武漢市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷B卷

武漢市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選詞填空積少成多心靈手巧滿腹疑惑1）方靜是一個(gè)（ ）的女子。2）學(xué)習(xí)是一個(gè)（ ）的過程。3）瑪利亞對(duì)同學(xué)的回答（ ）。準(zhǔn)確正確的確4）張露回答的問題（ ），沒有錯(cuò)誤。5）那顆炮彈（ ）擊中了目標(biāo)。6）陳樂（ ）是個(gè)好孩子。2 . 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。B做學(xué)問是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。C現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。D西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類繁多而聞名遐邇。3 . 下列詞中答的讀音和“回答”的“答”讀音不同的是（ ）。A答應(yīng)B答題C報(bào)答D問答二、填空題4 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）夏天里的成長(zhǎng)一文，為了表現(xiàn)夏天是_，選擇了_、_等動(dòng)植物和成長(zhǎng)中的“我們”作為例子，讓我們深深感受到了夏日的_。（2）盼一文緊扣“_”字，具體寫了“我”盼_，盼_，最后終于盼到了雨。（3）六月六，_，割谷喂老牛。（4）草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變_。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地_。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地_。俗話說(shuō)：“_?！? . 人們常說(shuō)的“五行”指：_、_、_、_、_?！拔骞取敝福篲、_、_、_、_。三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求完成句子練習(xí)。1.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)_2.仿寫排比句。例：小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。動(dòng)物園里有好多動(dòng)物，有_，有_，有_，還有_和_。7 . 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概述丑小鴨的故事，并寫下你閱讀這一童話后的一點(diǎn)感悟。作品簡(jiǎn)介：_感悟：_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文。檢閱在一所學(xué)校的俱樂部里，一些兒童隊(duì)員正在開會(huì)，討論參加國(guó)慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來(lái)，還有重要的事情需要商量，但是誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開口?！瓣?duì)長(zhǎng)，”終于有一名隊(duì)員說(shuō)話了，“還有一件非常棘（j）手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦？”俱樂部里立刻y qu w shng了。博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說(shuō)呢？誰(shuí)去跟他說(shuō)呢？隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看到他，怎么樣？他雖然腿不方便，仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”大家臉上露出笑容，qng b z j1in地鼓起掌來(lái)。國(guó)慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上ci q pio yng，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子的身上了?！斑@個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)?！斑@些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲yn m了觀眾的議論聲。8 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。yn m qng b z j1in ci q pio yng y qu w shng（ ）（ ）（ ）（ ）9 . 讀文中畫線句子，完成填空?！凹值氖隆笔侵竉的事。文中具體指_。說(shuō)這是一件“棘手”的事情，是因?yàn)椴┤R克_，應(yīng)該讓他參加游行檢閱?？墒?，_，如果讓他參加游行檢閱，那么，_。10 . 檢閱時(shí)，博萊克是怎么做的？請(qǐng)用波浪線畫出相應(yīng)的句子。11 . 聯(lián)系上下文，展開合理想象，把句子寫完整?！罢l(shuí)都不愿意第一個(gè)開口?！贝藭r(shí)，隊(duì)員們有的會(huì)想_。有的會(huì)想_，還有的會(huì)想_12 . 根據(jù)選文內(nèi)容回答問題。文中“這些小伙子”指的是誰(shuí)？為什么說(shuō)“這些小伙子”真棒？用幾句話寫清楚理由。_閱讀課文片段，完成練習(xí)。生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在架上看瓜，一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見就長(zhǎng)滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來(lái)，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。13 . 這段話是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來(lái)。14 . 選段中哪句話寫的是動(dòng)物“活生生的看得見的長(zhǎng)”?用“ ”畫出來(lái)。15 . 為了說(shuō)明生物的成長(zhǎng)，在這段話中作者都寫了哪些生物?_16 . 為什么作者能把這段話寫得這么形象呢?_五、信息匹配17 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。逸事工事隱私奇觀海市蜃樓 （1）保障軍隊(duì)發(fā)揚(yáng)火力和隱蔽安全的建筑物（_）（2）世人不大知道的關(guān)于某人的事跡（_）（3）比不愿告人的或不愿公開的個(gè)人的事（_）