《職業(yè)決策方法》PPT課件

第四章生涯決策,認(rèn)知信息加工金字塔的關(guān)鍵部分,作業(yè)檢查,作業(yè)內(nèi)容各小組討論大學(xué)生在職業(yè)、教育培訓(xùn)和休閑諸領(lǐng)域里可能的選擇小組代表發(fā)言（每小組限時(shí)2分鐘）要求：說明小組編號(hào)、發(fā)言者基本情況、討論結(jié)果發(fā)言代表的表現(xiàn)為小組得分的主要部分每個(gè)小組有1分鐘的補(bǔ)充時(shí)間,內(nèi)容回顧,生涯決策過程是一個(gè)問題解決過程本課程提供的生涯決策方法基于CIP方法用CIP方法進(jìn)行生涯決策是從掌握各種信息開始的了解自我（興趣、價(jià)值觀、技能）了解各種選擇（職業(yè)、教育和培訓(xùn)、休閑）生涯問題的解決需要個(gè)體具有動(dòng)機(jī)生涯決策是一種可以習(xí)得的技能,本課的內(nèi)容,KnowledgeDomains知識(shí)領(lǐng)域,SelfKnowledge自我認(rèn)識(shí),Decision-MakingSkillsDomain決策技巧領(lǐng)域,ExecutiveProcessingDomain執(zhí)行處理領(lǐng)域,Meta-cognitions元認(rèn)知領(lǐng)域,CASVECycleCASVE循環(huán),OccupationalKnowledge職業(yè)知識(shí),內(nèi)容提要,生涯決策與決策制訂有關(guān)的話題CASVE循環(huán)改進(jìn)我們的生涯決策小結(jié),生涯決策,問題解決和決策制定，是我們生活中必不可少的部分。每時(shí)每刻，我們都在不斷地從各種可能的選擇中挑選出我們所需要的和我們所喜愛的。生涯決策也是一樣，需要考慮到你的價(jià)值觀、興趣、技能以及你在職業(yè)、教育、休閑方面的各種選擇。在本章中我們關(guān)注的是“了解我是如何做決策的”。正如計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一樣，決策技能就像一個(gè)軟件程序，它從各種文件中獲得被選擇的數(shù)據(jù)，并按照預(yù)選設(shè)定的方式使用這些數(shù)據(jù)來解決問題。,關(guān)于決策制定的話題,良好決策的重要性生涯決策者的類型決策風(fēng)格有效決策的阻礙與問題解決有關(guān)的決策制定,良好決策的重要性,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生似乎有很好的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)他們的各種選擇也很了解，但卻做出了很糟糕的決定。他們總是在不斷地嘗試“糾正錯(cuò)誤”。還有一些學(xué)生，他們做了大量測(cè)驗(yàn)去了解他們自己的興趣、價(jià)值觀和技能，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫和相關(guān)書籍上花費(fèi)了大量時(shí)間，但依然不能做出決策。他們不能對(duì)各種信息進(jìn)行加工從而做出一個(gè)選擇。在以上情況中，盡管他們?yōu)榱烁私庾晕液吐殬I(yè)知識(shí)而進(jìn)行了大量努力，但都無濟(jì)于事，因?yàn)樗麄內(nèi)狈﹃P(guān)于如何制定決策的知識(shí)和技能。,生涯決策者的類型,做出決策的虛假的已經(jīng)做出決策的人尚未做出決策的沒有表明其第一選擇但正在努力之中過多的興趣和技能導(dǎo)致不能及時(shí)決策無法決策的較大的壓力經(jīng)常性地拖延決策時(shí)間依賴他人決策夸大選擇的優(yōu)缺點(diǎn)等,決策風(fēng)格,有效決策的阻礙,做出個(gè)人決策的過程對(duì)某些人而言很困難，尤其是在一些特殊的情境下。個(gè)人因素家庭因素社會(huì)因素,與問題解決有關(guān)的決策制定,問題解決：認(rèn)識(shí)差距分析成因產(chǎn)生消除差距的各種方法從中選擇一種用于消除差距決策制定（觀點(diǎn)）制定計(jì)劃或發(fā)展策略，以便實(shí)施選擇方案。采取敢于冒險(xiǎn)的態(tài)度，做出心理上的承諾以保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。