2018年德育處工作計(jì)劃

2018年德育處工作計(jì)劃新的學(xué)期，面臨新的挑戰(zhàn)。我們將在新的形勢(shì)下不斷反思，不斷探索，創(chuàng)新工作機(jī)制，用我們精細(xì)的管理制度，打造精致的校園環(huán)境。2018年德育處工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀。2018年德育處工作計(jì)劃一：以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以本?！白非笸昝赖赖?，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。(二)、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(zhǎng)發(fā)放就如何預(yù)防流感給家長(zhǎng)一封信，組織全校師生學(xué)習(xí)預(yù)防控制流行性感冒工作指引，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。 3、平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動(dòng)。 (三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。2018年德育處工作計(jì)劃二：結(jié)合上級(jí)主管部門的各項(xiàng)工作要求和本校實(shí)際情況，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體的德育工作思路，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作、常規(guī)和安全工作，努力營(yíng)造良好的育人的氛圍，把“和雅文化”逐步融入“四園”建設(shè)之中，使“平安校園、禮儀校園”的建設(shè)提升到一個(gè)新的臺(tái)階。以“一日十評(píng)”和晨操“四個(gè)一”為依托，把服務(wù)學(xué)校整體工作、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、提升校園環(huán)境管理質(zhì)量、開展各類主題德育活動(dòng)等作為工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致地做好學(xué)校的德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。1.圍繞xx未成年人禮儀規(guī)范，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好班級(jí)管理和學(xué)生的“八禮四儀”工作;以“實(shí)踐體驗(yàn)教育”為特色，積極開展好各類實(shí)踐活動(dòng)。2.加強(qiáng)德育基地的建設(shè)。以學(xué)校周邊公檢法、社區(qū)等基地為教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì);提升“校園網(wǎng)站德育之聲”、“一日十評(píng)”宣傳欄等的宣傳作用，做好學(xué)校的內(nèi)部宣傳和監(jiān)督工作。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，提高班主任整體素質(zhì)，編制好“德育校本教材”，繼續(xù)落實(shí)班主任例會(huì)制度，進(jìn)一步完善班級(jí)管理的評(píng)比細(xì)則，落實(shí)日、周、月的考核。4.健全和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作機(jī)制。辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡呐嘤?xùn)工作和溝通、共建工作。5.重視心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。6.加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法。7.增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地，通過勞動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的活動(dòng)。8.繼續(xù)開展“晨操四個(gè)一”活動(dòng)。即小結(jié)一日事，靜思一分鐘;共做一遍操;同唱一首歌。組 長(zhǎng)：陳xx副組長(zhǎng)：汪xx 董 x成 員：陳xx各班主任陳建銀：全面指導(dǎo)和協(xié)調(diào)德育處與其他部門的工作。汪志華：全面指導(dǎo)德育處工作。董 亞：指導(dǎo)德育處工作。陳永勝：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系;對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳;處室工作安排;班主任考核與培訓(xùn);學(xué)生行為規(guī)范管理;家校聯(lián)系;各類德育活動(dòng);德育科研。張小軍：常規(guī)、安全等活動(dòng)。沈 思：指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作;主持學(xué)校團(tuán)委工作;做好少先隊(duì)工作;升旗儀式的組織和安排等。(一)進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍素質(zhì)，建立全員德育的有效機(jī)制。1.在德育隊(duì)伍建設(shè)上，切實(shí)加強(qiáng)處室和年級(jí)組的管理功能，實(shí)行條塊聯(lián)動(dòng)，德育處宏觀協(xié)調(diào)、科學(xué)指導(dǎo)，年級(jí)組緊密配合、具體落實(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用以及學(xué)生的自我管理功能，形成從校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生，從校內(nèi)到校外的立體化德育網(wǎng)絡(luò)，確保德育工作的層次性、連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。2.重點(diǎn)抓好班主任工作，發(fā)揮主力作用。學(xué)校德育工作的良好開展，很大層面上依賴于班主任。班主任隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要，需要培養(yǎng)一支高素質(zhì)，講實(shí)效，肯奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，組織班主任深入學(xué)習(xí)永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)管理工作手冊(cè)(試行)，不斷提升班主任的責(zé)任意識(shí)、工作能力，扎實(shí)有效地開展班隊(duì)工作。二是加強(qiáng)工作指導(dǎo)與監(jiān)督評(píng)估，落實(shí)好班主任月工作考核制度，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，晨會(huì)課、班隊(duì)課富有實(shí)效。三是加強(qiáng)輿論宣傳，弘揚(yáng)正氣，壓制歪風(fēng)邪氣，挖掘身邊的典型先進(jìn)人物及事跡。充分利用廣播進(jìn)行廣泛的宣傳，使校園真正成為積極向上的、和諧完善的校園。四是召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任事跡、組織班主任參加班級(jí)管理工作感悟論文評(píng)比、做好高低年級(jí)結(jié)對(duì)工作，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。