2019-2020學(xué)年度部編版道德與法治五年級(jí)下冊5 建立良好的公共秩序練習(xí)卷（II）卷

2019-2020學(xué)年度部編版道德與法治五年級(jí)下冊5 建立良好的公共秩序練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . （ ）會(huì)更換小區(qū)里不亮的燈泡。A電工師傅B村委會(huì)主任C保潔人員2 . 在公共生活中，下面做法正確的是（ ）A在人行橫道上擺攤B高速路上從車內(nèi)拋物C在公園了遵守社會(huì)公德，不大聲喧嘩3 . 為了維護(hù)公共秩序，共建有序生活，我們個(gè)人可以做的事情不包括（ ）。A積極宣傳維護(hù)秩序的行為B規(guī)范自己的行為C立法保障公共秩序D勸阻不遵守公共秩序的人4 . 分別時(shí)應(yīng)該說什么（ ）。A再見B你好5 . 不排隊(duì)，很多人擠在一起，很（ ）。A平安B安全C危險(xiǎn)6 . 上學(xué)途中過馬路時(shí)，正好有一輛車要駛過來，我們應(yīng)該（ ）。A快速跑過去B等這輛車過去后，馬上過馬路C遵守交通規(guī)則，依紅綠燈指示而行7 . 愛護(hù)花和草，我們應(yīng)該這樣做（ ）A在草坪上玩耍B隨意摘花園里的鮮花C在草坪里豎立告示牌“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”D在大樹上蕩秋千8 . 在上學(xué)路上，下列做法不正確的是（ ）。ABC9 . 升旗時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？（ ）A和同學(xué)交流自己的感想B神情莊重，保持安靜C自覺坐下，原地休息10 . 有的青少年“借煙消愁愁更愁”，這種心理是屬于（ ）A模仿心理B攀比心理C逆反心理D解脫心理二、填空題11 . 良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的_，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的_。12 . 維護(hù)公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序_，_公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。13 . 人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和_不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國家精神面貌的體現(xiàn)。14 . _的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。15 . 好家風(fēng)，共分享。每家都有自己的家風(fēng)，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。在小明家，吃完飯后，他會(huì)和爸爸媽媽說_；在小麗家，出門時(shí)，她會(huì)告訴媽媽_；在我家，_16 . 每個(gè)人既是文明禮貌的（_），也是和諧美好的（_）。17 . （_）就在我們身邊。18 . 公共生活中，我們作為社會(huì)中的一員，我們要心中有他人、心中有_、心中有_。19 . 社區(qū)里無人管理的早市_了人們的正常生活。三、判斷題20 . 社區(qū)的管理是居委會(huì)的事，與我們無關(guān)。（_）21 . 網(wǎng)上購物不屬于參與公共生活。（_）22 . 在公共場所我們應(yīng)遵守安全規(guī)定。（_）23 . 如果是因?yàn)樯钚枰?，私家車可以占用消防通道。（_）24 . 美好的公共生活不需要有良好的秩序來維護(hù)。（_）25 . 張平的車技好，高速路上可以從應(yīng)急車道超車。（_）26 . 只有部分人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。（_）27 . 盜竊、損毀路面井蓋、照明燈公共設(shè)施的，要處以五日以下拘留或者伍佰元以下罰款。（_）28 . 公共生活中，每個(gè)人都要注意自己的言談舉止，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。（_）四、簡答題29 . 如何保障大家在公共生活中的共同利益？30 . 這個(gè)標(biāo)志的含義是什么？你在哪里見到過？(至少說出3個(gè)）五、辨析題31 . 有的同學(xué)認(rèn)為，遵守公共秩序排隊(duì)上車就輪不到座位，吃飯排隊(duì)就會(huì)耽誤時(shí)間，遵守秩序會(huì)吃虧，不遵守秩序的人反而會(huì)撿便宜。你怎么看待這種說法？我們應(yīng)該怎么做？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5