 在過濾過程中，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。（_）13 . 酒精燈的火焰分為三層，其中溫度最高的是焰心部分。（_）14 . 高錳酸鉀不能溶于水中。（_）15 . 面粉顆粒也分散在水中了，所以面粉在水中溶解了。（_）16 . 溶解在水中的物質(zhì)是不能分離出來的。（_）17 . 有些物質(zhì)能溶解于水，有的很難溶解于水。（_）18 . 在相同條件下，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。（_）四、簡答題19 . 現(xiàn)在請你用加熱的方法把濃鹽水中的食鹽分離出來，你需要哪些儀器？在使用酒精燈時你應(yīng)注意哪些事項？20 . 分別寫出三種能溶解于水的物質(zhì)和不能溶解于水的物質(zhì)。21 . 各取一小匙食鹽、面粉、沙，分別放入盛水的玻璃杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌。認(rèn)真觀察，食鹽、面粉和沙在水中的狀態(tài)有什么相同點和不同點？22 . 溶解的含義是什么？23 . 吃飯的時候媽媽覺得一道菜有些淡，于是又加入一些食鹽，請你幫媽媽想想辦法，如何讓食鹽更快地溶解在菜湯中? (至少想出兩種方法)五、綜合題以下是某小組關(guān)于“小蘇打和食鹽誰的溶解能力大”的探究實驗，用燒杯各量取20毫升的水，每次每份各加約1克，能溶解的畫“”，不能溶解的畫“”，結(jié)束實驗?；卮鹣铝袉栴}。12345678食鹽小蘇打?qū)嶒灲Y(jié)束24 . 根據(jù)上表可知，小蘇打和食鹽的溶解能力更大的是（_）。25 . 在倒入第8份食鹽時，燒杯里出現(xiàn)了渾濁的現(xiàn)象，這是因為_。26 . 通過上述實驗，我們得知20毫升水最多能溶解（ ）的食鹽。A約6克B約7克C約8克第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、