3.加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。班主任要認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理。以班級(jí)活動(dòng)和校級(jí)督查為契機(jī)，成立班級(jí)督查組和學(xué)校督查團(tuán)，努力培養(yǎng)學(xué)生的能力。本學(xué)期將組織人員編寫德育校本課程，課程內(nèi)容主要以“平安校園”和“禮儀校園”建設(shè)為主線，緊密結(jié)合學(xué)?！昂脱拧蔽幕拇蛟旆较?，努力讓學(xué)生成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人。校本教材編寫大體分為“行為習(xí)慣篇”、“文明禮儀篇”、“安全活動(dòng)篇”、“師生感悟篇”(教師、學(xué)生原創(chuàng)稿)等四大板塊。每一個(gè)板塊中再囊括其他各小板塊，把我校的“一日十評(píng)”、“八禮四儀”等內(nèi)容均納入其中。(二)切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。1.全面關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)工作的日常管理。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，了解學(xué)生的基本行為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，將學(xué)生的行為習(xí)慣好壞與班級(jí)管理掛鉤。學(xué)校深入實(shí)施“日查、周比、月評(píng)、終獎(jiǎng)”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制?！叭詹椤奔疵刻煊芍等战處煛⒓t領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員將各班“一日十評(píng)內(nèi)容”等情況檢查結(jié)果及時(shí)公布，及時(shí)反饋，促進(jìn)及時(shí)改正?！爸鼙取奔丛诿恐芤坏纳靸x式上，對(duì)本周獲得班級(jí)管理積分第一名的班級(jí)頒發(fā)“明星班級(jí)”流動(dòng)牌匾?！霸略u(píng)”時(shí)，由德育處對(duì)當(dāng)月各周評(píng)比情況進(jìn)行綜合后給各年級(jí)組第一名的班級(jí)頒發(fā)“*月份魅力班級(jí)”獎(jiǎng)狀。“終獎(jiǎng)”即由德育處根據(jù)周比、月評(píng)情況，班隊(duì)手冊(cè)填寫、班隊(duì)工作計(jì)劃的制定、實(shí)施過程、總結(jié)情況，班隊(duì)成果及組織相關(guān)教師、學(xué)生進(jìn)行的民意測(cè)評(píng)等綜合情況進(jìn)行班級(jí)建設(shè)學(xué)期總評(píng)，總評(píng)結(jié)果提交學(xué)校審議通過后，對(duì)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理，提升學(xué)生管理的實(shí)效性，本學(xué)期我們將發(fā)放大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)及小隊(duì)長(zhǎng)的隊(duì)徽，以激勵(lì)學(xué)生能有效地、自主地管理好自己。對(duì)平時(shí)表現(xiàn)出色的學(xué)生我們?nèi)匀灰笠浴拔拿髦恰被颉岸Y儀之星”的形式公示在德育之聲宣傳欄，以示范、引領(lǐng)全校學(xué)生。2.圍繞xx未成年人禮儀規(guī)范，細(xì)化“八禮四儀”內(nèi)容，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。根據(jù)xx未成年人禮儀規(guī)范內(nèi)容，我校制定了永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范(分為初中版和小學(xué)版，具體附后)。本學(xué)期我校德育工作將結(jié)合xx省“八禮四儀”的相關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。針對(duì)小學(xué)、初中兩大成長(zhǎng)階段，分別在一年級(jí)、三年級(jí)、七年級(jí)舉行“入隊(duì)儀式”、 “青春儀式”等，利用養(yǎng)成訓(xùn)練、道德實(shí)踐、主題教育三種養(yǎng)成教育方式，開展一些活動(dòng)，突出一種品德，促進(jìn)我校學(xué)生“日行一善、月習(xí)一德”。3.開展心理健康教育，促使青少年身心健康和諧發(fā)展。心理健康教育應(yīng)作為學(xué)校重點(diǎn)工作考慮，做好學(xué)校的心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)師生心理咨詢，根據(jù)學(xué)生的心理現(xiàn)狀，開設(shè)好心理健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生健全良好的心理品質(zhì)。4.加強(qiáng)法制教育和安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。重視青少年的法制教育和安全教育，教會(huì)學(xué)生自護(hù)、自救，教會(huì)學(xué)生一些防火、防盜的基本技能，不斷加強(qiáng)警民聯(lián)系，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和學(xué)校交通模擬道路的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，扎實(shí)做好帶法回家的工作，不僅使每一個(gè)學(xué)生都成為遵紀(jì)守法的小公民，宣傳法紀(jì)，凈化社會(huì)風(fēng)氣的小先鋒，而且以小手牽大手的形式帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的法制前行。在廉政文化建設(shè)方面，本學(xué)期主要負(fù)責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)、思想建設(shè)、文化氛圍、道德規(guī)范和廉政文化活動(dòng)。開展紅色歌曲合唱、廉政文化演講、文藝晚會(huì)、主題班會(huì)、等競(jìng)賽活動(dòng)，并在各種社會(huì)實(shí)踐和慶典活動(dòng)中突出廉政建設(shè)的內(nèi)容。開展活動(dòng)時(shí)注重實(shí)效，力禁機(jī)械、形式主義，全校性的活動(dòng)要少而精，年段活動(dòng)要適量，班隊(duì)活動(dòng)要經(jīng)常。5.增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，糾正學(xué)生不勞而獲的思想，克服不會(huì)勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)，不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。結(jié)合加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見，結(jié)合實(shí)際在地方課程中加強(qiáng)勞動(dòng)教育，利用學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地，開設(shè)園藝、農(nóng)業(yè)、家政、手工等相關(guān)課程。