化學人教版九年級上冊制取氧氣.pptx

1.分別寫出木炭、硫、紅磷、細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式。2.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,產(chǎn)生白色火焰D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體,課前小測,D,2-3制取氧氣（第一課時）,1.知道實驗室制取氧氣的原理和方法。2.認識催化劑和分解反應。3.知道工業(yè)制取氧氣的方法。,學習目標,學習目標，導引學習方向！一定要熟記喲!,一、實驗室制取氧氣的方法1.實驗室制取氧氣的方法有哪些？2.寫出實驗室制取氧氣的反應原理（用文字表達式表示）_;_;_。,學習指導:根據(jù)下列問題自研課本P37第一段內(nèi)容,細讀分析后展示回答下列問題中的重點:(2分鐘),自研共探1,學情展示,加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫或加熱氯酸鉀三種方法。,高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,二、用過氧化氫制取氧氣：1.根據(jù)實驗探究回答:實驗(1)(2)(3)的實驗現(xiàn)象有何不同？由此得出什么結論？2.寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式和化學化學方程式。3.用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置怎樣？該裝置適用于哪些氣體的制??？,學習指導:根據(jù)下列問題自研課本P38“探究”部分內(nèi)容,細讀分析后找出重點，然后觀察實驗、做好記錄,5分鐘后展示回答下列探究題：,自研共探2,二、用過氧化氫制取氧氣：1.根據(jù)實驗探究回答:實驗(1)(2)(3)的實驗現(xiàn)象有何不同？由此得出什么結論？,學情展示,帶火星的木條不復燃,產(chǎn)生氧氣的速率較慢。,帶火星的木條復燃,過氧化氫溶液遇二氧化錳能迅速放出氧氣,又有大量氣泡產(chǎn)生，木條復燃,二氧化錳仍然存在，還可加快過氧化氫溶液的分解,常溫下,過氧化氫溶液分解很慢，過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，使分解加速。,2.寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式和化學方程式。3.用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置怎樣？該裝置適用于哪些氣體的制??？,該裝置為固液不加熱型裝置：適用范圍：適用于固體和液體反應不需加熱制取氣體。該裝置的優(yōu)點是：操作簡單；可使反應隨時發(fā)生隨時停止；易于控制反應速率。,1.什么叫催化劑和催化作用？2.寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式。3.結合實驗室制取氧氣的文字表達式回答什么叫分解反應？,學習指導:根據(jù)下列問題自研課本P39的內(nèi)容，細讀分析后展示回答下列問題。（4分鐘）,自研共探3,三、催化劑和催化作用：1.什么叫催化劑和催化作用？,在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。,催化劑在化學反應中所起的作用叫做催化作用。,“一變”：改變其他物質(zhì)的反應速率(改變加快),“二不變”：本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變,強調(diào)說明:使用催化劑,只會影響化學反應速率,對生成物的質(zhì)量沒有影響。,學情展示,2.請你寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式和化學方程式：說明：實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗裝置如下：,3.結合實驗室制取氧氣的文字表達式回答什么叫分解反應？簡介：工業(yè)上是如何制取氧氣的？分離液態(tài)空氣制取氧氣工業(yè)制氧氣與實驗室制氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：,由一種反應物生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應，叫分解反應。該反應屬于四大基本反應類型之一。特點：“一變多”特征式：ABA+B,物理變化,前者是物理變化，后者是化學變化。,鞏固提升:,1.下列反應中，有一種反應類型與其他三種不同的是（）A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣B.燃燒木炭制取二氧化碳C.加熱高錳酸鉀制取氧氣D.氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣2.催化劑在化學反應前后質(zhì)量減少質(zhì)量增加質(zhì)量不變化學性質(zhì)不變化學性質(zhì)改變物理性質(zhì)不變物理性質(zhì)改變()A.B.C.D.,B,B,3.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，在該反應中NiFe2O4是（）A.反應物B.生成物C.催化劑D.消毒劑4.某同學在實驗室用如下物質(zhì)發(fā)生反應，其反應及現(xiàn)象如下：某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，將淡黃色固體粉末E加熱后放在物質(zhì)D中能燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F。試判斷ABCDEF各是什么物質(zhì)？A_B_C_D_E_F_,C,二氧化錳氯酸鉀氯化鉀氧氣硫二氧化硫,5.下圖分別是關于氧氣的驗滿、收集及存放，其中不正確的是（）6.(1)如圖所示是一瓶用排水法收集的氣體，據(jù)此可得出該氣體所具有的性質(zhì)：_(2)