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部編版2019-2020學(xué)年一年級上冊語文課文3第10課大還是小同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共23分)1. （3分） 連字成詞。很_候口_得時_快穿_衣覺_服2. （6分） 給形近字組詞。 灑_拔_霞_陪_盼_酒_潑_霜_培_紛_3. （4分） 寫出反義詞。自豪_酷愛_4. （5分） 雨來沒有死第一部分的景物描寫與整個事件有什么關(guān)系？5. （5分） 照樣子，組詞造句。例：族 民族五十六個民族是一家。夕：川：爭：族 ： 二、 閱讀理解 (共2題；共14分)6. （6分） 閱讀下面文字，回答問題美麗的小興安嶺（節(jié)選）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（1） 這段話共有_句話，描寫了_、_、_、_等景物。（2） 這段話的第一句中“抽”字用得真好，它讓我好像看到_。7. （8分） 閱讀下文，回答問題后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來?！痹趺床拍茏尪湄Q起來呢？每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。（1） 文中提到了_種動物，它們分別是_。 （2） 大象是怎樣讓耳朵豎起來的？在文中用“”畫出來。 （3） 用文中劃線的詞語說一句話。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1

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