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人教版2019版七年級下學(xué)期期中語文試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、選擇題1 . 下列各句中,加點成語使用不正確的一項是A不少“背包客”喜歡單槍匹馬挑戰(zhàn)荒山野嶺,其人身安全令人擔(dān)心。B春天的水上森林景區(qū),各種花爭妍斗艷,引得游人紛紛拍照留念。C最近霧霾嚴重,高樓大廈變得模糊不清,簡直就是海市蜃樓。D讀到口技中賓客們信以為真,準(zhǔn)備搶先逃跑的語句時,大家都忍俊不禁,覺得太好玩了。2 . 下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是( )A海燕通過對海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢歡樂的形象描寫,熱情歌頌了無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神。文中還諷刺了象征惡勢力的狂風(fēng)、巨浪、閃電、雷聲等。B石榴一文不但寫了石榴的外在特征,同時還賦予了石榴內(nèi)在的特征,如質(zhì)樸雋逸的風(fēng)度、不畏炎陽直射的品格,充滿活力蓬勃向上的精神等。C白楊禮贊的作者是茅盾,作者贊美白楊樹,因為白楊樹象征了我國北方的農(nóng)民,象征了中華民族樸質(zhì)、堅強,力求上進的精神。D敬業(yè)與樂業(yè)作者梁啟超,這篇演講辭針對聽講者的實際情況,提出了“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門”的論點,深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性,殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神,去過人類合理的生活。二、基礎(chǔ)知識綜合3 . 閱讀下面語段,按要求答題。一個人若想成功,就要忠于自己的夢想并執(zhí)著追求。為了改變新中國的貧油面貌,李四光風(fēng)餐露宿,無論條件多么艱苦,_。他風(fēng)塵苦旅三十載( ),相繼發(fā)現(xiàn)大慶油田、勝利油田、華北油田等多處油田,成為共和國杰出的地質(zhì)學(xué)家。為了解決億萬生命的吃飯問題,袁隆平廢寢忘食、潛心鉆研,以稻田為家園,視秧苗為親人,為中國和世界糧食生產(chǎn)做出不可磨滅的貢獻,被y( )為“雜交水稻之父”。為了弘揚雷鋒精神,建設(shè)和諧中國,郭明義幾十年如一日,愛崗敬業(yè),對工作_(A.一絲不茍 B.小心翼翼)。在他的感召下,雷鋒精神在大江南北_(A.薪火相傳 B.一脈相通),而他也成了人們心中一座巍然的豐碑。(1)給語段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。三十載( )被y( )為(2)結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將字母序號填在相應(yīng)的位置上。(3)語段主要運用了_論證方法,作用是_。(4)結(jié)合內(nèi)容,用上合適的關(guān)聯(lián)詞把第句補充完整。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面對飲一文,完成后面小題對飲非魚突然就想起那年冬天的故事。眼前出現(xiàn)了一幅晶瑩剔透的畫面:麥草搭的飯棚上,垂下一排長長的冰掛,掰下來一根,錐子一樣,在手心里扎一下,涼涼的,癢癢的,咬在嘴里,嘎嘣嘎嘣,還有一股煙熏火燎的麥草味。大哥就是在這時候被父親攆回家的。大哥從院門外跑進來,黑色的棉襖敞開著,露出精瘦凹陷的胸脯,棉褲弄濕了,瀝瀝拉拉甩著水珠,他跑起來的樣子像被敲了腿的狗,兩條腿一撇一撇的。我大笑著喊娘:“你的親狗娃又闖禍了。”父親拎著一根棍子,呼哧呼哧喘著粗氣:“三天不打,你皮又癢了不是?”大哥已經(jīng)撇著腿鉆進了他的西屋,并牢牢地堵上了門。父親把那扇四處走風(fēng)的破窗敲得咣咣響,對著里面喊:“有本事你死里面!”娘站在檐下,看到父親的棍子沒打到大哥,她就呵呵地笑:“又咋了?你們爺倆就是反貼的門神?!备赣H沒打到大哥,一肚子火氣沖著娘:“慣吧,你就慣吧,早晚把他慣壞了!大冬天跳水庫,棉褲濕半截,看不凍死他!”娘一聽棉褲濕了,不笑了,立馬換了哭腔:“老天爺呀,我的親狗娃啊,棉褲濕了,看你光屁股上學(xué),這敗家的娃??!”于是,那天下午,大哥一直躲在西屋一聲不吭,父親在門外怒吼,母親配合著吟唱。