八年級語文--恐龍無處不在PPT課件

5/20/2020,1,恐龍無處不在,阿西莫夫短文兩篇,5/20/2020,2,5/20/2020,3,5/20/2020,4,5/20/2020,5,5/20/2020,6,5/20/2020,7,原角龍,5/20/2020,8,小角龍,5/20/2020,9,鸚鵡嘴龍,5/20/2020,10,梁龍,5/20/2020,11,鴨嘴龍,5/20/2020,12,三角龍,5/20/2020,13,劍龍,劍龍,5/20/2020,14,慈母龍,慈母龍,5/20/2020,15,5/20/2020,16,雙冠龍,5/20/2020,17,異齒龍,5/20/2020,18,恐爪龍與櫛節(jié)龍,5/20/2020,19,異特龍,5/20/2020,20,霸王龍,5/20/2020,21,翼龍,5/20/2020,22,中國考古人員新近在甘肅省永靖縣發(fā)現(xiàn)的巨大恐龍足跡化石證明，這種一億年前的恐龍，兩步就可跨過一個籃球場，是日前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大恐龍足印。記者:中新社,5/20/2020,23,恐龍蛋,5/20/2020,24,恐龍無處不在,5/20/2020,25,作者介紹,步步為營字詞過關(guān),骨骼()褶皺()鳥臀()目島嶼()天衣無縫(),gg,zhzhu,tn,y,fng,（一）字音,（二）詞語解釋：,【褶皺】【天衣無縫】,由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成的彎曲。,比喻事物完美自然，渾然天成，沒有破綻。,5/20/2020,28,舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、作詮釋、下定義、分類別、畫圖表、摹狀貌、作引用,空間順序、時間順序、邏輯順序,事物說明文事理說明文,知識回顧溫故知新,平實性和生動性,說明文按照說明對象的不同可以分為和。,說明方法：,說明順序：,說明語言：,5/20/2020,29,在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。該島是稍微離開南極海岸的一小片冰凍陸地，非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。,假如你是科學(xué)家，看到這段文字，你會產(chǎn)生什么疑問？,初讀課文探討內(nèi)容,5/20/2020,30,再讀課文合作探究,1.依據(jù)什么發(fā)現(xiàn)說恐龍無處不在？2.在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了什么問題？3.什么是“板塊構(gòu)造”理論？4.什么是“泛大陸”？復(fù)述“泛大陸”分離成七大洲的過程（找出主要的時間信息）。,南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石這些古老的爬行動物在世界各個角落的出現(xiàn)，說明恐龍確實無處不在。,1.依據(jù)什么發(fā)現(xiàn)說恐龍無處不在？,5/20/2020,32,說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。,2.在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了什么問題？,5/20/2020,33,3.什么是“板塊構(gòu)造”理論？,5/20/2020,34,4、什么是“泛大陸”？根據(jù)提示復(fù)述“泛大陸”分離成七大洲的過程。,5/20/2020,.,35,2.25億年前大陸是.,5/20/2020,.,36,那時的恐龍.,5/20/2020,.,37,大約在兩億年前大陸是.,5/20/2020,.,38,6500萬年前大陸.恐龍,5/20/2020,.,39,現(xiàn)在大陸成了.,5/20/2020,40,不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連,結(jié)構(gòu)梳理,(總起),大陸漂移學(xué)說成立,(分說),(總結(jié)),南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有,恐龍不會遷徙,大陸漂移,南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,41,現(xiàn)象,（科學(xué)發(fā)現(xiàn)）,南極發(fā)現(xiàn)了恐龍化石,南極的恐龍來自哪里,（產(chǎn)生疑問）,泛大陸的分裂帶走恐龍,（追溯原因）,支持了板塊構(gòu)造理論,（得出結(jié)論）,說明順序：邏輯順序,本質(zhì),5/20/2020,42,作者借“恐龍無處不在”的現(xiàn)象說明了“不同學(xué)科之間緊密聯(lián)系”的本質(zhì)，這過程中運用了哪些說明方法？有什么作用？,（一）說明方法,品讀體味方法探究,5/20/2020,43,說明方法,具體真切地說明了的（特點）,具體準確地說明了的（特點)，使說明更有說服力。,運用打比方的說明方法，生動形象地說明了的特點，使說明通俗易懂。,把和作比較，突出強調(diào)了的(特點、地位、影響等），使事物特點更鮮明更清晰,解釋說明了，使文章更通俗易懂。,列數(shù)字舉例子打比方作比較作詮釋,5/20/2020,44,說明文語言具有準確性和嚴謹性的特點，請你從文中找到能體現(xiàn)這一特點的語句，讀一讀，說一說它的好處。,(二)說明語言,詞語含義+作用，體現(xiàn)了語言的（特點）。,5/20/2020,45,美國麻省理工學(xué)院機械工程系謝皮羅教授注意到澡盆水的漩渦總呈逆時針方向，他大膽地推斷這一定與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，并且推斷北半球呈逆時針，赤道不會有漩渦，南半球呈順時針方向。他就此發(fā)表的論文震驚科壇。,拓展延伸獲益匪淺,5/20/2020,46,1895年10月，倫琴發(fā)現(xiàn)通電的陰極射線管有放電產(chǎn)生的光線，他決心查個水落石出。他一連做了7個星期的秘密實驗。最終證明了這是一種看不見的射線引起的，如果把手放在管子與熒光屏之間，可以看到手上的骨骼。12月28日，他宣布了自己的新發(fā)現(xiàn)，并將這個性質(zhì)不明的射線叫做X射線。,5/20/2020,47,早在20年前，1861年，英國科學(xué)家威廉克魯克斯也發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。于是就把它拍下來。可是顯影后發(fā)現(xiàn)整張干版上什么也沒照上，一片模糊。他認為干版舊了，又用新干版連續(xù)照了三次，依然如此?？唆斂怂沟膶嶒炇曳浅：喡J為是干版有毛病，退給了廠家，就這樣，一個偉大的發(fā)現(xiàn)與他失之交臂。,5/20/2020,48,啟示,你還知道哪些科學(xué)故事？結(jié)合文本和這些故事，說說科學(xué)家們在科學(xué)研究中有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？對你又有哪些啟示？,5/20/2020,49,教師寄語：,保持好奇心善于從不