2019-2020學年八年級物理下冊 7.1 力課件 （新版）教科版

第七章力,7.1力,課堂導入,攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用“力”實現(xiàn)身體的平衡。什么是力？它又是如何做用的呢？,我們可以從日常生活中的一些活動，來認識力,課堂活動,一、認識力,認真觀察圖中所示的各種現(xiàn)象，談?wù)勀銓αΦ恼J識,a.人推車,b.拖拉機拉拖車,c.手提箱子,d.壓路機壓路面,e.摩擦阻礙了木箱移動,f.球與球拍的碰撞,g.地球吸引蘋果,h.同（異）名磁極相排斥（吸引）,i.毛衣摩擦過的氣球能吸引紙屑,兩個物體之間的作用,我們?nèi)粘Ｋ姷耐评?、提壓、摩擦、吸引和碰撞等現(xiàn)象，都屬于力的作用。再腦補一些生活中情景：樹被風吹彎；用力寫字等。,1.力是物體對物體的作用。,2.一個力必然聯(lián)系著兩個物體,單獨一個物體產(chǎn)生不了力,只要有力發(fā)生，總有兩個物體存在:施力物體與受力物體。,3.不接觸的物體間，也會有力的作用.,磁鐵吸引鐵釘,地球?qū)μO果有引力,地球與月球之間有引力,二、力的作用是相互的,力的相互作用,甲推乙，乙也推甲,手按球，球推手,請通過下面的活動，體會施力和受力的感覺。和同學討論，力的作用有什么特點。,手拉弓，弓也拉手,現(xiàn)象：磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運動；磁鐵也向前運動，結(jié)論：磁鐵也受到了力。,將質(zhì)量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個相同的小車上，將兩個小車離開一定距離放手，觀察現(xiàn)象。,1.一個物體對另一個物體施加力時，也同時受到后者對它的作用力。物體間力的作用是相互的。,手對工具施力。工具也會對手產(chǎn)生力的作用，如果不戴手套保護，手就可能會受傷。,2.施力物體同時也是受力物體.,施力物體和受力物體是成對出現(xiàn)的.,3.物體間的相互作用力同時產(chǎn)生、同時消失、沒有先后之分.,穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會發(fā)生什么現(xiàn)象？,人推墻，墻受力。但人后退，說明人受到向后的力。,船是如何離開岸邊的？,劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去,利用了物體間力的作用是相互的。,看了我國自行制造的運載火箭把神州號飛船送入太空的壯觀場景，每一個中國人都會感到自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時間里獲得一個高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示.那么，這個力是誰給它的呢？,由于火箭對向下噴的燃氣有向下的推力，物體間力的作用是相互的，所以火箭受到燃氣對它向上的推力。,三、力的作用效果,力作用在物體上會產(chǎn)生什么效果呢？,力的作用效果,用力拉彈簧，用力彎薄鋼片。觀察彈簧和鋼片的變化。,用力拉彈簧,用力彎薄鋼片,力可以使彈簧伸長、鋼片變彎曲,1.力可以改變物體的形狀,形變包括形狀和體積的改變,弓的形狀發(fā)生改變,竿子發(fā)生了形變,海綿發(fā)生了形變,手捏橡皮泥變形,我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變,形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。,用手握緊玻璃瓶時，怎么顯示握力的作用效果？,通過裝滿水的瓶子上的細管中的液柱變化，反應玻璃瓶的微小形變放大法,2.力可以改變物體的運動狀態(tài),觀察下圖，分析足球受到哪些力的作用，產(chǎn)生了什么樣的作用效果。,踢、頂、接的動作改變了球的運動狀態(tài),在踢、頂、接球的過程中，球的運動方向和快慢發(fā)生了變化。,力可以使物體伸長、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)。,歸納：力的作用效果,1.力改變物體的形狀,2.力改變物體的運動狀態(tài),力也可以使物體由動到靜，由靜到動；由快到慢，由慢到快；運動方向改變。,力可以改變物體的運動狀態(tài)，力還可以改變物體的形狀。,3,課堂小結(jié),本堂重點：1.會分析受力物體和施力物體。2.知道力的作用效果。,本堂難點：理解物體間力的作用是相互的,典例分析,4,考點一：力的作用是相互的,【典型例題1】,（2019天津）如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了（）,b,a力能使物體發(fā)生形變b物體間力的作用是相互的c力的作用效果與力的大小有關(guān)d力的作用效果與力的作用點有關(guān),【遷移訓練1】,（2019邵陽）俗話說“雞蛋碰石頭自不量力”，從物理學角度看（）a石頭對雞蛋的作用力更大b先有石頭對雞蛋的作用力c雞蛋對石頭的沒有作用力d石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力,d,【典型例題2】,考點二：力的作用效果,（2019桂林）“梅西在發(fā)任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門?！痹摤F(xiàn)象說明（）a力的作用是相互的b力可以改變物體的形狀c力可以改變物體的運動狀態(tài)d以上說法都不對,c,【遷移訓練2】,（2019宜昌