我一直玩著冰掛,弄濕了棉襖袖子和前襟,被母親捎帶著戳了幾指頭。這樣的場景,像演電影一樣,過幾天就要演一次,只不過,大哥幸運的時候并不多。他經(jīng)常會吃上父親幾拳頭,或者挨上幾鞭子、幾棍子。父親手邊有啥,抄起來就向大哥掄過去。我有時候真怕他把大哥打死了,因為大哥在外面掛了彩,回來還要再受二次傷。大哥在父親的棍棒下,并沒有成長為他希望的乖娃,而是長得和他越來越像。從臉上濃密的胡須,到寬厚的手掌,甚至說話的聲音。最重要的是,大哥的脾氣越來越暴躁,像父親一樣容易發(fā)怒,敢跟父親叫板了。但父親動手的時候卻越來越少,取而代之的是爭吵。兩個聲若洪鐘的男人,在屋里對吼起來,我們完全被忽視了,好像整個世界都是他們的。我的記憶力就是這么好,總會想起這些故事。一晃幾十年過去了。那是一個除夕前的一天,我給父親送過年要穿的新農(nóng)服,大大小小十幾口人提前聚在大哥家,有一種喧囂的幸福。我問父親:“你怎么從小只打大哥,不打二哥三哥?”父親背對著陽光,我看不清他確切的表情。他好像沒聽見我的話,一聲不吭。我想問大哥,他說:“好了,爹該洗澡了?!贝蟾绨迅赣H從沙發(fā)上攙起來。陽光從落地窗戶上照進來,新打掃過的屋子散發(fā)著清新的味道。我看著兩個背影一模一樣的男人,慢慢地走向浴室。這個場景,如同飯棚麥草上一排排的冰掛。在陽光的照射下,光芒四射,讓我想哭。從什么時候起,這兩個暴躁易怒的父子變得如此沉默寡言,我竟沒有發(fā)現(xiàn)。也許是從娘去世后,也許是從大哥成家后,也許更早。我站在浴室門口,看著玻璃花紋上映出的橘黃的燈光,還有蒸騰繚繞的水霧,我特別想知道,六十歲的大哥給八十三歲的父親洗澡,是一種什么樣的場景。大哥剛做完心臟手術(shù)三個月,父親也同樣在心臟的位置,放置過起搏器。水聲停了。大哥說:“搓搓背吧,省得背癢?!备赣H沒有回答,浴室里安靜下來。一會兒,我聽見搓澡巾擦過皮膚的聲音,很慢,沙沙沙的,像葉子落在地上,或者像細小的雨落在臉上。大哥問:“重不重?”父親說:“還行。”浴室里重新安靜下來。父親咳嗽了一聲,似乎想說什么,遲疑了一下,又咳嗽了幾聲。大哥說:“是不是太熱了,不舒服?”父親說:“你,傷口,還疼不疼?”大哥說:“不疼了?!备赣H說:“有病了,就注意點兒?!甭犞麄兊膶υ?,我眼前出現(xiàn)的卻是他們揮舞著手臂,瞪大眼睛,大吼著,誰也不聽誰的吵架的情景。門開了,兩個一模一樣的男人又攙扶著出來。父親的胡子刮得干干凈凈,臉色紅潤。他瞇著眼睛,說:“四妞,今年拿的啥酒?”我說:“三十年西鳳?!彼f:“晚上打開,我和你大哥少喝點兒?!蹦莻€晚上,餐桌上出現(xiàn)了多年前熟悉的一幕。父親和大哥,他們幾乎不說一句話,兩個人默默地倒一點兒酒,輕輕一碰,玻璃杯發(fā)出清脆的聲音,然后一飲而盡。我們完全被忽視了,好像整個世界都是他們的。(選自小小說選刊2016年第10期,有刪改)4 . 本文生動地描繪了有關(guān)父親和大哥的四個場景。請把下面的場景補充完整。場景一:_場景二:大哥和父親叫板場景三:大哥給父親洗澡場景四:_5 . 第段和第段都有一句“我們完全被忽視了,好像整個世界都是他們的”。請簡要分析這句話在這兩段中的意思有何異同。6 . 本文對人物語言的描寫生動活潑、自然通俗,請你在兩段中任選一句簡要賞析。7 . 從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。題目一:有人說本文的題目可以改為“父與子”,你怎么看?請簡述理由。題目二:如果你認為“父與子”和“對飲”兩個題目都不好,請你為本文擬一個題目,說說你的理由。四、對比閱讀閱讀(甲)(乙)兩文,完成后面小題。(甲)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野簌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(乙)余作醉翁亭于滁州,太常博士沈遵,好奇之士也,聞而往游焉。愛其山水,歸而以琴寫之,作醉翁吟三疊。去年秋,余奉使契丹,沈君會余恩冀之間。夜闌酒半,援琴而作之,有其聲而無其辭,乃為之辭以贈之。(節(jié)選自歐陽文忠公文集)8 . 解釋下列句中加點的詞語。(1)得之心而寓之酒也寓:(2)日出而林霏開開:(3)雜然而前陳者陳:(4)余奉使契丹使:9 . 下列加點詞的意思和用法不同的一項是A山之僧智仙也好奇之士也B而不知人之樂聞而往游焉C太守與客來飲于此余作醉翁亭于滁州D醒能述以文者歸而以琴寫之10 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(2)有其聲而無其辭,乃為之辭以贈之。11 . 關(guān)于醉翁亭的建造者,(甲)(乙)兩文各有什么說法?用原文語句回答。12 . 酵翁亭記全文貫穿一個“樂”字。