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長春版四年級語文上冊第五單元,平分生命,1.請學(xué)生用一句話說說對“生命”的理解,思考“平分生命”的含義。2.自由朗讀課文,邊讀邊思考:課文講了一件什么事情?(誰和誰平分生命?為什么平分生命?怎樣平分生命?)3.哥哥在抽血前、抽血時、抽血后是怎樣的表現(xiàn)?,男孩為什么猶豫,他在思考什么?,一動不動,十分安靜,手術(shù)完畢,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”,為什么醫(yī)生聽了貝貝的話想笑他無知,轉(zhuǎn)念間卻又被他震撼了。,當(dāng)醫(yī)生告訴他能活100歲時,男孩怎樣的表現(xiàn)?第一次抽血時男孩是猶豫的,而現(xiàn)在男孩子卻是什么樣子的?,從男孩的語言、神情看出了什么?,小練筆,同學(xué)們,當(dāng)你的親人、朋友、老師、同學(xué)遇到困難或生病時,你會怎么做呢?寫一寫。,我會讀,唯逝輸液昂承抽豫益溢畢顫挽諾相依為命極其重大目不轉(zhuǎn)睛鄭重其事,我會寫,唯承抽疼痛稍鄭肅畢握,下課了,
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