中小學(xué)性教育的實(shí)踐探究論文.doc

中小學(xué)性教育的實(shí)踐探究論文 如今性教育越來越多被公眾所提及并成為學(xué)生心理健康教育的一個(gè)重要方面在我國封建傳統(tǒng)觀念的長期束縛造成了性教育的障礙大多數(shù)人對性問題處于無知狀態(tài)把性視為禁區(qū)甚至把性與丑惡、下流相聯(lián)系學(xué)校的性教育相對滯后雖然也有些這方面的探索并取得了一定的成績但仍有很多不足如理論研究薄弱實(shí)踐操作不規(guī)范至今還沒有形成一套規(guī)范的教育讀本等與發(fā)達(dá)國家相比存在著較大的差距學(xué)生性知識(shí)的獲得絕大多數(shù)不是通過學(xué)校的正規(guī)教育主要通過一些報(bào)刊、雜志、書籍、影視媒體有些甚至是通過一些黃色淫穢書刊和影視等途徑獲得的這些從社會(huì)復(fù)雜環(huán)境中獲得的性知識(shí)既難保證其科學(xué)性又缺乏針對性造成學(xué)生性知識(shí)貧乏性觀念落后性道德水平低下甚至性心理障礙等情況現(xiàn)在已不是一個(gè)“談性色變”的年代了因此學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)、科學(xué)的性教育已是當(dāng)務(wù)之急 基于此XX年3月威海市環(huán)翠區(qū)教育局成立了性教育課題研究小組嘗試以課堂教學(xué)為主輔以團(tuán)體輔導(dǎo)、家教講座、個(gè)體咨詢等多樣化途徑對試點(diǎn)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、多元的性教育課題研究為科學(xué)、有效地普及性教育邁出有力而堅(jiān)實(shí)的步伐也為其他中小學(xué)開展性教育工作提供參考 研究小組實(shí)踐探究的主要思路是解放思想、活動(dòng)跟進(jìn)、修正反饋 一、理念先行解放思想著眼于“雙層面”的發(fā)展引領(lǐng) 社會(huì)敏感問題的嘗試與探索需要膽量更需要智慧環(huán)翠區(qū)性教育課題小組從解放家長和教師思想入手積極征求各方意見和建議在專家引領(lǐng)下積極對家長和教師開展各類培訓(xùn)使其接納并積極參與性教育工作 家長層面的引領(lǐng)：考慮到性教育的敏感性與實(shí)際效果環(huán)翠區(qū)性教育課題小組決定首先要面向家長進(jìn)行性教育培訓(xùn)讓家長接受性教育理念、支持學(xué)校性教育的同時(shí)在家配合做好性教育工作錦華小學(xué)心理咨詢師張偉偉結(jié)合生動(dòng)具體的案例分別從性教育的內(nèi)涵、性教育的重要性以及如何進(jìn)行科學(xué)性教育三個(gè)方面對家長進(jìn)行性教育“掃盲”望島小學(xué)心理咨詢師苗婧雯則結(jié)合“身體紅綠燈”一課讓家長近距離接觸學(xué)校性教育課堂并以此為例引導(dǎo)家長在家也對孩子做好性教育培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校立即進(jìn)行問卷調(diào)查了解家長的意愿調(diào)查結(jié)果顯示三所學(xué)校有95%以上的家長表示愿意積極合作 教師層面的引領(lǐng)：性教育的有效開展需要教師具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念我們認(rèn)為不僅是學(xué)校心理教師所有學(xué)科教師都應(yīng)是性教育的參與者與踐行者因?yàn)槠浣虒W(xué)思想和方式都會(huì)對學(xué)生的成長與發(fā)展產(chǎn)生一定的影響因此三月初三所試點(diǎn)學(xué)校分別面向?qū)W校全體教師進(jìn)行了“孩子們需要什么樣的性教育”主題培訓(xùn)活動(dòng)教師們反響強(qiáng)烈都積極表示性教育確實(shí)應(yīng)該在學(xué)校推行今后性別教育也將成為學(xué)校性教育的重要組成部分形式將更加多元化 二、活動(dòng)跟進(jìn)有效探索致力于“四課程”育人研究 (一)以繪本課程為載體讓性教育生動(dòng)化 “我是從里來的?我是進(jìn)到你肚子里的?”這樣的問題讓很多家長不知所措不少家長到學(xué)校心理咨詢室咨詢這方面的問題很多家長意識(shí)到了性教育的重要性卻不知該從何下手環(huán)翠區(qū)性教育課題小組想到了繪本 1.定主題選繪本 錦華小學(xué)、望島小學(xué)在征集學(xué)生興趣、疑惑和與家長溝通的基礎(chǔ)上將性教育分為：“認(rèn)識(shí)我們的身體”“保護(hù)隱私”“家庭情感教育”“社會(huì)性教育”等幾個(gè)主題并根據(jù)這些主題挑選合適的性教育繪本如認(rèn)識(shí)身體我從里來我不喜歡親親家族相簿小威向前沖乳房的故事等繪本內(nèi)容涉及性別角色認(rèn)同、生理功能介紹、如何保護(hù)自己的性器官以防他人傷害、出生的知識(shí)及媽媽生下寶寶的艱辛爸爸媽媽對寶寶的愛等內(nèi)容這些都是非常經(jīng)典的繪本不僅可以傳授性知識(shí)還可以培養(yǎng)兒童愛父母體會(huì)父母的辛勞形成自尊、自愛的品格 2.