,循環(huán),溝通,發(fā)現(xiàn)問題信號(hào)發(fā)現(xiàn)理想情境與現(xiàn)實(shí)情況之間的差距通過內(nèi)部名外部信號(hào)表現(xiàn)出來意識(shí)到“我需要做出一個(gè)選擇”充分意識(shí)到問題不容忽視啟動(dòng)一個(gè)循環(huán),分析,思考、觀察、研究，更加具體地提出問題了解我自己和我的各種選擇建立兩個(gè)知識(shí)領(lǐng)域之間的聯(lián)系了解個(gè)人平時(shí)做出重要決策的方式,綜合,綜合細(xì)化盡可能擴(kuò)展問題解決的選擇清單頭腦風(fēng)暴法的應(yīng)用“全面撒網(wǎng)”綜合具體化縮減選擇清單到三至五項(xiàng)各選項(xiàng)都要有助于問題的解決綜合階段是“擴(kuò)大并縮減我的選擇清單”的過程,評(píng)估,對(duì)本人和重要他人的影響根據(jù)當(dāng)事人的道德觀念對(duì)每種選擇進(jìn)行判斷對(duì)個(gè)人而言什么是最好的？對(duì)重要他人而言什么是最好的？對(duì)我所處的團(tuán)體而方什么是最好的？對(duì)綜合階段得出的各種選擇進(jìn)行排序選出你的最佳選擇,執(zhí)行,形成手段目標(biāo)聯(lián)系，并確定一系列邏輯步驟以達(dá)到目標(biāo)以第一選擇為目標(biāo)重新建構(gòu)計(jì)劃時(shí)間表、里程碑、預(yù)算、流程等壓力感和風(fēng)險(xiǎn),溝通再循環(huán),檢驗(yàn)：問題信號(hào)是否消失？問題解決過程是否成功？是否需要啟動(dòng)新的循環(huán)？,改進(jìn)我們的生涯決策,了解決策過程改進(jìn)決策制定技能,了解決策過程,關(guān)注過程而非事件木桶原理關(guān)鍵的、容易給人壓力的階段溝通階段評(píng)估階段執(zhí)行階段眾多決策模型中的一種生涯問題是持續(xù)的,改進(jìn)決策制定技能,應(yīng)用測(cè)評(píng)工具閱讀職業(yè)目標(biāo)領(lǐng)域的人物傳記借助個(gè)人咨詢、工作坊等生涯干預(yù)手段撰寫自傳頭腦風(fēng)暴法的練習(xí)等,改進(jìn)溝通階段技能,回憶過去的重要決策提高個(gè)人的漸進(jìn)放松和想像技能與發(fā)生重大生涯轉(zhuǎn)變的人交談，了解他們當(dāng)時(shí)的感受確定重要他人的角色及影響,改進(jìn)分析階段的技能,測(cè)評(píng)你的價(jià)值觀、興趣和技能以確定你對(duì)自己很了解確保你對(duì)各種選擇的信息不存在偏見寫一篇自傳，描述生命歷程的重要因素找出各種選擇的正式信息和非正式信息之間存在的差異尋找?guī)椭惆褌€(gè)性與可能的各種選擇聯(lián)系起來的主題與分類,改進(jìn)綜合階段的技能,尋找資源，找出能滿足你最低要求的所有可能的選擇機(jī)會(huì)提高把具有共同特征的各種選擇進(jìn)行分組的分類能力確定在每個(gè)選項(xiàng)中是什么因素讓你在評(píng)估它的時(shí)候產(chǎn)生重要的差異進(jìn)行頭腦風(fēng)暴練習(xí)和右腦活動(dòng)練習(xí)找出限制某一選項(xiàng)使用的因素，例如費(fèi)用或距離，并把這些選項(xiàng)剔除出你的清單,改進(jìn)評(píng)估階段的技能,明確你的重要他人的價(jià)值觀檢查你的最重要價(jià)值觀與其他價(jià)值觀是如何匹配或沖突的寫一篇自傳，回顧你以前做過的那些重要的決策以及你的價(jià)值觀是如何參與決策的考察在先前生活決策中最重要的考慮事項(xiàng)考察你的各種生活角色（如學(xué)生、孩子、工人、公民）是如何受你確定的每一選項(xiàng)的影響的識(shí)別與你每個(gè)最偏好選項(xiàng)相關(guān)的重要價(jià)值觀澄清你的價(jià)值觀并在公開場(chǎng)合一貫地遵循它，這是與評(píng)估階段相關(guān)的很重要的解決問題的技能,改進(jìn)執(zhí)行階段的技能,學(xué)習(xí)有關(guān)做計(jì)劃的概念，如里程碑、時(shí)間線、流程圖、預(yù)算等運(yùn)用每一個(gè)概念制定一個(gè)達(dá)成你第一選擇的計(jì)劃把你的計(jì)劃寫下來，用敘述性詞語把它解釋清楚，用圖表和曲線把它表現(xiàn)出來與你生活中的重要他人一起反思你寫下的計(jì)劃,小結(jié),生涯決策決策者的三種狀態(tài)四種決策風(fēng)格CASVE循環(huán)的內(nèi)容和使用如何改進(jìn)生涯決策,一、你能分析出自己的決策風(fēng)格嗎？試著用數(shù)據(jù)收集的自發(fā)型系統(tǒng)型和數(shù)