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教學(xué)資料參考范本幼兒園外婆橋教案 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_拓展幼兒人際交往的教案:幼兒園外婆橋教案 1、能安靜地聽(tīng)樂(lè)曲,感受音樂(lè)的抒情旋律。2、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情,表達(dá)對(duì)外婆的喜愛(ài)之情。 3、在說(shuō)說(shuō)、唱唱、做做、玩玩中,拓展幼兒的語(yǔ)言智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能。活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備外婆頭飾一個(gè),音帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程 (一)問(wèn)答游戲,引出話題:老師問(wèn),幼兒答。組織形式靈活性(二)談話:1、你們都有外婆嗎?外婆住在什么地方?2、你去看外婆嗎?你是坐什么車(chē)到外婆家的?3、有一個(gè)寶寶他也要到外婆家,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么去外婆家的?活動(dòng)過(guò)程問(wèn)題情景性(三)欣賞歌曲:1、錄音機(jī)里的寶寶是怎么去外婆家的?2、你們乘過(guò)船嗎?乘船的時(shí)候船是怎么搖擺的?(請(qǐng)幼兒做做搖船的摸樣)3、寶寶搖著船,到了什么地方呢?我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)!4(欣賞音樂(lè)后提問(wèn))橋是什么樣子的呢?你們有什么好辦法搭一座橋?5、聽(tīng)音樂(lè)搖船、搭橋去外婆家。(幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化來(lái)做不同的動(dòng)作)(個(gè)別能力強(qiáng)的:老師也想跟你一起去看外婆,這只船太小,能不能造得大一點(diǎn),讓老師也能乘)學(xué)習(xí)要求針對(duì)性以上幾個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了遞進(jìn)性做讓幼兒動(dòng)腦筋做船、搭橋體現(xiàn)教學(xué)方法的探索性有外婆體現(xiàn)環(huán)境(聽(tīng)音樂(lè)幼兒在聽(tīng)覺(jué)感受)(幼兒做動(dòng)作有了動(dòng)作感受) (四)學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。 1、分弟弟,妹妹做游戲。(體驗(yàn)游戲規(guī)則) 2、聽(tīng)音樂(lè)跟唱歌曲。(喜歡跟音樂(lè)唱歌,唱清歌詞)3、聽(tīng)聽(tīng)唱唱做音樂(lè)游戲。(再次激發(fā)幼兒

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