幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《十五只老鼠送禮物》

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)教案十五只老鼠送禮物 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_ 【活動(dòng)目標(biāo)】1、在為小老鼠們選禮物避開(kāi)貓的故事情境中，運(yùn)用分類、計(jì)數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計(jì)。2、體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。【活動(dòng)重點(diǎn)】閱讀老鼠們投票的有關(guān)畫(huà)面，運(yùn)用數(shù)數(shù)、比較、說(shuō)出總數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計(jì)?！净顒?dòng)難點(diǎn)】理解老鼠們?yōu)榱吮荛_(kāi)貓，選禮物送禮物的有關(guān)情節(jié)，在討論、投票過(guò)程中幫助老鼠們選出最適合的禮物避開(kāi)貓?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT、幼兒操作材料（統(tǒng)計(jì)表、數(shù)字卡片、貼紙若干）【活動(dòng)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入十五只老鼠就住在倉(cāng)庫(kù)里，倉(cāng)庫(kù)里很溫暖舒適，每個(gè)袋子里都裝滿了食物。有一天，老鼠們發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里亂七八糟，還留了一張紙條（膽小鬼，你們好啊，我是農(nóng)場(chǎng)主的貓。今天就算我的自我介紹了，下次見(jiàn)面時(shí)，我會(huì)飽餐一頓。明白嗎？）誰(shuí)來(lái)過(guò)了？老鼠們看到貓要吃了它們可害怕了？你們能想個(gè)辦法幫助老鼠們嗎？老鼠們也聚在一起商量，最后它們商量的結(jié)果是在貓脖子上掛點(diǎn)什么？二、感知統(tǒng)計(jì)1、繼續(xù)講述故事：在脖子上掛什么好呢？有的老鼠說(shuō)：“掛重的東西，讓貓動(dòng)彈不得。”有的老鼠說(shuō)：“可是太沉，我們?cè)趺窗崮?？”“不行，掛重的?！薄安恍?，掛輕的”就這樣，小老鼠們鬧騰開(kāi)了。提問(wèn)：小朋友們，你們覺(jué)得在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢？出示鎖和羽毛的圖片，你們覺(jué)得哪張圖（ ）片代表輕的東西，哪張圖片代表重的東西。幼兒舉手表決。2、小朋友們認(rèn)為掛的多，那我們來(lái)看看小老鼠們是怎么選的？ppt表一，我們一起數(shù)數(shù)，選掛重的東西的老鼠們有幾只？選掛輕的東西的老鼠們有幾只？哪一隊(duì)多？小結(jié)：選擇掛重東西的一隊(duì)有5只老鼠，選擇掛輕東西的一隊(duì)有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠們決定掛輕的東西。三、嘗試統(tǒng)計(jì)。1、幼兒投票：重點(diǎn)提問(wèn)：（1）輕的東西選什么掛上呢？（幼兒討論）（2）（出示有味道的、會(huì)發(fā)光的、有聲音的物體）老鼠們選了哪幾樣物體？為什么選這些？小結(jié)：襪子、香水能發(fā)出臭味，給貓帶上就能聞到味道；電筒、燈籠有光亮，給貓帶上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聞到味；哨子、鈴鐺等有聲音，如果哨子響就知道貓來(lái)了。好像都有道理，可是到底選擇什么呢？（3）小朋友們，如果是你們，你們會(huì)送什么給貓？（出示表格）請(qǐng)幼兒將自己的貼紙貼在表格里，數(shù)一數(shù)我們選擇了什么？2、統(tǒng)計(jì)記錄：（1）重點(diǎn)提問(wèn)：看看小老鼠選擇了有味道的、會(huì)發(fā)光的，還是有聲音的物體？（2）嘗試統(tǒng)計(jì)這一次小老鼠是以什么來(lái)投票的？（栗子）數(shù)一數(shù)有幾只老鼠選了有聲音的？幾只老鼠選了有味道的？幾只老鼠選了會(huì)發(fā)光的？哪個(gè)最多？（3）集體驗(yàn)正幼兒的統(tǒng)計(jì)表。小結(jié)：選擇掛有聲音的東西的老鼠有9只最多，老鼠們決定給貓掛上有聲音的東西，那就是鈴鐺。四、經(jīng)驗(yàn)遷移。1、誰(shuí)能把鈴鐺送給貓呢？什么時(shí)候送？（幼兒選擇并講述理由）2、小老鼠們有的選擇清晨去送、有的選擇大半夜，還有的選擇中午，分別有幾只？3、教師講述故事：小老鼠決定在中午，老鼠們弄來(lái)個(gè)鈴鐺并精心包裝起來(lái)。第二天中午，農(nóng)場(chǎng)主人家的門(mén)鈴響起來(lái)。丁冬丁冬！女主人一開(kāi)門(mén)就看到腳邊的禮物盒。“給聰明帥氣的貓咪？哎喲，貓咪，給你的禮物耶！”女主人