中班有趣的公開課教案樣例合輯

中班有趣的公開課教案樣例合輯 【活動目標】 1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的主要對話。（重點） 2、能較完整的表達自己的想法及故事中的角色對話。（難點） 3、樂意參與角色扮演活動。 【活動準備】圖片、玻璃杯一個，PPT展示圖棒棒糖一個。 【活動過程】 一、開始部分。 1、出示棒棒糖，引入活動。 師：看看老師帶來了什么？棒棒糖是什么味道的呢？ 2、這根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個好聽的故事呢，大家猜猜，它和小熊會發(fā)生一個什么樣的故事？ 3、師：小熊和棒棒糖到底會發(fā)生什么故事呢？我們一起來聽聽。 二、欣賞故事，感受小熊的心情變化。 1、幼兒邊聽故事邊欣賞PPT。 （1）小熊碰到朋友時為什么藏起了棒棒糖？（不想拿出來和朋友一起分享） （2）小熊先遇到了誰？（出示小魚圖片）遇到小魚后，小熊馬上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小魚對小熊說了什么？小熊是怎么說的？ （3）小魚游走了，誰又來了？（出示小螃蟹）小熊馬上把棒棒糖怎么樣了？小螃蟹對小熊說了什么？小熊是怎么說的？（讓幼兒來學習說小螃蟹與小熊的對話） （4）小螃蟹游走了，誰又來了？（出示小烏龜圖片）碰到小烏龜后，小熊又把棒棒糖怎么樣了？這回，小烏龜對小熊說了什么？小熊又是怎么說的？ 2、師：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周圍一個朋友都沒有，小熊心里怎么樣了？為什么？（難過，朋友都走了，周圍一個朋友都沒有，都不和他玩了） 3、小朋友們有好東西會和大家分享嗎？（會）那你們的好朋友一定很多！小熊知道自己錯了，不過，怎樣能讓河里的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢？誰來幫幫小熊。 三、小朋友們想了怎么多辦法，小熊自己也想到了個更好的辦法，它把棒棒糖放在水里。 （1）棒棒糖放到水里會怎樣呢？（融化）讓我們一起來看一看。攪拌攪拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就變成什么味道啦？ （2）用什么辦法能夠讓棒棒糖溶化得快一點呢？（攪拌）（河水變甜了，水里的朋友都出來了，都喝到了甜甜的河水，它們又成為了好朋友。） 四、分角色表演 1、老師的故事講完了，誰想來扮演這些小動物，表演給大家呢？ 2、大家都想來表演，那我就要來看看，誰表演的好我們就請誰來表演。 3、分角色：如一組扮演烏龜，二組扮演小魚，三組扮演螃蟹，四組扮演小熊。 4、教師講述，幼兒角色扮演對話。 5、師：大家表演的都非常好，老師準備了很多圖片，你想扮演哪個角色，就選哪張圖片和旁邊的小伙伴說一說。 6、幼兒自由選擇圖片講述。教師適時輔導。 7、請幼兒按自己選擇的角色坐下，分組集體表演一次。 六、教師小結(jié)：大家表演的都非常好，那如果小熊再有一根棒棒糖，小熊會怎么做？我們下節(jié)課再來表演！【篇二】 【活動目標】 1、讓幼兒知道消防車、救護車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛，并能說出它們的特殊標志和不同作用。 2、能記住特種車的求救號碼，懂得不能亂打求救電話。 【活動準備】 1、關(guān)于特種車的課件一份。 2、消防車、救護車、警車玩具。各種各樣功能車的圖片5套。 【活動過程】 一、導入課題： 1、師：小朋友，你喜歡汽車嗎?你都理解什么樣的車? 2、請幼兒自由選擇圖片，說一說：這是什么車?有什么作用? 3、演示課件，各種各樣的汽車，啟發(fā)幼兒說出各種車的作用。 (灑水車、垃圾車、郵政車、校車、公交車、出租車)小結(jié)：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣。 二、理解特種車的外形及特殊作用 (一)消防車 1、(演示課件)師：快看，這里發(fā)生什么事情了?(火災)該讓哪種車去幫忙呢? 2、消防車的外形特征(演示課件)引導幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。 小結(jié)：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個警報器或警鐘，車身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。 3、火警電話119 師：當火災發(fā)生時，該撥打什么電話叫消防車呢? (演示課件)引導幼兒觀察撥打電話119及消防車救火小結(jié)：當發(fā)生火災時，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))撥打火警電話119，消防隊員立即駕駛消防車，一路發(fā)出嗚的警報聲，沿途的行人和其他車輛一律讓路，讓它盡快趕到現(xiàn)場滅火，保護人民的生命和財產(chǎn)。 (二)救護車 1、(演示課件)師：瞧，這個人怎么了?(突然間發(fā)病)該怎么辦?請那種車幫忙呢? 2、救護車的外形特征(演示課件)引導幼兒觀察救護車的車身顏色、標志，車頭和車門的特征及用途。 小結(jié)：救護車是專門護送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的后面，便于擔架的進出。 3、急救電話120師：有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢? (演示課件)引導幼兒觀察撥打120及救護車救人。 小結(jié)：當有危急病人時，撥打急救電話120，救護車會立即出發(fā)，一路上響著警報，其他車輛都讓路，以便讓救護車盡把病人送到醫(yī)院。 (三)警車 1、(演示課件)師：不好了，小偷進家了，該怎么辦? 2、警車的外形特征(演示課件)引導幼兒觀察警車。 小結(jié)：警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌有專門的標記。車頭上面裝有報警器。 3、撥打電話110有小偷必須立刻報警，該撥打什么電話呢? (演示課件)引導幼兒觀察撥打110及警車行動。 小結(jié)：當你見到犯罪行為時，立即撥打110，公安人員執(zhí)行任務(wù)，拉響警報，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))飛馳前進，其他車輛都要讓路，以保證公安戰(zhàn)士不失時機的逮捕罪犯。 三、鞏固知識，加深印象。 1、提問;專用號碼能不能隨便亂打?打錯了會怎樣? 2、問：遇到這些事情該怎么辦呢? 四、情景表演。 老師突然肚子疼，怎么辦呢?【篇三】 【活動目標】 1、讓幼兒學會與人交談的禮儀，禮貌待人的好處。 2、培養(yǎng)幼兒的語言表達水平。 3、能準確用“請”字。 【活動準備】 1、文明禮儀課件，文明用語圖片。 2、課前預習一半故事： 【活動過程】 一、理解故事內(nèi)容，體會“請”字的神奇。 提問：金花會找到李阿姨的家嗎?(讓孩子自由發(fā)揮，各抒己見)金花是怎樣找到李阿姨的家的呢?引出故事： 提問：金花順利地找到了李阿姨，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))是因為她用了一個神奇的字，小朋友知道是什么字嗎? 二、引導幼兒學習用“請”字 1、讓幼兒用“請”字說一句話：小朋友在一起游戲時怎樣用“請”字。 幼：我的車開到路邊，我想倒車，我會說“倒車請注意”。 幼：游戲開始，請小朋友注意安全。 2、集體談話：自己遇到困難需要別人協(xié)助時應(yīng)該怎樣說。 3、