(蘇科版)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)權(quán)威課件 ：34 展開(kāi)圖與視圖

第34課時(shí)展開(kāi)圖與視圖,第34課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1投影的基本概念,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,平行,垂直于,第34課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2物體的三視圖,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,第34課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)3立體圖形的展開(kāi)與折疊,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,第34課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,命題角度：1中心投影的應(yīng)用；2平行投影的應(yīng)用,探究一、投影,歸類探究,第34課時(shí)歸類探究,例12013達(dá)州下面是一天中四個(gè)不同時(shí)刻兩座建筑物的影子，將它們按時(shí)間先后順序正確的是()A(3)(1)(4)(2)B(3)(2)(1)(4)C(3)(4)(1)(2)D(2)(4)(1)(3),圖341,C,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,第34課時(shí)歸類探究,解析根據(jù)從早晨到傍晚物體影子的指向是：西西北北東北東，影長(zhǎng)由長(zhǎng)變短，再變長(zhǎng)西為(3)，西北為(4)，東北為(1)，東為(2)，將它們按時(shí)間先后順序排列為(3)(4)(1)(2),考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,命題角度：1已知幾何體判定三視圖；2由三視圖想象幾何體,探究二、幾何體的三視圖,第34課時(shí)歸類探究,例22013常州如圖342所示，圓柱的左視圖是(),圖342圖343,C,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,第34課時(shí)歸類探究,方法點(diǎn)析叁個(gè)視圖分別是從正面、左面、上面三個(gè)方向看同一個(gè)物體所得到的平面圖形，要注意用平行光去看畫三個(gè)視圖時(shí)應(yīng)注意尺寸的大小，即三個(gè)視圖的特征：主視圖(從正面看)體現(xiàn)物體的長(zhǎng)和高，左視圖體現(xiàn)物體的高和寬，俯視圖體現(xiàn)物體的長(zhǎng)和寬,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,命題角度：由三視圖確定小正方體的個(gè)數(shù),探究三、根據(jù)視圖判斷幾何體的個(gè)數(shù),第34課時(shí)歸類探究,B,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,第34課時(shí)歸類探究,解析綜合三視圖可看出，底面有3個(gè)小立方體，第二層應(yīng)該有1個(gè)小立方體，因此小立方體的個(gè)數(shù)應(yīng)該是314(個(gè))故選B.,方法點(diǎn)析解答由視圖還原幾何體的問(wèn)題，一般情況下都是由俯視圖確定幾何體的位置(有幾行幾列)，再由另外兩個(gè)視圖確定第幾行第幾列處有多少塊，簡(jiǎn)捷的方法是在原俯視圖上用標(biāo)注數(shù)字的方法來(lái)解答,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,命題角度：1由三視圖確定出實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)；2由部分特殊視圖確定出實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu),探究四、根據(jù)視圖求幾何圖形的表面積和體積,第34課時(shí)歸類探究,72,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,第34課時(shí)歸類探究,解析由幾何體的三視圖可判斷，此幾何體為長(zhǎng)方體，主視圖看到的是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和高，所以長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為6，左視圖看到的是高和寬，所以長(zhǎng)方體的寬為2，又因?yàn)閹缀误w的體積為36，所以長(zhǎng)方體的高為3，S表面積2(長(zhǎng)寬長(zhǎng)高寬高)2(626323)72.,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,命題角度：1正方體的表面展開(kāi)與折疊；2圓柱、棱柱的表面展開(kāi)與折疊,探究五、圖形的展開(kāi)與折疊,第34課時(shí)歸類探究,例52013恩施如圖346所示，下列四個(gè)選項(xiàng)中，不是正方體表面展開(kāi)圖的是(),圖346,C,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,第34課時(shí)歸類探究,方法點(diǎn)析常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)與折疊：棱柱的表面展開(kāi)圖是由兩個(gè)相同的多邊形和一些長(zhǎng)方形組成，按棱柱表面不同的棱剪開(kāi)，可能得到不同組合方式的平面展開(kāi)圖，特別關(guān)注正方體的表面展開(kāi)圖；圓柱的表面展開(kāi)圖是由兩個(gè)相同的圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的；圓錐的表面展開(kāi)圖是由一個(gè)圓形和一個(gè)扇形組成的,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸教材,教材母題,由三視圖求物體的表面積,第34課時(shí)回歸教材,回歸教材,解析棱柱，其底面為等邊三角形,考點(diǎn)聚焦,歸類探究,回歸