2020年三年級下冊期中檢測道德與法治試題(I)卷_第1頁
2020年三年級下冊期中檢測道德與法治試題(I)卷_第2頁
2020年三年級下冊期中檢測道德與法治試題(I)卷_第3頁
2020年三年級下冊期中檢測道德與法治試題(I)卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年三年級下冊期中檢測道德與法治試題(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 從商店買東西回家后,發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢,我應(yīng)該( )。A自己知道就行了B買自己喜歡的東西C立即還給售貨員2 . 你的好朋友參加班干部選舉要你幫忙時(shí),你會(huì)( )。A分析是否合適B無條件為他拉票C只投他的票D嫉妒,不投他的票3 . 香港是( )A省B自治區(qū)C直轄市D特別行政區(qū)4 . 下面做法正確的是( )。A隨意攀爬欄桿B遵守交通規(guī)則C在教室里你追我趕5 . 下面哪種做法是給大人增添煩惱?( )A到同學(xué)家玩時(shí)要告訴父母B自己的學(xué)習(xí)用品要整理好C少吃街上小攤賣的零食D我的被子常是奶奶給疊6 . 陜北人的( )極有特色。A琵琶B腰鼓C古箏7 . 竹筒飯是( )的美食。A傣族B白族C壯族8 . 明山賓賣牛的故事說明( )A老實(shí)人要吃虧B明山賓太傻了C誠實(shí)不能隱瞞事實(shí)的真相9 . 有順口溜贊曰:一葉落鍋一葉飄,一葉離面又出刀。銀魚落水翻白浪,柳葉乘風(fēng)下樹梢。說的是( )的面食。A山東人B山西人C北京人D東北人二、填空題10 . 我們每個(gè)人總有這樣或那樣的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)_自己、_自己,讓自己變得更好。11 . 在校園生活中,我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因_、_或_某些同學(xué),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,不讓一個(gè)人落下。12 . 我的家在這里,我們生活在這里,這里有我們成長的(_),這里有我們的歡聲笑語。13 . 與人溝通時(shí),說話要態(tài)度誠懇,語氣_,音量_,有理有據(jù),可以適當(dāng)輔以_。14 . _在我們的生活中是不可缺少的,真正的朋友會(huì)在我們不開心的時(shí)候,帶來_;在我們需要幫助的時(shí)候,伸出_的雙手。15 . 隨著年齡的增長,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),男女生在生理和心理上的差異越來越明顯。女同學(xué)會(huì)變得更為_,男同學(xué)會(huì)努力表現(xiàn)出像個(gè)_。如果我們不注意對方的_,就會(huì)出現(xiàn)沖突。所以我們要學(xué)會(huì)_和_對方。16 . 你的家鄉(xiāng)在(_)省(_)市,家鄉(xiāng)最有名的風(fēng)景區(qū)是(_),家鄉(xiāng)最有名的小吃是(_)。17 . 我們身邊的每個(gè)人都是不同的,學(xué)會(huì)(_)是我們必須具備的本領(lǐng)。18 . 如果說班級是棵大樹,那么每一位同學(xué)就像樹上的一片片(_)。同學(xué)之間有很多(_),可又(_)。19 . _都屬于社會(huì)中的承諾。三、判斷題20 . 我國有2個(gè)首都。(_)21 . 當(dāng)生活中遇到不同看法時(shí),我們一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。(_)22 . 山西人愛吃面。(_)23 . 你看我們平遙的物產(chǎn)多好吃?。╛)24 . 看到其他同學(xué)摔倒興高彩烈。(_)25 . 李明在王杰家做客的時(shí)候大喊大叫,到處亂跑。(_)26 . 和諧是鄰里之間友好關(guān)系的秘訣。(_)27 . 家風(fēng)的載體有很多,比如一個(gè)詞、一句話、一段記憶等。(_)28 . 釀皮子是武威特有的小吃。(_)29 . 紅紅為了保持家里的衛(wèi)生,把果皮和紙屑從五樓窗戶往下丟。(_)四、簡答題30 . 如果你遇到下列問題應(yīng)該怎么解決?(1)小區(qū)垃圾沒人管。(2)村里的水渠遭到破壞。(3)生活區(qū)道路被占。(4)小區(qū)綠地被占。(5)樓道門的門禁壞了。31 . 說一說自己家鄉(xiāng)的衣、食、住、行與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么關(guān)系?選擇一種方式,展示家鄉(xiāng)的生活特色。32 . 舉例說明,如何磨練堅(jiān)強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論