2013-2014學(xué)年八數(shù)上 13.2.1 畫(huà)軸對(duì)稱圖形(第1課時(shí))課件 (新版)新人教版

8年級(jí)第一卷，13.2軸對(duì)稱圖形繪制(會(huì)話1)，課件說(shuō)明，本課程的內(nèi)容屬于“圖形更改”區(qū)域，軸對(duì)稱圖形繪制是轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換后的另一種圖形轉(zhuǎn)換，是利用軸對(duì)稱轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)模式的基礎(chǔ)。是研究幾何問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)幾何結(jié)論的有效工具。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .了解圖形軸對(duì)稱變換的性質(zhì)。2.繪制線對(duì)稱的圖形。學(xué)習(xí)：繪制軸對(duì)稱圖形，課件說(shuō)明，(1)這些圖案的共同特征是什么？2)你能根據(jù)部分畫(huà)出整個(gè)圖案嗎？(？研究和誘導(dǎo)軸對(duì)稱特性，研究和誘導(dǎo)軸對(duì)稱特性，在半透明紙的左側(cè)繪制左腳足跡，如何打印相應(yīng)的右腳？探索和歸納軸對(duì)稱的特性，在一張你喜歡的圖形上畫(huà)畫(huà)，折疊，追蹤這張紙，然后打開(kāi)紙，看看你得到了什么？通過(guò)平面圖獲得關(guān)于直線對(duì)稱的圖。(1)繪制的軸對(duì)稱圖形的形狀、大小和與原始圖形有何關(guān)系？(2)繪制的軸對(duì)稱圖形上的點(diǎn)與原始圖形上的點(diǎn)有何關(guān)系？(3)連接到該點(diǎn)的線段和鏡像軸之間的關(guān)系是什么？平面圖與其他軸對(duì)稱圖的關(guān)系是什么？平面圖探討和總結(jié)了軸對(duì)稱的特性，在此可以得到與原始圖形狀、大小完全相同的線l對(duì)稱的圖。新圖面中的每個(gè)點(diǎn)都是原始圖面中有關(guān)線l的點(diǎn)鏡射點(diǎn)。連接成對(duì)的點(diǎn)的線段被對(duì)稱軸垂直平分。繪制軸對(duì)稱圖形。如果有圖形和直線，如何創(chuàng)建關(guān)于這些直線對(duì)稱的圖形？(1)三角線l的對(duì)稱形狀是什么？(2)三角形的軸對(duì)稱圖可以決定什么？(？(3)如何創(chuàng)建線l的已知點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)？圖1，已知ABC和線l，繪制線l和對(duì)稱的ABC圖形，ABC繪制圖1，已知ABC和線l，繪制線l和對(duì)稱的ABC圖形，圖：(1)繪制線l和圖A的垂直線，在垂直線上OA(2)同樣，分別繪制線l的點(diǎn)B、c的鏡射點(diǎn)B 、c ，然后繪制軸對(duì)稱圖形(范例1插圖，已知ABC和線l，繪制線l鏡射的ABC圖形)。)，圖：(3)連接AB 、BC 、CA 而得到的ABC 是想要的。如何繪制軸對(duì)稱圖，如何確定為線l對(duì)稱繪制的圖和ABC？繪制線對(duì)稱圖形。知道幾何圖形和線。也就是說(shuō)，繪制與此線對(duì)稱的圖形的一般方法。幾何圖形可以由點(diǎn)組成。對(duì)于某些圖形，通過(guò)繪制特定點(diǎn)(例如直線端點(diǎn))的對(duì)稱點(diǎn)來(lái)連接這些對(duì)稱點(diǎn)，可以獲得原始圖形的軸對(duì)稱圖形。課堂練習(xí)，練習(xí)1，關(guān)于線l對(duì)稱的以下圖表，課程練習(xí)，練習(xí)2看紙片三角形，分別沿著中線，高，角平線折疊哪些部分可以重合，哪些部分可以不一致。(1)這個(gè)單元學(xué)了什么？(2)一個(gè)平面圖與另一個(gè)軸對(duì)稱的圖有什么關(guān)