合肥市2019-2020學年三年級下冊期末測試道德與法治試卷2C卷

合肥市2019-2020學年三年級下冊期末測試道德與法治試卷2C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 溫馨有活力的社區(qū)是（ ）的基礎。A人民幸福B社會和諧C國家富強D社區(qū)和諧2 . 家鄉(xiāng)標志性建筑，很（ ）。A難看B渺小C壯觀3 . 某小學在參觀博物館時，有的學生大聲說話；有的學生隨意觸碰文物。他們離開后地面有很多紙片。下列說法正確的是（ ）A這是一種正?，F(xiàn)象，因為小學生都很活潑B這是一種錯誤的行為，參觀博物館時應該保持安靜，遵守規(guī)則C小學生都是壞孩子，應該狠狠懲罰他們4 . 下列哪一項不是古代傳遞信息的工具（ ）。A烽火B(yǎng)飛鴿C手機D郵驛5 . 與朋友相處，下列做法中正確的是（ ）A相互體諒，理解對方的難處。B我們之間很熟悉，可以相互間取外號。C朋友之間有什么就說什么，不用在乎那些禮節(jié)。D共用學習物品是關系親密的表現(xiàn)，拿朋友的東西可以不用打招呼。6 . 猜謎語：桃李芬芳滿天下，傳授知識解疑惑。（ ）A農(nóng)民B科學家C老師7 . 當朋友之間產(chǎn)生了分歧的時候，以下哪種方法不利于解決問題（ ）A與朋友爭執(zhí)、對抗，誰堅持得最久誰就贏了B與朋友好好溝通、平等對話C尊重和理解朋友的意見，可以嘗試投票解決8 . 下列垃圾中，不可回收的是（ ）。A廢紙B餐巾紙C易拉罐D餐廚垃圾9 . 我們身邊有志愿者，他們不計報酬，自愿為他人和社會提供服務和幫助，他們包括（ ）A義務植樹的綠色使者B到貧困山區(qū)支教的大學生C社區(qū)里免費為群眾理發(fā)的愛心傳遞者D博物館里的義務講解員10 . 小組調(diào)查計劃的內(nèi)容不包括（ ）A范圍B路線C心情D方法11 . 日常生活中,（ ）基于履行職責的需要,依法有權查驗居民身份證。A醫(yī)生B老師C軍人D警察12 . 下列選項是講文明守秩序的行為的是（ ）。A上車排隊B吃飯插排C走廊講話13 . 鄰居家的小朋友一個人在家門口哭，我應（ ）A裝作沒聽見，不理他B覺得很吵，很煩真想打他兩下C他哭就哭唄，跟我又沒關系D安慰他別哭，和他玩游戲，買糖給他吃讓他開心起來14 . 長江和黃河都是（ ）流向大海。A自西向東B自北向南C自南向北二、填空題15 . 我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠近聞名的（_）呢！特產(chǎn)就是指一個地方（_）的、（_）的產(chǎn)品。16 . 互聯(lián)網(wǎng)讓“（_）不出門，便知（_）事”17 . 每個人都有這樣的或那樣的（_），但有時候我們自己卻不知道。18 . 家鄉(xiāng)有稅務局、公安局、_、圖書館、_、客運中心等服務機構，這些機構使我們的生活和工作更加便利。19 . 進廁所要（_）開關門，便（bin）后記得（_）。20 . 人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的_給我們帶來不一樣的體驗。三、判斷題21 . 我們還是小孩，勸阻不了社會上不遵守公共秩序的人。（_）22 . 玩丟沙包游戲時要用力往小朋友頭上扔。 （_）23 . 村里的水井牽動著全村人的情感。（_）24 . 爸爸說樓道是公共空間，誰先搶占誰先放雜物。（_）25 . 秩序是維持我們?nèi)粘Ｉ畎捕ā⒑椭C的基本保證。（_）26 . 2003年，磁懸浮列車在上海投入商業(yè)運營。（_）27 . 小強為了提高分數(shù)，考試時偷看別人的試卷答案。（_）四、連線題28 . 對應連線我的速度比自行車快多了，最關鍵的是靈活機動，想到哪里就到哪里。我不用汽油，沒有尾氣最環(huán)保，只要用點力氣就可以走了還可以。如果比車速，那我的家庭成員-動車、高鐵、磁懸浮列車，一個賽過一個，并且舒適，安全性又高。你們誰的速度也比不上我，國際國內(nèi)的遠程出行非我莫屬。五、簡答題29 . 在落實班級決定過程中，班委會要組織同學們進行民主討論，這樣的好處是什么？30 . 小紅得知好朋友小