幼兒園大班主題活動—了不起的人_第1頁
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幼兒園大班主題活動—了不起的人_第3頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班主題活動了不起的人 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_社會：了不起的人活動目標(biāo)：1、通過收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立自信心?；顒訙?zhǔn)備：1、圍繞主題活動“了不起的人”，收集相關(guān)資料。2、拍攝課件。活動過程：一、游戲奧運(yùn)會上我們中國有許多了不起的運(yùn)動員獲得了金牌，為祖國獲得了榮譽(yù)，你知道有些誰嗎？二、介紹身邊了不起的人1、運(yùn)動員們很了不起的，他們?yōu)槲覀冏鎳@得了許多榮譽(yù)。今天，老師拍了一段錄像，這里也有一位了不起的人，你們來看看他是誰？他有什么了不起的本領(lǐng)？2、幼兒回答，并請?jiān)撚變航榻B家長的其他本領(lǐng)。3、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事，你們想知道嗎？4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識，從而產(chǎn)生敬佩。5、（看保育員錄像）原來我們身邊也有很多了不起的人，他們不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。6、我們幼兒園還有許多了不起的人，你們來說一說。三、“我”也很了不起我認(rèn)為我自己也有很了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情拍下來了，我會，我還有許多了不起的本領(lǐng)呢。四、延伸活動1、你們有誰覺得自己很了不起的嗎？

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