做一個有道德的人.ppt

1,做一個有道德的人,高二8班,2,1、禮儀,禮儀是無時不在，無處不有的,表面,不是，是細節(jié),2、尊重,忍讓,不是，是雙贏,3,道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?，道德早已深入人心。,4,讓文明之花長駐校園,講文明，樹新風,5,校園的不文明現(xiàn)象,大家好請看,6,1、上課睡覺、玩手機、吃東西,課堂是我們學習的主陣地，是我們成就夢想的地方，然而有些人,7,早課第一堂,這學生一定在夢中思考！,8,上課玩手機,9,上課玩游戲,10,11,上課吃零食,12,下課了,2、課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人,13,3、浪費糧食、水資源,14,以身作則加強意識,15,垃圾,垃圾男,4、亂扔垃圾、倒污水,有的同學將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點、時間進行處理，隨便亂扔、亂倒這些現(xiàn)象增加了值日生的勞動量，給大家?guī)砹宋ｋU，同時也會破壞周圍的環(huán)境，長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的致病菌滋生。,16,教室里亂扔垃圾,17,涼快！,我們在宿舍順便將污水倒進下水道本來也不是很麻煩的事。但這種從樓上倒水行為時有發(fā)生，說明同學中卻實存在這樣的不文明行為.倒水并沒有方便到個人,卻污染了大家所共有的良好環(huán)境,為維護校園整潔舒適請不要再破壞公共環(huán)境了.,18,拒絕不文明行為，做一個有道德的人。,讓文明之花長駐校園學生發(fā)言,19,5、迷戀網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍部分同學把大部分的課余時間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。,20,吞云吐霧推杯換盞,抽煙酗酒問題很明顯是任何學校規(guī)章制度所不容許的,但仍然有些同學常常會以抽煙酗酒為樂.為了學校的整體形象和全體同學的健康考慮，創(chuàng)造一個沒有煙酒的健康環(huán)境是十分有必要的。,一身校服，一臉稚氣，那支香煙，讓你失去清純，要吸煙？還是要尊嚴？請熄滅您手中的香煙！,21,6、因小事粗言穢語、互相謾罵、打架斗毆,22,拒絕不文明行為，做一個有道德的人。,讓文明之花長駐校園學生發(fā)言,23,7、其他不文明行為,隨地吐痰,24,喝倒彩,25,取外號,26,每棵樹都有主人嗎?怎么這位同學寫上的是別人的名字,而且還是用浮雕,亂涂亂畫,27,亂涂亂畫,28,如此乘客,29,30,31,“祖國的花朵”,翻越護欄,32,33,34,35,36,這些不文明的事情，你做過嗎？,37,請大家,告別陋習，走向文明,38,讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！,“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,動起來，制止這些破壞我們家園的行為吧！,切記,39,杜絕“長流水，長鳴燈”現(xiàn)象,看到了，不妨“關(guān)一關(guān)”,40,細節(jié)不容忽視儀容儀表要規(guī)范,請細心留意模特：1.校服整潔，不改裝；2.標準的發(fā)型,41,選擇題：1.希望你的車在哪里？,因此，把車停整齊,下面，讓我們來看看日常生活怎么做？,42,2.走在哪里更舒適？,因此，不要亂扔垃圾，看到的同學撿起來,43,4.你會選擇哪個餐桌？,不要浪費食物！用餐后，請收拾好自己的碗筷！,44,故事賞析,45,一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”,酒店老板與無賴,46,店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。,47,讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：,啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。,啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。,48,應(yīng)聘成功有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其馀的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說:那男孩連一張推薦信也沒有，你為什麼會選中那位男孩呢?經(jīng)理說:那男孩可取的地方多著呢!當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹慎。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們,49,。經(jīng)理接著又說:他進到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風度。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀律的人;當他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團，推推拉拉的。當我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。,50,一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。,51,升降國旗肅立行禮,語言文明，明禮誠信,公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體,孝敬父母，尊敬師長,乘車購物不擁擠,行車走路，遵守交通規(guī)則,垃圾不亂扔，草坪不踐踏,愛護設(shè)施，節(jié)約資源,社會交往熱情、友好、大方,情趣健康，遠離游樂場所。,做文明中學生,52,讓文明之花長駐校園我們團結(jié)一致，我們勤奮學習，我們是8班的成員，在這里，我們莊嚴宣誓：不斷增強自己的文明意識，不斷完善自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合能力，嚴于