銀川市2019年六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（十二）（I）卷

銀川市2019年六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（十二）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 照樣子，寫詞語。咿咿呀呀_糊里糊涂_2 . 比一比，組成詞語。執(zhí)（_）否（_）形（_）摸（_）丸（_）歪（_）刑（_）漠（_）3 . 同音字，來組詞。4 . 根據(jù)意思寫詞語。1比喻美好的東西很多。 （ ）2形容生動活潑的樣子。 （ ）3喜歡極了，舍不得放手。 （ ）4話講得顛三倒四，沒有條理。 （ ）5 . 根據(jù)古詩內(nèi)容填空竹石鄭燮_二、語言表達按要求寫句子。6 . 仿照例句，把下面的句子寫具體。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。小狗在公園的草坪上玩。_。7 . 請試著運用一種說明方法去改寫下面的句子，使句子內(nèi)容更形象可感。我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很。_。8 . 下面的句子有兩處錯誤，請把修改后的句子寫在橫線上。連云港的夏天是個美麗的地方，連云港的很多特產(chǎn)也臭名遠揚。_。三、現(xiàn)代文閱讀“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語文學好?！薄盃敔敚憧次以撛趺粗髸?？”“你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”9 . 根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語，并填在“（ ）”里。（1）心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（ ）（2）一下子明白過來。（ ）（3）心里不明白，不理解。（ ）10 . 造句。不僅還_11 . 用自己的話寫出對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。_12 . 用“_”畫出怎樣“煮書”的句子，用“”畫出寫“煮書”好處的句子。13 . 讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學好語文？_蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的?！昂?，偏心眼的人??！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！” 蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”14 . 寫出下列詞語的反義詞。偏心（ ）明白（ ）進（ ）15 . 請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。_16 . 如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？_四、信息匹配17 . 選詞填空。融化溶化（1）白糖在水里慢慢（ ）了。（2）原野上、森林里的雪都（ ）了。只要就因為所以一邊一邊（3）手推車（ ）這么想著，（ ）費力地跑來跑去。(4)（ ）他近視，（ ）沒有發(fā)現(xiàn)漏副了一根胡子。(5)（ ）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（ ）可以知道他的五、書面表達18 . 閱讀下面的唐詩，回答問題。池上唐白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。冰心曾說：“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”，這是人生中最美好的時光，請結(jié)合詩歌中的情景，用生動的語言描繪童年的快樂。（200字左右）19 . 仔細觀察圖畫，這是在什么地方？小麗在做什么？填寫在括號里一個清朗的早晨，小麗和媽媽來到了_。小麗看到了美麗_，想去摘一朵。遠處有很多山，山上有一座_。20 . 習作芳草地。海灘上趕海的孩子們是快樂的;槐鄉(xiāng)里的孩子沐浴在香海里也是快樂的;盼著曇花盛開,欣賞曇花的李小龍也是快樂的。那么親愛的同學們,你們有哪些快樂的事情想和大家分享呢?請寫一篇有關(guān)