做課程演繪本 小學(xué)生都比較喜歡角色扮演游戲通過角色扮演可以幫助學(xué)生理解繪本深化性教育的效果錦華小學(xué)、望島小學(xué)選取了小威向前沖認(rèn)識(shí)我們的身體等性教育繪本讓孩子從生命的起源開始全面接受科學(xué)性教育并引導(dǎo)孩子扮演媽媽、爸爸等角色體會(huì)媽媽懷孕的辛苦及爸爸照顧家庭的責(zé)任讓小學(xué)生將繪本內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系在進(jìn)行性教育過程中教師的作用特別重要教師理解繪本、捕捉信息、語言表達(dá)的能力等都會(huì)影響繪本性教育的成效教師要提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平糾正談性色變的錯(cuò)誤認(rèn)知認(rèn)真回答兒童提出的性方面的問題并及時(shí)與家長溝通交流共同促進(jìn)幼兒健康快樂成長 3.拓渠道講繪本 家庭在學(xué)生性教育方面起著重要作用錦華小學(xué)通過家校合作的方式把家長請到學(xué)校帶上孩子出生的視頻或者照片再結(jié)合相關(guān)繪本講解孩子是如何出生的媽媽生完孩子的感受以及爸爸在等待寶寶出生時(shí)的心情讓孩子了解自己出生時(shí)的情況了解媽媽生寶寶時(shí)的痛苦及爸爸擔(dān)心的心情這是實(shí)行家庭親情教育的一個(gè)方式望島小學(xué)還與醫(yī)院等社會(huì)機(jī)構(gòu)合作請專業(yè)醫(yī)生結(jié)合繪本給孩子講解孕育、衛(wèi)生保健等方面的性知識(shí) (二)以心理課程為主陣地讓性教育系統(tǒng)化 環(huán)翠區(qū)性教育課題小組非常重視心理健康課的重要性將其作為對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性教育的主陣地德育科李靜副科長引導(dǎo)小組成員對每一節(jié)要進(jìn)入課堂的性教育課教案進(jìn)行研討與磨課達(dá)成理想效果后再在各學(xué)校推行目前小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)各有一節(jié)性教育精品課身體紅綠燈和青春期紅綠燈已在兩所試點(diǎn)小學(xué)推行 城里中學(xué)則從方剛教師精編的中學(xué)性教育教案庫中挑選教案并進(jìn)行改編目前我家有女初長成安全跨越成長路上的美麗陷阱兩課已成功開講令人振奮的是錦華小學(xué)性教育專題報(bào)道還在山東省少兒電視臺(tái)播出與推廣 (三)以電影課程為媒介讓性教育無痕化 經(jīng)典童話影片深受孩子們喜歡如果能結(jié)合影片內(nèi)容對孩子進(jìn)行引導(dǎo)讓孩子在對影片的討論中潛移默化地接受性教育更容易將相關(guān)理念深深植入他們的心中錦華小學(xué)在三年級(jí)嘗試進(jìn)行電影性教育課受到了孩子和家長們的廣泛好評例如：學(xué)生觀看了白雪公主和七個(gè)小矮人后都說喜歡白雪公主追問原因時(shí)多數(shù)學(xué)生回答：“漂亮”“繼母也漂亮為什么不喜歡她?”教師通過這個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生不能僅僅以外表美來衡量一個(gè)人還要重視心靈美這其實(shí)就是對學(xué)生未來戀愛價(jià)值觀的一種無聲滲透從而達(dá)到性教育的目的 (四)以團(tuán)體活動(dòng)課程為補(bǔ)充讓性教育自然化 在青春期的關(guān)鍵時(shí)期正確處理好異性之間的交往是非常重要的為使學(xué)生順利度過美好的學(xué)生時(shí)光城里中學(xué)組織學(xué)生開展了以“青春期異性交往”為主題的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)心理教師曲小男根據(jù)自己在學(xué)校心理輔導(dǎo)工作中所了解到的青春期男女學(xué)生在交往過程的困惑結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精心設(shè)計(jì)了“猜猜我是誰”、心理情景劇等一系列課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)通過學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)、討論反思和教師的點(diǎn)評輔導(dǎo)過程幫助學(xué)生掌握異性交往的技巧樹立健康的異性交往觀學(xué)會(huì)健康、自然地與異性交往 早期性教育關(guān)系孩子一生的健康和幸福在從出生到慢慢長大的過程中孩子的身體變化很大有必要了解性方面的知識(shí)在如今信息發(fā)達(dá)的時(shí)代為了預(yù)防兒童在成長過程中接觸到不健康的性知識(shí)學(xué)校性教育任重而道遠(yuǎn)利用繪本、電影、心理健康課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)等方式生動(dòng)而科學(xué)地向青少年開展性教育是學(xué)校性教育的新途徑和新策略 三、實(shí)踐反饋修正航線向性教育的深水區(qū)挺進(jìn) 性教育在環(huán)翠區(qū)的率先開展得益于區(qū)教育局對性教育的再認(rèn)識(shí)性教育