《朝花夕拾》復(fù)習(xí).ppt

名著閱讀專題復(fù)習(xí)之,朝花夕拾,朝花夕拾：內(nèi)容,1.堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。2.朝花夕拾主要內(nèi)容：記述了_童年的生活和青年時求學(xué)的歷程（回憶往事，從農(nóng)村到城市、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷）。本書寫于1926年2月至11月間，在莽原半月刊上發(fā)表，總題為舊事重提；1927年編訂成書，改題為朝花夕拾。它是一個回憶散文集，魯迅說其中的十篇作品，都是“從記憶中抄出來的”。,魯迅,朝花夕拾：書名,1、朝花夕拾：是書名，帶有比喻性，是說：早晨盛開的花朵晚上才來撿拾。意思為：作者到了中年以后才去回憶起童年、少年時期的生活。原名是舊事重提。2、書名更改好處是：用現(xiàn)題目好，運(yùn)用比喻，顯得含蓄，而且富于文采。將情感與內(nèi)容融合在一起，原題目書名比較直白。,朝花夕拾：作品,寫法：貓狗鼠、二十四孝圖、無常三篇，以議論為中心線索，同所描述的生活片斷穿插在一起，有較濃的雜文色彩；阿長與、藤野先生、范愛農(nóng)三篇，以描寫一個人物為中心，同描述個人的感受密切結(jié)合，有傳記文的特點(diǎn)；五猖會、從百草園到三味書屋、父親的病、瑣記四篇，以敘述一段生活為中心，同描寫穿插起來，將議論、抒情寓于描述之中。,朝花夕拾：作品,(1)抨擊正人君子的兩篇狗貓鼠無常。(2)控訴封建孝道虛偽殘酷的是：二十四孝圖。(3)批判封建教育對兒童身心摧殘的姊妹篇五猖會、從百草園到三味書屋。(4)表現(xiàn)童年的樂趣，對大自然熱愛，對知識追求，又有對封建教育批判的是篇目是從百草園到三味書屋。,主題：(5)對庸醫(yī)誤人的憤慨，批判迷信，弘揚(yáng)科學(xué)的開端之篇是父親的病。(6)寫家道衰落，飽受人冷眼。表現(xiàn)世態(tài)的炎涼，與封建主義決裂的是鎖記。(7)追念師恩的是藤野先生,懷念友人的是范愛農(nóng)。,朝花夕拾：作品,1.狗貓鼠寫童年仇貓的原因，寫貓的“媚態(tài)和幸災(zāi)樂禍，折磨弱者的性格，表達(dá)作者對弱者的同情，對壓迫者的憎恨，諷刺了“自鳴清高”、“使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候?yàn)橹埂?，還是一味佩服贊嘆的現(xiàn)代評論派的正人君子。從“仇貓”講起，刻畫出了“正人君子”們除了對主子的媚態(tài)以外，更有兇殘的一面：“慢慢地折磨弱者的壞脾氣”。,朝花夕拾：作品,朝花夕拾：作品,2.阿長與山海經(jīng)阿長是魯迅小時侯的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動?jì)D女的真誠的懷念。,3.二十四孝圖記述了作者自己在童年對“孝道”的體驗(yàn)，以激憤的心情，揭露“老萊娛親”和“郭巨埋兒”這兩種所謂的“孝行”，有力地控訴了封建“孝道”的虛偽和殘酷。通過自己切身的感受，抨擊了那些“以不情倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”，宣傳封建孝道的圖畫，并對“反對白話，妨害白話者”給予諷刺。,朝花夕拾：作品,4.五猖會五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。5.無常：借迎神賽會及舞臺上所見，描寫了無常“鬼而人，理而情，可怖而可愛”，“爽直、愛發(fā)議論、有人性”，而被“下等人”所喜愛的動人形象。文章在人與鬼的世界的對比中，又給講“公理”、“正義”的正人君子以一擊。,朝花夕拾：作品,6.從百草園到三味書屋通過百草園的無限樂趣，三味書屋的枯燥無味這兩種生活的鮮明對比，揭示了封建教育對少年兒童的桎梏。7.父親的病記敘了父親患病及治療無效的經(jīng)過，揭露了舊社會庸醫(yī)的腐朽無能，反映了社會的病態(tài)。,朝花夕拾：作品,8.瑣記魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家的表面對孩子好,其實(shí)是暗中使壞的衍太太,讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對自己的孩子十分嚴(yán)格。表現(xiàn)出了她是一個自私自利,奸詐,壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。,朝花夕拾：作品,9.藤野先生記敘了作者早年在日本留學(xué)其間的生活片斷，表現(xiàn)了藤野先生認(rèn)真教學(xué)，沒有民族偏見，正直、質(zhì)樸的高尚品質(zhì)，同時寫出了作者棄醫(yī)從文的思想變化經(jīng)過，流露出深沉的愛國主義感情。10.范愛農(nóng)記述了友人范愛農(nóng)性格耿直不阿，不肯趨炎附勢隨波逐流，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，卻受到舊勢力排擠、打擊，終于“溺水”而死的事實(shí)，通過這一個知識分子的悲劇，提醒人們總結(jié)沉痛的教訓(xùn)。,朝花夕拾：作品,朝花夕拾：人物,藤野先生一位日本醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時的處境，便不難感受到這位老師的偉大之處。（藤野先生）范愛農(nóng)一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（范愛農(nóng)）長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。（阿長與）,父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對父親強(qiáng)烈的愛。（五猖會父親的?。┭芴o魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的，因?yàn)檫@是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。（瑣記）,朝花夕拾：人物,朝花夕拾練習(xí),1魯迅，原名_，字_，_人，是中國現(xiàn)代偉大的_家、_家和_家。2朝花夕拾是魯迅先生l926年所作的一本_(體裁)集，共10篇。3魯迅小時候最喜歡在_玩耍。4藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫(yī)專時_這一重要的人生轉(zhuǎn)折。,答案：1周樹人；豫才；浙江紹興；文學(xué)；思想；革命2回憶性散文3百草園4棄醫(yī)從文,朝花夕拾練習(xí),5他是魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后交往甚密，這位朋友是_。6魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是_。7_是魯迅一生中具有決定意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8魯迅在二十四孝圖里，針對“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。,5范愛農(nóng)6無常7棄醫(yī)從文8臥冰求鯉；老萊娛親；郭巨埋兒,朝花夕拾練習(xí),9魯迅在無常一文中，通過對_的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。10作者有力地控訴了封建孝道虛偽和殘酷的文章是_。11“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖?！边@是作者筆下的_。12瑣記一文中，用“_”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。,9無常10二十四孝圖ll無常12烏煙瘴氣,朝花夕拾練習(xí),13在魯迅的朝花夕拾中，寫“寵物”的文章是_。14有一位正直、倔強(qiáng)、愛國的知識分子，在社會的黑暗中一步步走向了末路，他是_。15朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有_和_。16魯迅在瑣記中記敘了為“尋別一類人們?nèi)ァ倍x擇了無須學(xué)費(fèi)的南京_。17魯迅先生說起他的兒時生活時，常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶的文章有_和_。,13狗貓鼠l4范愛農(nóng)l5阿長；衍太太16江南水師學(xué)堂17無常；五猖會,朝花夕拾練習(xí),18魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師_的照片。19魯迅棄醫(yī)從文的原因是_。20魯迅首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在_中提及。21朝花夕拾共收10篇回憶散文，被選為課文的有從百草園到三味書屋_，請?jiān)賹懗隽硗庖黄钠鸰。,18藤野先生19拯救國民的精神20瑣記21藤野先