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文檔簡介

5.灰雀,人教新課標三年級語文上冊,郊外散步仰望婉轉(zhuǎn)果然惹人喜愛胸脯面包渣嚴寒自言自語或者可惜勇敢歡蹦亂跳誠實肯定低頭,課文講了一件什么事?,兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。,兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。,列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。,列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。,這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”,這時，列寧看見一個小男孩，就（）地問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”,讀出著急與關(guān)心的感情,男孩說：“沒我沒看見?！?說話吞吞吐吐證明男孩子與灰雀的消失有關(guān)。,列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕leng冷。”,讀出擔心的感情,那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。,這時候，小男孩在想什么呢？,列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?自言自語的目的是使小男孩認識和改正錯誤。,讀出列寧著急、擔心、惋惜、關(guān)心,男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?列寧問：“會飛回來？”,“一定會飛回來的！”男孩肯定地說。,灰雀的消失一定與小男孩有關(guān)。,這時候，小男孩在想什么呢？,第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。,第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。,列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”,列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”,列寧不問男孩而問灰雀，為什么？,體現(xiàn)了列寧對男孩子的尊重與愛護，知道男孩子已經(jīng)改正了錯誤。,當然

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