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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班歌曲：大吊車(chē) 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_教學(xué)目標(biāo):1、在游戲情境中熟悉旋律，并通過(guò)動(dòng)作體驗(yàn)理解大吊車(chē)的形象，初步學(xué)唱歌曲。2、感受歌曲幽默的情緒，對(duì)于馬路上的車(chē)輛有進(jìn)一步了解的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)大吊車(chē)，了解它的用途(材料準(zhǔn)備) ppt教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)大吊車(chē)這是什么車(chē)？他有什么用？小結(jié)：這是大吊車(chē)，它能用長(zhǎng)長(zhǎng)的吊鉤吊起很重的東西。二、唱唱“大吊車(chē)”1、 熟悉旋律今天，我?guī)?lái)一段音樂(lè)，說(shuō)的就是大吊車(chē)的事情，我們一起來(lái)表演一下大吊車(chē)吧。2、理解歌詞想不想知道歌曲里到底唱了什么？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。提問(wèn)：為什么說(shuō)大吊車(chē)像大象？（因?yàn)樗谋亲娱L(zhǎng)呀長(zhǎng)） 大吊車(chē)吊起了什么？（大狗熊） 為什么會(huì)發(fā)出吱吱的聲音？（釣鉤可能在轉(zhuǎn)方向或是在上下移動(dòng)）3、 跟唱歌曲我們一起跟著老師唱一唱好嗎，要神氣一些哦。4、 教師示范，加入動(dòng)作這樣只是站著唱還不夠神氣。瞧我的。（在第一句和第二句后邊重復(fù)歌詞邊加入動(dòng)作。）5、 暢想動(dòng)作歌曲里有個(gè)“dodo”還有個(gè)“dodo”大吊車(chē)可能在干嗎？（低音時(shí)可能在鉤貨物，高音時(shí)可能是將貨物吊了起來(lái)）可以用什么動(dòng)作

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