語文四年級下冊第一單元習作：我的樂園練習卷

語文四年級下冊第一單元習作：我的樂園練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 看到同學忘關水龍頭了，我會跟他說得體的一句是（ ）。A喂！關上水龍頭！B沒關水龍頭，你怎么回事？C你怎么忘關水龍頭了？太不像話了！D我們應該節(jié)約用水，把水龍頭關上好嗎？二、語言表達2 . 你留意過你家的窗戶嗎？透過你家的窗，你看到了什么樣的畫面？_3 . 口語交際這個單元我們認識了那么多的名人，學校排一個小話劇，要你擔任其中一個角色。你希望扮演哪一位，說說為什么要扮演他（她）。_三、現(xiàn)代文閱讀4 . 閱讀。校園里的泡桐樹在我們校園的周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻。春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開得那么旺盛開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風吹來，花朵們隨風擺動，好像在朝你點頭微笑呢。盛夏，烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點兒縫隙；一棵棵泡桐樹像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍，遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點兒也不覺得熱。秋天，泡桐樹結(jié)了許多像棉花桃一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像是在向人們顯示自己的喜悅心情。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地落在地上。我們把這些落葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。我常常站在教學樓的走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。1 給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。兆_ （ ）_ （ ）_ （ ）果_ （ ）_ （ ）_ （ ）2 判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是打 “”。（1）這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像是在向人們顯示自己的喜悅心情。（ ）（2）想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。（ ）（3）一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（ ）3 文章最后一句話的意思是什么？在正確答案后面的括號里打”。（1）作者的心里長出了泡桐樹的幼芽。（ ）（2）作者感到自己變成了一棵泡桐樹。（ ）（3）泡桐樹舍己為人的精神使“我”受到了教育。（ ）4 概括出短文的主要內(nèi)容。_閱讀故鄉(xiāng)的橘子金秋十月，天高氣爽，正是萬物成熟的季節(jié)，南豐蜜橘也趕來參加瓜果盛會。你看，南豐蜜橘樹上，綴滿了一個個像小小燈籠似（sh s）的橘子。南豐蜜橘的形狀、顏色和滋味都十分招人喜歡。它的外形扁扁的，圓圓的，只有乒乓球那么大小。剝開金黃色的薄皮，便（bin pin）會露出一片片胖胖的小橘瓤。放進嘴里一咬，一股蜜汁就會流到舌上，那滋味甜甜的，有點酸，別提有多美了！怪不得人們說，南豐蜜橘是橘中的上品。5 . 用“”選擇短文括號里的正確讀音6 . 用“”畫出短文中的比喻句，并寫出是把什么比作什么的。_7 . 短文第二自然段共有_句話，是圍繞“_”這句話來寫的。其中第2句話是講_，第3句話是_，第4句話是講_。四、信息匹配8 . 趣味練練吧猜猜我在哪里請你在括號里填寫這些地標性建筑所在的國家。（_）魚尾獅（_）埃菲爾鐵塔（_）古羅馬斗獸場（_）自由女神像五、判斷題9 . 判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。(1)其他同學提到的春游地點，如果我不同意，應該馬上站起來反對。（_）(2)春游最好約上幾個好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知道地方，可以向當?shù)氐娜藗冋埥?。（_）(3)建議去哪兒玩要說清楚想法和理由。（_）(4)春游主要是觀賞景物，因此自己不感興趣的景物最好一掃而過，自己喜歡的景物則可以細細觀賞。（_）(