實(shí)驗(yàn)班培優(yōu)--數(shù)列專題

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除1、 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目的：1、 學(xué)會(huì)固體物品的稱量和液體量取的正確操作方法2、 復(fù)習(xí)過濾器制作和使用過程中的“一貼二低三靠”的注意事項(xiàng)3、 鞏固溶解、過濾操作技能和學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能4、 掌握粗鹽提純的一般步驟二、實(shí)驗(yàn)用品：粗鹽、托盤天平、砝碼、漏斗、藥匙、小燒杯、大燒杯、玻璃棒、濾紙若干、鐵架臺(tái)帶鐵圈、三角架、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴、10ml量筒、膠頭滴管、蒸餾水。教學(xué)過程：情景創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們，我們在生活中喝豆?jié){時(shí)，想把豆?jié){中的豆渣除去，怎么辦？在化學(xué)上有時(shí)也想獲得更純凈的物質(zhì)。應(yīng)該說方法很多，今天我們就“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8”的學(xué)習(xí)來掌握幾種重要的提純方法。三、實(shí)驗(yàn)步驟（一）、溶解1、用托盤天平稱取約 5g粗鹽(精確到 0.1g)。2、用量筒量取10mL水，并倒入燒杯里。3、用藥匙從已稱量過的粗鹽中取一匙粗鹽加入燒杯內(nèi)的水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后用玻璃棒攪拌(起什么作用？)并觀察發(fā)生的現(xiàn)象。4、再繼續(xù)邊加粗鹽邊攪拌。當(dāng)加入的粗鹽達(dá)到稱取量約1/2時(shí)，減少每次的加入量，并充分?jǐn)嚢?，待加入的粗鹽溶解完后再繼續(xù)加粗鹽。當(dāng)充分?jǐn)嚢枰膊荒苁勾蛀}完全溶解時(shí)，停止加粗鹽。觀察粗鹽水是否渾濁。（二）、過濾：1、制作一個(gè)合格的過濾器，并安裝好一套過濾裝置。2、將所制備的粗鹽水沿玻璃棒(起什么作用？)緩緩地倒進(jìn)過濾器進(jìn)行過濾。過濾完畢后，仔細(xì)觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色。3、如果濾液是渾濁的，應(yīng)先查明原因(如過濾時(shí)漏斗里的液面高于濾紙邊緣、濾紙破損、儀器不潔、操作失誤等)，再重新過濾。（三）、蒸發(fā)1、將澄清的濾液全部倒入蒸發(fā)皿里，并將蒸發(fā)皿放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，用酒精燈加熱。2、在加熱過程中，用玻璃棒不斷地?cái)嚢铻V液(起什么作用？)。待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。觀察蒸發(fā)皿中食鹽的外觀。 (四)、計(jì)算產(chǎn)率1、 用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的固體全部轉(zhuǎn)移到紙上(對(duì)紙有什么要求？)，稱量它的質(zhì)量。2、計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，并將它與粗鹽進(jìn)行比較，然后回收到教師指定的容器中。稱量粗鹽/g剩余粗鹽/g溶解粗鹽/g精鹽/g精鹽產(chǎn)率/g5.04、 問題與交流：1、將學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與同學(xué)們交流，分析實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)誤差的原因，找出23組進(jìn)行比較。 （2分鐘）同學(xué)們，看看你可能是哪種原因造成的精鹽產(chǎn)率的誤差呢？A、 食鹽還沒有全部溶解就過濾了； B、 蒸發(fā)時(shí)，食鹽溶液劇烈飛濺；C、蒸發(fā)后，所得到的精鹽很潮濕； D、蒸發(fā)皿里的食鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到紙上。E、稱量時(shí)，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。2、制取粗鹽時(shí)，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之濃縮。想一想：能否采用降低溫度的方法來達(dá)到同一目的？（提示：從氯化鈉的溶解度曲線考慮。）3、探究除去可溶性雜質(zhì)的方案設(shè)計(jì) （ 10分鐘） 引言：我們所給的粗鹽中，除了含有不溶性的雜質(zhì)外，也會(huì)含有較多可溶性雜質(zhì)，如MgCl2、CaCl2等。請同學(xué)們設(shè)計(jì)方案如何把