中班科學(xué)活動教案 好玩的桔子

教學(xué)資料參考范本中班科學(xué)活動教案 好玩的桔子 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、喜歡參與科學(xué)探究活動，體驗(yàn)動手操作的樂趣。2、對沉浮現(xiàn)象感興趣，能遷移已有的沉浮經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試讓沉下去的東西浮起來。3、能在集體面前大膽地表達(dá)出自己的猜測?；顒訙?zhǔn)備：1、人手一份水果（桔子和冬棗），鹽。2、每組擦手毛巾若干，抹布若干。3、教室周圍擺放玻璃水池若干，攪拌棒若干。4、關(guān)于沉浮定理的課件。重點(diǎn)難點(diǎn)：對沉浮現(xiàn)象感興趣，能遷移已有的沉浮經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試讓沉下去的東西浮起來?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，請幼兒想一想，猜一猜。教師出示桔子和冬棗，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)。師：你們猜，要是把這些水果放到水里，會怎樣呢？幼兒大膽猜測：幼1：我覺得桔子和冬棗都會在水的下面。幼2：我覺得桔子會在水的下面，冬棗會在水的上面。幼3：冬棗那么小，肯定在水的上面，桔子那么大，肯定在水的下面。師：老師要告訴你們，在水的上面叫做浮起來，在水的下面叫做沉下去，那現(xiàn)在我們就一起來試一試，看看到底哪個小朋友猜的是對的，好不好？幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。二、出示浮起的桔子，請幼兒猜測原因。師：小朋友看看，孫老師這里有個神奇的桔子，它和冬棗一樣能浮在水面上，你們知道為什么嗎？幼兒猜測大膽，并說說原因：幼1：這個桔子里面什么都沒有了，老師把桔子肉都吃掉了。幼2：我也覺得這個桔子只有皮，沒有肉。幼3：這個肯定是玩具桔子，很輕很輕，所以浮起來了。師：哈哈，你們都沒猜對，這個可是一個真的、很重的桔子哦。老師來告訴你們，秘密呀就藏在老師的手里（手掌攤開，讓幼兒觀察這個神奇的東西），其實(shí)呢，老師在水里放了很多這個神奇的東西，我們一起來看看這個神奇的東西是怎么讓桔子浮起來的，好嗎？教師操作，幼兒觀察：在清水中不斷加鹽攪拌，直至桔子浮起來。師：你們想不想知道老師在水里加了什么神奇的東西??！現(xiàn)在請一個小朋友來嘗嘗這個水是什么味道的。（咸）是呀，老師在水里加了很多很多的鹽，所以桔子才會浮起來。那你們想不想知道為什么水里加了鹽桔子就會浮起來了呢？觀看課件，學(xué)習(xí)簡單的科學(xué)知識。教師播放課件，使幼兒了解知識點(diǎn)：在水中加鹽，使水的濃度變大，浮力就變大，桔子就會浮起來。并為幼兒簡單介紹“浮力”的概念，知道浮力就是指能把物體托起來的力量。四、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。師：我們兩個小朋友一起合作，一個在水里加鹽，一個用攪拌棒把水?dāng)嚢枰幌?，觀察什么時候桔子才會浮起來。活動延伸：師：小朋友，我們今天學(xué)會了一個新的本領(lǐng)，把本來沉下去的桔子寶寶變得浮起來了，那么我們