在德育、語文、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)，在其他學(xué)科教學(xué)和少先隊(duì)活動(dòng)課中有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，并積極開展校內(nèi)勞動(dòng)，在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。積極開展校外勞動(dòng)，安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng)。通過勞動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的活動(dòng)。2018年德育處工作計(jì)劃三：新學(xué)年，德育處要在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的指示精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，針對(duì)我校的具體情況，堅(jiān)持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，堅(jiān)持“德立至微，育人以愛”的原則，以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，更好地服務(wù)教育教學(xué)工作，努力培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣、心智和諧、德高志遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)行健的現(xiàn)代人。1.堅(jiān)持“德育為先，全員育人”的原則，依托所有教職工、家長(zhǎng)、新媒體等所有社會(huì)力量2.堅(jiān)持“德立至微”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)德育工作基礎(chǔ)德育是德育工作的基石和支撐點(diǎn)，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，想要謀求更高層次的發(fā)展是不可能的，也是務(wù)虛而脫離實(shí)際的?；A(chǔ)德育的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微入手，在點(diǎn)滴上做文章，于細(xì)微中見工夫。如培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。這一切都需要找準(zhǔn)一個(gè)抓手建好一個(gè)平臺(tái)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。養(yǎng)成教育需要反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，需要嚴(yán)格的要求和督促，這就是要做到嚴(yán)要求、反復(fù)抓、抓反復(fù)。如教育學(xué)生愛護(hù)公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋等。內(nèi)化則需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。讓學(xué)生愿意身體力行，把思想工作做到學(xué)生的心里去。切忌靠命令簡(jiǎn)單粗暴。努力把守則規(guī)范常規(guī)的要求內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。教育學(xué)生處理好生動(dòng)活潑與舉止優(yōu)雅、個(gè)性張揚(yáng)與得體大方、物質(zhì)豐富與精神文明關(guān)系，讓學(xué)生秉承文明精髓富有現(xiàn)代精神。(1)七年級(jí)新生要切實(shí)抓好養(yǎng)成教育工作。養(yǎng)成學(xué)生守紀(jì)律、明事理、互相尊重、互相關(guān)心愛護(hù)以及靜下心來認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣和品質(zhì)。(2)七、八年級(jí)要繼續(xù)加強(qiáng)行為舉止、文明禮貌、服飾禮儀、衛(wèi)生節(jié)儉、文明用語等習(xí)慣教育,通過開展“中學(xué)生禮儀評(píng)比”等活動(dòng)，傳播正確的符合中學(xué)生身份的內(nèi)容。另外，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，進(jìn)行良好的校風(fēng)養(yǎng)成教育。(3)九年級(jí)學(xué)生除抓好養(yǎng)成教育外將繼續(xù)開展畢業(yè)理想教育，并結(jié)合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，努力培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的能力，爭(zhēng)取每一位將走出校門的畢業(yè)生都能對(duì)自己的將來有一個(gè)符合自己發(fā)展的較為合理的定位。3.開展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化生命意識(shí)，打造平安校園隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，精神社會(huì)矛盾和問題的出現(xiàn)，生命教育成為學(xué)校教育無法回避的問題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命，善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴。教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。另一方面，要深入開展人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識(shí)，教育學(xué)生珍視人生的價(jià)值。結(jié)合開展愛國(guó)主義教育。心理健康教育和法制教育等專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明和適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的學(xué)生。進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式。認(rèn)真組織好國(guó)旗下講話，并利用班會(huì)等形式就國(guó)旗下講話的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引申，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。以活動(dòng)載體強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛校的思想品德。心理健康教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要的組成部分。健康的心理是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期德育處將通過宣傳畫展、專題黑板報(bào)等形式普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)，有計(jì)劃的組織“心理健康講座”。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)建健康向上的班級(jí)輿論氛圍和心理環(huán)境。努力辦好“心理咨詢室”及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙，對(duì)學(xué)生的健康