2020部編版語文二年級(下冊)第二單元測試卷(有答案)

人教部編版小學(xué)語文二年級下冊第二單元測試卷一看拼音,寫漢字。(6分)1下面三組詞語中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)有一個錯誤，請找出來畫上橫線，并訂正在后面。(8分)(1)工程師(chng)營業(yè)員(yn)建筑(zh) 的確(d) ( )(2)演員(yn) 裁判員(pn) 計算(sun) 順著(xn) ()(3)需要(x) 飼養(yǎng)(s) 魔術(shù)(m) 熬汁(o) ()2讀拼音寫詞語。(8分)b wn b nng lin lin b sh（ ）（ ） （ ）（ ） jng s nng j tin ci mo zhe（ ） （ ） （ ） （ ） 3照樣子先組詞，再變成新字并組詞。(6分)例：波(波浪)_皮_(皮膚)味( )_( )汁( )_( )4讀一讀，連一連。(10分)走進(jìn) 溫暖的 汗滴沿著 安靜的 春風(fēng)泛起 長長的 小院乘著 層層的 小溪灑下 晶瑩的 波紋5選詞填空。(8分) 蹦蹦跳跳高高興興(1)林林一天到晚都( )的，好像從來不知道什么是煩惱。(2)妹妹走路時老是( )的。6給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(填字母)(2分)經(jīng)過：A.通過；B從某處過。(1)經(jīng)過深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。( )(2)經(jīng)過操場時，我看見李明正在打球。( )7照樣子，完成句子練習(xí)。(4分)例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。(1)媽媽把所有的小貓都送人了。_(2)爸爸和孩子們把千人糕吃完了。_例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。(3)小河，_，_。(4)_，_，_。二、綜合展示廳（10分）8二(1)班開展了一次“說說我的好朋友”的活動，也請你說說吧：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時間我們經(jīng)常一起打乒乓球。我：_三、課本直通車9乘著_的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出_，_就出現(xiàn)在哪里。10爸爸不作聲，他_我的手，從路旁_柳樹下，拾起一根_的枝條，把它_了妹妹。四、閱讀檢閱臺。（10分）從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)(jiji)滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。一天，猴子想到一個辦法，就對牛說：“牛大哥，你背(bibi)我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！迸ＵJ(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面去。猴子很快地爬到樹上，采下果子_。這就是互相幫助的好處。11選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上“”。(2分)12根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填( )(填字母)(2分)A自己高興地吃起來。B和牛一起高高興興地吃起來。13“猴子想到一個辦法”，猴子想的辦法是什么？用“”畫出短文中的相關(guān)語句。(2分)14短文主要講了猴子和牛_的事，這個故事告訴我們_。(4分)五、習(xí)作百花園15仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。參考答案：一、1.(1)ynyng(2)xnshn(3)ss2波紋不能戀戀不舍景色農(nóng)具甜菜冒著3味道未未來好像象大象4. 5(1)高高興興(2)蹦蹦跳跳6(1)A(2)B7(1)所有的小貓都被媽媽送人了。(2)千人糕被爸爸和孩子們吃完了。(3)示例：清亮清亮的像一面巨大的鏡子(4)示例：云朵雪白雪白的像一群小綿羊二、8.我的好朋友是蘭蘭。她長得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂呵呵的。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。三、9.溫暖愛心雷鋒叔叔10松開一株又長又細(xì)遞給四、11.jibi 12.B13牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了。14合作采果子要互相幫助五、15.思路導(dǎo)航：(1)仔細(xì)觀察圖畫，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時間、地點(diǎn)、人物和事件。(2)展開豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表情、動作，想象人物的語言、心理活動等。例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)星期六的下午，我從鄰居家回來，看見媽媽正在擦?xí)?，豆大的汗珠從她的額頭上滾下來。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿起掃帚，幾步跑到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了！我來幫您掃地吧！”媽媽摸著我的頭，開心地說：“你真是個懂事的好孩子