統(tǒng)編版2019-2020年六年級上冊語文第五單元培優(yōu)測試卷（a）C卷

統(tǒng)編版2019-2020年六年級上冊語文第五單元培優(yōu)測試卷（a）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎訓練營。 (共11題；共100分)1. （8分） 小小書法家。（看拼音，寫詞語）hljch_2. （3分） 選擇劃線字正確讀音。女傭_（yng yng） 追悼_（do dio）嚼_（jio ju）飯 怒號_（ho ho）敷_（f f）藥繃_（bng bng）帶三更_（gng gng） 淌血_（xi xu）逝_（sh sh）世3. （8分） 組詞。 刮_觀_線_軟_猜_亂_視_錢_飲_請_滴_ 吸_ 愛_ 哭_鳴_摘_級_受_器_雞_4. （2分） 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） “神舟號”在遼闊的宇宙空間遨游21小時10分，_了大量珍貴的科學數(shù)據(jù)。我們同臺灣分裂勢力斗爭的_，絕不是不要民主、實行哪種制度的問題，而是要統(tǒng)一還是要分裂的問題。當您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時，您有權(quán)利也有義務對這種行為進行舉報。因為他偷稅、逃稅_是在損害國家利益，_是在損害您的利益，個別人的偷逃稅款，實際上增加了他人的負擔。A . 收集實質(zhì)既/又B . 搜集性質(zhì)不但/也C . 搜集性質(zhì)既/又D . 收集實質(zhì)不但/也5. （8分） 課文橋內(nèi)容我知道文中的老漢和小伙子是_關系。本文作者滿懷深情地塑造了一位把_讓給別人，把_留給自己的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。6. （4分） 回顧古詩，填空。 （1） 山行一詩描寫的是_季節(jié)的景色，“寒山”指的是_。 （2） 贈劉景文一詩的前兩句抓住_、_描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o”與“猶有”形成強烈對比，突出了_傲霜斗寒的形象。 （3） 夜書所見中梧桐樹的葉子在秋風的吹動下，發(fā)出了_的聲音，第二句中的“客”指_，“夜書所見”中的“書”的意思是_。 7. （8分） (2019古浪模擬) 照樣子，用你讀過的古詩詞表現(xiàn)下面主題。（任選兩種） 春天 愛國送別 友情 志向 明月虛心瀑布例：瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8. （10分） 閱讀短文，完成練習。 我愛祖國的春天冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到了我身旁。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里。花開了，有粉的、紅的、金黃的五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，它們像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里_農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種植的蠶豆和油菜_已經(jīng)開出白色和金色的小花_散發(fā)出一陣陣清香_春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。（1） 短文共有1個自然段。請給第四自然段加上標點。方法提示：留心觀察結(jié)構(gòu)相似的第二、三自然段的標點。 春天在遼闊的田野里2農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種植的蠶豆和油菜3已經(jīng)開出白色和金色的小花4散發(fā)出一陣陣清香5（2） 聯(lián)系短文，句中“處處”是指1、2、3這些地方。方法提示：認真閱讀第二，三，四自然段。 （3） 在文中找出與下列詞語意思相近的詞。方法提示：在文中把兩個詞語進行交換，看是否恰當。 裝扮1偷偷2五顏六色3（4） “最吸引人的是蝴蝶花，它們像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞?！边@句話的意思是：1 蝴蝶花會翩翩起舞。 蝴蝶花盛開了，在春風中不停地擺動。 蝴蝶花很美。 9. （7.0分） 課內(nèi)閱讀。 下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。中央人民政府委員會秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊奏起了中華人民共和國國歌義勇軍進行曲。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了” 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。（1） 文段選自_。 （2） “下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”，這句話是用了哪種修辭手法？有什么效果？ （3） “三十萬人的目光一齊投向主席臺?！本渲械摹耙积R”說明了_。 （4） 語段中“投”的意思是什么？“投票”“投籃”“投入戰(zhàn)斗”的“投”各是什么意思？ （5） “這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是“_”這句話，這句話有著偉大的意義，它向全世界宣告_，所以，全中國人民一齊歡呼起來。 10. （12.0分） 閱讀短文，回答問題。 下雨了燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。滴答，滴答滴答小雨點落下來了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學去。（1） 圈出短文中表示聲音的詞。 （2） 短文有_段，第_段寫“我們”在雨中上學去。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 小雨點落下來了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬頭看天，小雨點連成一條條_，被風一吹歪歪斜斜，像_，又像_。（4） “我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨”這句話說明（ ）。 A . 我們喜歡下雨 B . 大家都不喜歡下雨，因為要被雨淋11. （30分） (2019四下黔東南期末) 作文 這學期，我們閱讀了寓言、歷史傳說，英雄神話等故事受到了很多的啟發(fā)和教育，同-時，還領略了想象力的神奇。除了課本上的故事以外，你還讀過哪些故事？選個你最喜歡的故事。第 7 頁 共 7