2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精練38_第1頁
2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精練38_第2頁
2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精練38_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)精練 (38)1、已知角的終邊經(jīng)過點(diǎn)(,1),則角的最小正值是A、 B、 C、 D、2、(文)一個(gè)單位有職工160人,其中有業(yè)務(wù)員104人,管理人員32人,后勤服務(wù)人員24人,要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本,用分層抽樣的方法抽取樣本,則在20人的樣本中應(yīng)抽取管理人員人數(shù)為 ( )A. 3 B. 4 C. 5 D. 6(理)不等式的解集是A、 B、 C、 D、3、已知平面向量,且,則=A、 B、 C、 D、4、ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知,則角A等于A、 B、 C、 D、5、等比數(shù)列中,則的值為A、64 B、8 C、8 D、86、已知,則等于A、 B、 C、 D、7、(文)設(shè)為等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,若,則A、3 B、9 C、21 D、39(理)等差數(shù)列中,若,則A、 B、 C、 D、8、(文)要得到的圖像,需要將函數(shù)的圖像A、向左平移個(gè)單位 B、向右平移個(gè)單位C、向左平移個(gè)單位 D、向右平移個(gè)單位(理)將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,平移后的圖象如圖所示,則平移后的圖象所對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式是( )A、 B、C、 D、9、(文)函數(shù)是A、最小正周期為的奇函數(shù) B、最小正周期為的偶函數(shù)C、最小正周期為的奇函數(shù) D、最小正周期為的偶函數(shù)(理)設(shè)x是某個(gè)三角形的最小內(nèi)角,則的值域?yàn)锳、 B、 C、 D、10、(文)在數(shù)列中,對(duì)于任意的 ,都有,則稱為“等差比數(shù)列”。下面對(duì)“等差比數(shù)列”的判斷:k不可能為0;等差數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”;等比數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”;通項(xiàng)公式為的數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”。其中正確的個(gè)數(shù)為A、4 B、3 C、2 D、1(理)如果有窮數(shù)列滿足條件:,即,我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”,例如數(shù)列1,2,3,4,3,2,1就是“對(duì)稱數(shù)列”。已知數(shù)列是項(xiàng)數(shù)不超過2m的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,23,2m1依次為該數(shù)列中連續(xù)的前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論