四年級(jí)下冊(cè)第六單元語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷

四年級(jí)下冊(cè)第六單元語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 在下列橫線上填上合適的名言警句、詩(shī)句或諺語(yǔ)(1)姐姐是個(gè)書呆子，平時(shí)“兩耳不聞窗外事，_”。(2)徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是“_”，那位嘲笑過(guò)他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己“_”。(3)文天祥的名言“_”激勵(lì)了一大批愛國(guó)人士。2 . 請(qǐng)你仔細(xì)讀拼音，然后在田字格中工整地寫出詞語(yǔ)。lng l d jio cho xn jin lu zhn yng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）kng ki s hu j d b sh qio cu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 口語(yǔ)交際亮亮家里近來(lái)發(fā)現(xiàn)了螞蟻，媽媽為此很苦惱，她不知道該怎么消滅它們，亮亮為了幫助媽媽解決煩惱，想去請(qǐng)教科學(xué)老師，可他不知道怎么說(shuō)，請(qǐng)你來(lái)幫幫他，他該怎么向老師請(qǐng)教呢？亮亮：_老師：_亮亮：_老師：_4 . 天下聞名。 （ 擴(kuò)寫句子）_三、現(xiàn)代文閱讀奇妙的鯉魚溪在福建省周寧縣城西有個(gè)埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯(cuò)的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。溪中的鯉魚不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí)，魚兒就成群結(jié)隊(duì)地在他們眼前游來(lái)游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因?yàn)橄锏孽庺~又多又不怕人，吸引了無(wú)數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過(guò)來(lái)，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。村民對(duì)鯉魚的感情很深。因?yàn)轷庺~能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來(lái)。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護(hù)鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個(gè)固定的地方，時(shí)間久了，竟然形成了“魚墳”。5 . 文中畫“”的句子運(yùn)用了_的修辭方法。把_看成_。6 . 把句子補(bǔ)充完整。（1）埔源村里有條小溪叫鯉魚溪，那是因?yàn)開（2）因?yàn)開，所以村民們更加愛護(hù)鯉了。7 . 認(rèn)真讀，想一想，短文主要從_和_兩方面來(lái)寫鯉魚溪的神奇。8 . 讀了這篇短文后，把你的真情實(shí)感寫出來(lái)吧！_四、信息匹配9 . 選詞填空。平靜安靜寧?kù)o幽靜肅靜寂靜1.冬天的夜晚，山村里（_）得很。2.掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（_）地睡著。3.西蒙冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（_）。4.孩子呼吸均勻而（_），睡得正香甜。5.我和媽媽一起漫步在（_）的林蔭小道上。6.參觀毛主席紀(jì)念堂要保持（_）。10 . 用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。篇章（bin pin）缺少（qu q）賈寶玉（ji g）窺探（gu ku）試卷（jun jun）諸葛亮（g g）五、書面表達(dá)11 . 真情習(xí)作提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請(qǐng)以“快樂(lè)的”為題寫一篇作文。要求：先將題自補(bǔ)充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動(dòng))；所寫內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂(lè)”二字。題二：請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)