作者因什么而“樂”?請概括作答。五、句子默寫13 . 詩文名句默寫。(1)馬作的盧飛快,_。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(2)_,我言秋日勝春朝。(劉禹錫秋詞)(3)看,_,_,_,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。(朱自清春)(4)次北固山下中蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律,給人樂觀向上力量的詩句是:_,_。(5)古人“愁”緒萬千。杜甫春望中的詩句“_,家書抵萬金”道出“愁”有價格;李清照的詩句“_,載不動許多愁”道出“愁”有重量。(6)周敦頤愛蓮說中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是:予獨愛蓮之_,_。六、詩歌鑒賞閱讀古代詩歌,按要求回答問題。白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。14 . 選擇對詩歌理解與分析不正確的一項( )A這首詩將塞外雪景寫得千姿百態(tài),氣象萬千,很好地烘托了送別這一主題。B“北風(fēng)卷地白草折”將正面與側(cè)面描寫結(jié)合,狀寫風(fēng)勢之猛,暗示環(huán)境的空曠、荒蕪。C“愁”字既寫當(dāng)時天氣狀況,又為后文離別分手做了暗示,隱約透露詩人的擔(dān)憂。D“歸客”指即將回京的武判官?!昂倥门c羌笛”讓人聯(lián)想到宴會上的歡樂氣氛,及送別的愉悅心情。15 . 請你從三處劃線句中,任選一處分析妙處。七、名著閱讀16 . 走近名著。根據(jù)下面提供的信息,結(jié)合名著內(nèi)容,完成下列問題。A他,禁軍教頭,誤入節(jié)堂,平添復(fù)仇怨。B他,斗戰(zhàn)勝佛,斬妖除魔,美名永流傳。(1)A是_(人物),人物性格的主要特點是_。(2)B是_(人物),與人物相關(guān)的一個故事情節(jié)是_。北方(節(jié)選)我愛這悲哀的國土/一片無垠的荒漠/我們的祖先/帶領(lǐng)了羊群/吹著笳笛/沉浸在這大漠的黃昏里;我們踏著的/古老的松軟的黃土層里/埋有我們祖先的骸骨啊,他們?yōu)楸Pl(wèi)土地/從不曾屈辱過一次,他們死了把土地遺留給我們我愛這悲哀的國土/古老的國土/這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族。17 . 本詩選自_,作者_。中國現(xiàn)代詩人。成名作品是_,發(fā)表于1933年,這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。他的詩作_被選入人教版中學(xué)語文教材。18 . 本詩中“我愛這悲哀的國土”多次出現(xiàn),試對此作出賞析。八、綜合性學(xué)習(xí)19 . 綜合性學(xué)習(xí)班級擬開展“談戲曲”主題演講活動,請參考下列材料,結(jié)合自己的認識,寫發(fā)言稿。要求:(1)自選一個角度;(2)運用舉例論證或道理論證的方法;(3)不超過150字。材料一中國戲曲是-種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù),武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合面成,約有三百六十多個種類。中國的戲曲經(jīng)過長期的發(fā)展演變,逐步形成了以“京劇、越劇,黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。比較著名的或曲種類有:昆曲、墜子戲,粵劇、淮劇、川刷,秦腔、贛劇、湘劇等。材料二古代關(guān)漢卿創(chuàng)作的竇娥冤、馬致遠的漢宮秋、高明的琵琶記、湯顯祖的牡丹亭。材料三近現(xiàn)代梅蘭芳是中國京劇表演藝術(shù)大師,其代表作有貴妃醉酒天女散花 宇宙鋒打漁殺家等。材料四 贛劇是一個兼唱高腔、亂彈、昆腔及其它曲調(diào)的多聲腔的傳統(tǒng)戲曲劇種,所用方言為贛語。其起課和前身為弋陽腔,為著名的古代四大聲腔之一,整理、改編了梁祝姻緣還魂記竇娥冤 等優(yōu)秀傳統(tǒng)別目。九、作文20 . (1)從小到大,我們的父母老師、親朋好友、先賢哲人給我們說過許許多多的話,這些話,或讓你熱淚盈眶,或讓你豁然開朗,或讓你信心滿懷請以“我又想起了那句話”為題,寫一篇記敘文。(2)不管生活在喧鬧
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