幼兒園中班音樂(lè)：拉拉勾_第1頁(yè)
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幼兒園中班音樂(lè)：拉拉勾_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班音樂(lè)：拉拉勾 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)內(nèi)容：拉拉勾活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容有表情地演唱。 2、唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱好休止符，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行即興表演。 3、體驗(yàn)與朋友和好，和睦相處的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒熟悉歌曲的旋律。 2、歌曲錄音?；顒?dòng)過(guò)程：一：開(kāi)始部分 幼兒自由結(jié)伴隨音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室，動(dòng)作自選。 二：基本部分1、練聲，熟悉曲調(diào)。采用拉拉勾的部分曲調(diào)，用“啊”和“啦”進(jìn)行練聲。2、學(xué)習(xí)新歌拉拉勾1） 教師生動(dòng)地講述歌詞內(nèi)容，幫助幼兒理解生氣時(shí)的表情動(dòng)作與和好時(shí)的難為情、互相友好拉拉勾的情景。2） 教師有表情地演唱歌曲，要求幼兒聽(tīng)出老師是怎樣用聲音表現(xiàn)生氣和友好的。3） 教師彈琴并大聲演唱，幼兒輕聲跟唱兩遍。4） 分段字唱，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲，更好地唱準(zhǔn)曲調(diào)，把握歌曲的情緒變化。第一段：師：假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們回怎么樣？想一想第一段是唱得快一點(diǎn)還是唱得慢一點(diǎn)？重點(diǎn)兒唱還是輕點(diǎn)兒唱？是連貫地唱還是斷頓地唱。第二段：師：你現(xiàn)在和朋友和好了，一開(kāi)始有點(diǎn)兒不好意思，該怎樣唱？后來(lái)已經(jīng)和好了，你心里覺(jué)得怎么樣？這時(shí)應(yīng)該怎樣唱？5） 整首歌曲齊唱。要求幼兒聽(tīng)清前奏，并用自然的聲音有表情地唱，同時(shí)跟好教師的琴聲。3、即興表演幼兒可以離開(kāi)座位兩個(gè)兩個(gè)找朋友，邊唱歌曲邊即興表演，讓幼兒在自由、輕松、活潑的氛圍中通過(guò)自編的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，加深情感的體驗(yàn)。 三：結(jié)束部分隨歌聲，讓幼兒自由地出活動(dòng)室。活動(dòng)延伸；1、表演區(qū)中可提供機(jī)會(huì)讓

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